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工程項目安全管理體系的構(gòu)建

2012-07-30 07:07:30潘世紅
山西建筑 2012年20期
關(guān)鍵詞:工程項目管理教育

潘世紅

(太原市第一建筑工程集團(tuán)有限責(zé)任公司第六工程處,山西太原 030027)

在現(xiàn)代工程項目管理中,安全管理體系是十分重要的一環(huán),隨著我國建筑行業(yè)和市場運行環(huán)境的不斷規(guī)范,國家憲法和行業(yè)規(guī)范對工程項目安全管理體系作出了更多的強制性規(guī)定,在新刑法修正議案中,工程項目重大安全事故已經(jīng)被提升到刑事責(zé)任高度,因而對于工程項目建設(shè)相關(guān)單位和人員而言,安全管理體系的構(gòu)建對于提高企業(yè)利潤、降低施工風(fēng)險,從本質(zhì)上提升我國建筑施工行業(yè)整體水平而言具有十分重要的意義,如何構(gòu)建安全管理體系,可以從以下幾個方面進(jìn)行分析。

1 我國工程項目安全管理體系建設(shè)現(xiàn)狀

我國自20世紀(jì)80年代開始,對整個工程項目建設(shè)領(lǐng)域進(jìn)行了大刀闊斧的改革,在安全管理體系方面,提出了“安全為主,預(yù)防第一,綜合治理”的原則,建立了從企業(yè)負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場施工人員的安全管理體系,具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

1)從國家行政立法的角度對工程項目安全管理進(jìn)行了立法,建立了以《建筑法》《安全生產(chǎn)法》《安全生產(chǎn)許可證條例》等法律法規(guī)為核心的安全管理法律系統(tǒng)。2)從國家行業(yè)角度制定了針對工程項目安全生產(chǎn)的一系列標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范,如三寶(安全帽、安全網(wǎng)、安全帶)等安全防護(hù)用品和起重設(shè)備、塔吊、腳手架等高危作業(yè)設(shè)備的材質(zhì)準(zhǔn)用要求及使用前的驗收規(guī)范;對電工、架子工、高空作業(yè)等高危工種的工作流程和規(guī)范提出了強制性要求;對建筑施工的安全環(huán)境要求和存在重大危險因素的施工流程提出了明確的規(guī)定和條文說明。3)對企業(yè)和管理部門建立了比較完善的考核與評價體系,如ISO 9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證,企業(yè)安全管理體系的認(rèn)證、安全體系認(rèn)證等。4)建立了比較完善的多級教育體系和安全相關(guān)從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度,保障了安全管理工作的人才基礎(chǔ)和宣貫流程,有利于推動安全管理體系的建立與發(fā)展。

2 存在的問題

1)教育機制不夠完善。建筑施工過程中存在大量危險因素,安全教育必須貫穿于工程項目的整個實施階段,但目前我國工程建設(shè)領(lǐng)域的安全教育體系和機制還不夠完善,一方面職業(yè)資格專業(yè)教育和施工現(xiàn)場教育存在脫節(jié),同時教育的內(nèi)容和方式也都還不夠科學(xué),或者教育的理論過多,不合實際。另一方面,安全教育缺乏監(jiān)管和評價機制,對工程項目的安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)不夠明確,這些都使得工程項目的安全教育效果大打折扣。

2)制度落實不到位。針對安全管理工作,在工程項目的招投標(biāo)、施工合同、施工組織設(shè)計、施工方案等大量的文件中都會涉及,但是這些規(guī)章制度往往只是存在于理論層面,在具體施工過程中這些理論上的制度往往落不到實處,施工過程和安全措施與之前設(shè)定的安全管理體系存在嚴(yán)重脫節(jié),而當(dāng)事故發(fā)生時,事先設(shè)定的應(yīng)急預(yù)案又難以施展,這些情況都十分不利于工程項目安全管理工作的事前分析、事中控制、事后處理。理論與現(xiàn)實的脫節(jié),制度落實的不到位,成為影響我國安全生產(chǎn)管理體系實施最為嚴(yán)重的因素之一。

3)處罰力度不夠。目前我國對于工程項目中的安全事故的處理,通常還是比較局限在經(jīng)濟(jì)處罰這一層面,與工程建設(shè)金額和利潤的巨大性相比,顯然震懾力還不夠,通常是“發(fā)生事故,企業(yè)買單”。

3 工程項目安全管理體系的構(gòu)建

3.1 建立并完善安全管理體系的架構(gòu)

這是實現(xiàn)工程項目安全管理體系構(gòu)建的首要步驟,主要是對組成安全管理體系的各類要素進(jìn)行劃分,通常將安全管理體系劃分為人員、系統(tǒng)、資料、安全管理目標(biāo)等各個子系統(tǒng),在各個子系統(tǒng)內(nèi)填充不同的組成因子,如:

1)人員:即參加安全管理工作的人員,這一系統(tǒng)主要在于理清安全管理系統(tǒng)的人事架構(gòu),對安全管理人員、施工人員、監(jiān)督人員等進(jìn)行管理;2)系統(tǒng):即安全管理工作的硬件系統(tǒng),對工程項目安全管理的相關(guān)設(shè)備、技術(shù)資料等進(jìn)行管理和維護(hù),對“三寶”,即急救設(shè)施、特種作業(yè)和高危作業(yè)保護(hù)設(shè)備等進(jìn)行定期維護(hù)與檢修,保證其正常運行;3)資料:安全管理工作中各種資料的收集、發(fā)放和歸檔整理系統(tǒng),做到安全預(yù)案、應(yīng)急措施、安全教育、完全檢查相關(guān)資料的整理和有序存放,以便查閱和取證;4)管理目標(biāo):主要對工程項目安全管理體系的管理目標(biāo)進(jìn)行明晰,在經(jīng)濟(jì)、人員、事故率等方面給出明確的指標(biāo)性要求。

