怎樣創(chuàng)編校園團(tuán)體操

孫銀花

（南京市二十七高級中學(xué)，江蘇 南京 210022）

理論與方法探索

怎樣創(chuàng)編校園團(tuán)體操

孫銀花

（南京市二十七高級中學(xué)，江蘇 南京 210022）

校園團(tuán)體操通過優(yōu)美、整齊的各種形式，配以音樂、服裝、道具，以千變?nèi)f化的隊(duì)形變化，各種圖案造型來進(jìn)行集體表演，給觀眾以大氣磅礴、賞心悅目的藝術(shù)享受。創(chuàng)編出一場既精彩又很有實(shí)踐意義的團(tuán)體操，首先要確定一部團(tuán)體操的主題，其次要確定結(jié)構(gòu)，三是要創(chuàng)編隊(duì)形與動作，只有這樣才能達(dá)到最佳效果。

校園團(tuán)體操；創(chuàng)編；主題；結(jié)構(gòu)；隊(duì)形與動作

校園團(tuán)體操是由成百上千的在校學(xué)生參加的一項(xiàng)體育綜合表演運(yùn)動，其參加者是中小學(xué)生或幼兒園的小朋友，在學(xué)校的運(yùn)動場或體育館內(nèi)，通過優(yōu)美、整齊的各種形式的文娛體育表演動作，配以音樂、服裝、道具，以千變?nèi)f化的隊(duì)形變化，各種圖案造型來進(jìn)行的集體表演項(xiàng)目。由于參加人員是在校學(xué)生，且人數(shù)眾多，身體素質(zhì)參差不齊。而且一般校園團(tuán)體操下達(dá)任務(wù)的時(shí)間和表演之間間隔的時(shí)間較短，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)又重，參加表演的學(xué)生一般來自不同的年級和班級，訓(xùn)練的時(shí)間很難統(tǒng)一，并且不能得到充分的保證。怎樣能夠在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)編出一場既精彩又很有實(shí)踐意義的團(tuán)體操呢？創(chuàng)編是一部操的根本，是團(tuán)體操全部活動的基礎(chǔ)，它的好壞直接影響整部操的效果。作者經(jīng)過近幾年的實(shí)踐摸索，認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面入手。

1 確定主題

確立一部團(tuán)體操的意義和作用，也就是為什么要創(chuàng)編，要表現(xiàn)和反映什么，為什么要表現(xiàn)和反映，其意義作用如何。一般校園團(tuán)體操下達(dá)任務(wù)的同時(shí)，都會確定一定的主題。例如，是為了配合重大節(jié)日的慶祝活動、紀(jì)念活動等，如校慶、評估驗(yàn)收的文體表演或者春秋運(yùn)動會的開幕式和閉幕式以及為豐富學(xué)生生活開展的各種體育活動而進(jìn)行的團(tuán)體操表演。

2 確定結(jié)構(gòu)

團(tuán)體操結(jié)構(gòu)一般包括開始與結(jié)束（即入場和退場）、段落與過渡、一般隊(duì)形圖案的變化、高潮的安排。就中學(xué)校園團(tuán)體操來說，不能單純地模仿電視上的大型團(tuán)體操，因此不需要安排什么主題隊(duì)形圖案和背景畫面的安排，大調(diào)動的入場和退場和過分復(fù)雜的隊(duì)形變化，而應(yīng)著重于表現(xiàn)動作的技巧，如簡單整齊劃一的動作、對稱動作等。否則由于人員時(shí)間財(cái)力等條件的制約，訓(xùn)練時(shí)保證不了編排的質(zhì)量，反而畫蛇添足。

3 創(chuàng)編隊(duì)形與動作

動作與隊(duì)形絕不能各自獨(dú)立存在，而是二者有機(jī)結(jié)合構(gòu)成完整的表演內(nèi)容，校園團(tuán)體操的隊(duì)形編排與動作，可以分入場、各段內(nèi)容安排、退場3部分來考慮。入場和退場都是包括在操的組成部分里，入退場動作可采用走、跑、各種跳步或舞蹈步伐。可以采用各種形式，如集中、分散、由分散至集中、全體同時(shí)、依次或利用各種隊(duì)形進(jìn)退。也有特殊情況，根據(jù)當(dāng)時(shí)表演時(shí)場地的大小局限，也可能只能是一種單一的形式，如表演場次和單位過多，表演隊(duì)伍過多，只能集中至分散。