3.2 建立并完善項目現(xiàn)場多級安全管理體系

工程項目現(xiàn)場管理具有多級性,從項目經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人,再到各級管理人員、班組長和施工人員,其管理的目標(biāo)、層次和執(zhí)行手段各不相同,因而在安全管理體系構(gòu)建方面也必須與這一現(xiàn)狀相適應(yīng),建立并完善多級化的安全管理體系。首先,由項目經(jīng)理組織最高管理班子針對工程項目具體情況制定安全管理的目標(biāo),并將其指標(biāo)化,常見的指標(biāo)體系如表1所示。

表1 安全管理指標(biāo)細(xì)化分析示意表

在建立起基本的安全管理指標(biāo)體系之后,便應(yīng)該將安全管理目標(biāo)層層細(xì)化,建立起從項目經(jīng)理到施工人員的管理體系,可采用直線式管理模式,各級管理人員分別對其責(zé)任范圍內(nèi)人員的安全管理直接負(fù)責(zé),并定期對其上級管理人員進(jìn)行匯報,若發(fā)生安全事故,直接責(zé)任人需要承擔(dān)連帶責(zé)任,由此可以構(gòu)建出比較系統(tǒng)化的工程項目多級安全管理體系,如圖1所示。

3.3 加強安全教育體系的構(gòu)建

安全教育是安全作業(yè)和安全監(jiān)督的基礎(chǔ),為了改變目前工程項目安全教育流于形式和效率不高的現(xiàn)狀,可以嘗試改變安全教育的模式,以本工程的安全隱患和安全事件作為實例,由管理人員和施工人員進(jìn)行分析與討論,這樣的教育方式更加直觀和具有現(xiàn)實意義,在分析和討論中穿插相關(guān)安全技術(shù)交底和國家法律法規(guī)的講解,可以使得相關(guān)人員的理解和記憶更加直觀與深刻。

在教育培訓(xùn)方面,應(yīng)該建立起“三級教育卡”制度,形成從項目經(jīng)理到管理人員,再到施工人員的三級教育系統(tǒng),對教育卡進(jìn)行按實登記,將安全教育情況作為各級人員薪資發(fā)放和特別獎勵的依據(jù)之一,將安全教育辦到實處,不講大道理,不走形式,充分鼓勵工程項目各級人員積極接受和配合進(jìn)行安全教育,使工程項目施工中能警鐘長鳴。

3.4 加強安全制度的落實

安全管理體系的構(gòu)建和安全制度的設(shè)置,關(guān)鍵在于執(zhí)行,在工程項目安全管理體系構(gòu)建中,必須采取積極有效措施,將安全制度落到實處,保證其執(zhí)行力。例如,在安全管理中應(yīng)該全面推行“三定原則”,即定崗、定人、定責(zé),將各級安全管理目標(biāo)和指標(biāo)細(xì)化到各個班組與管理人員,分級簽訂安全管理責(zé)任書,從根本上保證安全制度和措施的執(zhí)行力。

與此同時,要加強安全制度執(zhí)行情況的監(jiān)督,定期對安全管理目標(biāo)、責(zé)任體系和安全管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查,對于沒有按照既定目標(biāo)和規(guī)劃執(zhí)行的個人和班組,必須加大處罰力度,保證安全制度的執(zhí)行力和有效性,監(jiān)督安全管理資金能夠?qū)?顚S茫踩雷o(hù)用品和作業(yè)用具以及安全保險等所需款項能夠得到保障。在安全生產(chǎn)管理過程中,必須深入執(zhí)行“三檢制度”,加強自檢、互檢、大檢三者之間的配合與互補,保證工程項目安全管理無真空帶,這樣也可以加強對突發(fā)危機事件的應(yīng)急處理能力。除此之外,對于危機事件和可能存在的危險因子,必須提前制定應(yīng)急預(yù)案并定期進(jìn)行演練,以加強應(yīng)急預(yù)案的實際操作性和執(zhí)行能力,例如,突發(fā)火災(zāi)的緊急疏散,塔吊和吊籃等高處作業(yè)設(shè)備的下墜、墜落緊急制動測試等,以保證各項安全設(shè)備的有效性。安全管理體系的構(gòu)建對于進(jìn)一步推動我國工程項目建設(shè)的優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展模式,以及提升我國工程建設(shè)管理能力的國際競爭力而言具有十分重要的意義,對于改善工程項目作業(yè)者的勞動環(huán)境,保證其生命財產(chǎn)安全而言也具有重要意義。在工程項目施工和管理過程中,只要從本質(zhì)上樹立安全第一的理念,同時善于劃分管理責(zé)任與目標(biāo),采用多級管理體系,并腳踏實地落到實處,一定可以使我國工程項目安全管理體系的構(gòu)建邁上更加科學(xué)的發(fā)展平臺,大力推動我國建筑行業(yè)的整體發(fā)展水平。

[1] 耿廣利.關(guān)于我國工程建設(shè)管理體系建設(shè)的幾點思考[J].鄭州工業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報,2008(1):67-68.

[2] 胡玫艷.論我國安全生產(chǎn)管理體系的建設(shè)與發(fā)展[J].現(xiàn)代企業(yè)教育(上半月),2009(9):11-15.

[3] 張朝光.建設(shè)工程安全管理淺析[J].山西建筑,2010,36(18):207-208.

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