3.1 隊(duì)形的選擇與安排

團(tuán)體操隊(duì)形一般有以下幾種，體操隊(duì)形、直線隊(duì)形（縱隊(duì)、橫隊(duì)、斜線）、帶角隊(duì)形（方型）、弧型和圓型隊(duì)形和綜合隊(duì)形。

創(chuàng)編隊(duì)形時(shí)要注意：（1）要根據(jù)操的內(nèi)容和特點(diǎn)來安排隊(duì)形，校園團(tuán)體操應(yīng)反映少年兒童的天真活潑，如小隊(duì)形、隊(duì)形之間的互動、模仿各種小動物動作；（2）隊(duì)形要符合高潮的需要，要把最壯觀、最激動人心的隊(duì)形和圖案安排在高潮部分；（3）隊(duì)形的安排不僅要適合動作的需要，另一方面也要使觀眾看得清楚，間隔、距離過密不易看清楚，過稀又沒有氣魄，不成形，一般以1.5～2m為適宜；（4）隊(duì)形變化要迅速，變化過渡時(shí)要自然而有規(guī)律，盡量保持以小組為單位，盡可能做到移動位置小，變化效果大；（5）在組圖案和組字時(shí)，要有規(guī)律，變化時(shí)一個(gè)可以用隊(duì)形逐漸過渡，還有一個(gè)是直接變化，路線要清楚，盡量按每個(gè)表演者的最近線路，以最快速度組成，同時(shí)考慮服裝顏色和道具特點(diǎn)，避免隊(duì)形“亂”、顏色“雜”；（6）隊(duì)形變化注意層次變化，動感豐富。例如，一個(gè)圖形可以轉(zhuǎn)起來縮小、放大或同時(shí)做這些變化；正方形可以分層次蹲下、起立或分組同時(shí)做形成波浪。這樣隊(duì)形變化既有形的變化，又有層次，整個(gè)隊(duì)伍調(diào)動形象動感，視覺效果豐富。

3.2 隊(duì)形的計(jì)算與制圖

設(shè)計(jì)出隊(duì)形的草案后，要檢驗(yàn)一下是否能實(shí)現(xiàn)。驗(yàn)證的方法一般是用坐標(biāo)紙來計(jì)算，解決人數(shù)與隊(duì)形、隊(duì)形與隊(duì)形之間的關(guān)系，隊(duì)形變化要合理科學(xué)，每個(gè)學(xué)生移動的距離要大致相等，不能出現(xiàn)“吃不飽”和“撐死”的現(xiàn)象。設(shè)計(jì)出的隊(duì)形要包括所有表演者而不能有多余，表演人數(shù)最好是2、3和5的倍數(shù)，由這個(gè)數(shù)字組成的隊(duì)形是合理的、科學(xué)的、能實(shí)現(xiàn)的圖案。

3.3 動作的選擇與安排

校園團(tuán)體操的動作一般有徒手體操、輕器械體操、器械體操、技巧、武術(shù)、舞蹈動作、模仿動作等。

創(chuàng)編動作時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：（1）運(yùn)行動作要符合主題、內(nèi)容的需要以及隊(duì)形、圖案的特點(diǎn)；（2）應(yīng)選擇簡單而效果好的動作，如對稱、依次、波浪形以及一些對比強(qiáng)烈、幅度大而易于整齊的動作；（3）選擇動作時(shí)要考慮表演者的性別、年齡和條件的不同，如兒童的動作要活潑有朝氣，女生的動作要優(yōu)美柔和、大方，男生的動作要剛健有力。動作難易要有梯度，并以經(jīng)過訓(xùn)練可以完成為標(biāo)準(zhǔn)；（4）動作要連貫，編排要新穎，要使動作的高低、快慢、動靜、剛?cè)帷㈦y易等各個(gè)對立面起到互相配合、互相襯托、互相補(bǔ)充的作用，使得各個(gè)動作能達(dá)到其最好的效果；（5）創(chuàng)編動作時(shí)要注意符合音樂的基本要求，并要考慮服裝道具的特點(diǎn)，如音樂高潮的時(shí)候動作和隊(duì)形也要高潮迭起，這樣更能夠引起全場共鳴。

[ 1 ] 曲艷麗.團(tuán)體操的編排設(shè)計(jì)與游戲[M].濟(jì)南：山東大學(xué)出版社，2001.

[ 2 ] 張曉莉.學(xué)校團(tuán)體操的創(chuàng)編與訓(xùn)練方法[ J ].中國校外教育：理論，2008（S1）.

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1674-151X（2012）06-123-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.06.064

投稿日期：2012-03-24

孫銀花，中教一級。研究方向：高中體育教學(xué)。