充實農村科普內容 促進新農村建設

寧德師范學院生物系 張維瑞

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充實農村科普內容 促進新農村建設

寧德師范學院生物系 張維瑞

提高農民的科學素質，對農村經濟發展、增加農民收入、豐富農民生活、促進農村繁榮具有重要意義，是建設新農村的前提和首要環節。而農村科普是提高農民科學素質的重要途徑，因此農村科普對社會主義新農村建設來說具有基礎性、長期的推動作用。

農村科普 新農村建設

近年來，各級政府、相關部門高度重視農村科普工作，投入了大量的人力、物力和財力，農村科普建設工作得到不斷加強，農村科普設施得到不斷完善，隊伍不斷壯大，成立了農村科普的工作機構，配備了科普專職人員，開展了文化衛生科技三下鄉、全國科普日、科技活動周、科技講座等科普宣傳活動；開展了面向廣大農民和農村基層干部的農業種植、養殖技術等培訓活動；建設了科普畫廊（宣傳欄）、鄉村科技活動中心、科普圖書室等，極大地提高了農民的農業技術水平，為農民增收奠定了基礎。但同時也存在一些問題與不足，制約了農民素質全面提升，本文就如何充實農村科普內容，促進新農村建設,提出一點初淺的看法。

1 存在的主要問題

1.1 農業科普不能滿足農民對科普的全面需求

多年來，農村科普的主要內容，僅僅是針對農民在農業生產中遇到的難題，來開展一系列的科普宣傳、農業科技知識的培訓、咨詢等活動。而農村科普內容涉及面廣，涵蓋了農民生產、生活的方方面面。因此當前農村科普的內容太過單一，不能滿足新農村建設的需求。

1.2 農村農民對農業科技需求疲軟

近年來，各級政府為增加農民收入，為農村提供了充足的普及農業科技的人力、財力、物力，然而由于大量農村勞動力轉移、農業收增長緩慢等原因，農村出現了農民科技有效需求嚴重不足的矛盾。主要體現在四方面：

一是由于目前我國農民仍是以家庭承包為主，許多新技術難以在分散經營的模式中采用，并取得預期收益，這大大削弱了農民學習和運用科技成果的動力。

二是由于大部分農民文化程度偏低，嚴重影響了農民學習和運用科技的欲望和實際效果。

三是農村勞動力嚴重外流，改革開放以來，國家通過考試的形式選拔了一批優秀青年接受中等、高等教育，這些青年學成后絕大部分沒有回農村；另外還有一批青壯年以經商辦企業、進城打工等形式離開了農村。勞動力的嚴重外流，影響農村對農業科技的需求。

四是農村農民實際收入增長緩慢，從根本上制約了農民采用新技術的能力。作為農業科技載體之一的產業，雖然在個別地方得到了一定程度的發展，但就總體來說，農村仍然是以傳統農業經營方式為主，科技含量不高，農民從事農業的收入增長緩慢，許多地方農業仍只能是解決農民的溫飽問題，而難以讓農民致富，制約了農民對農業科技的需求。

2 充實農村科普內容的對策

針對當前農村科普內容存在的問題，緊密結合“三農”工作實際，充實農村科普內容,不斷提高廣大農村農民的科學素質，提高農民生活水平和生活質量。概括起來，主要有三個方面：

2.1 充實為生產服務的科普內容

為生產服務的科普,是為提高農民的生產技能，直接為農民增收服務,是農村科普最重要的內容之一。充實為生產服務的科普內容，要從以農業生產技能為主，發展到以農業和非農生產技能并重；從單純培養懂技術的農民，發展到培養有文化、懂技術、會管理、善經營新型農民的軌道上來。一是根據各地的實際繼續將發展現代農業所需的種植、養殖和加工技術特別是綠色農業及其相關農業科學知識作為普及的重要內容；二是針對各地勞動力轉移的情況，對于涉及向非農產業轉移的制造業、服務業等基本職業技能和法律法規、勞動安全、城市生活等方面知識，作為科普的重要內容。這方面的科普與農民的生產息息相關，知識的掌握對農民增加收入意義重大，但其專業性強，且各地所需內容各不相同，因此科普的內容一要因地制宜，突出針對性，要是當地所需的；二要突出實踐性，讓農民在實踐中就能用；三是通俗易懂，農民聽了、看了就能明白。

2.2 充實為生命安全服務的科普內容

為生命服務的科普，目的是在各種災害面前如何保住自己的生命，普及的是各種災害的預防、自救等知識。生命是最寶貴的財富，隨著人們生活水平的提高，對生命的重要性也得到了共識。然而由于農村農民普遍文化素質較低，加上農村科普中沒有將為生命服務的知識作為科普的重要內容之一，只是張貼些畫報等，沒有進行深入的講解、培訓，以至于農民對威脅自己生命的災害往往因認識不足，如地震、疫情一旦發生不知如何自救。每次當可能有威脅生命的自然災害來臨時，政府有關部門都要花費大量的時間、人力、物力去動員受災人員去避災，有的甚至要采取強制的手段。因此，為農村農民生命的安全，要加強為生命安全服務知識的科普。

一是自然災害的科普。在我們居住的這個星球上，自然災害時有發生，每時都威脅著我們的生命和財產的安全。就我省而言，臺風、山體滑坡、泥石流、森林大火、地震等自然災害應作為農村科普的重要內容。

二是疫情災害的科普。特別是人畜共患的疾病疫情的科普。歷史上，人畜共患傳染病給人類帶來過沉痛的災難。斑疹傷寒幾乎曾摧毀了整個雅典，歐洲的幾次鼠疫大流行導致上億人死亡。炭疽、瘧疾、流行性出血熱等已知超過200種人畜共患疾病都能讓人們驚恐不安。近幾年，人畜共患疫病仍然是頻頻暴發：歐洲的瘋牛病、亞洲禽流感、幾年前的“非典”等等。因此農村要將疫情災害作為科普的重要內容之一，宣傳人畜共患疾病的防治知識，讓農民對人畜共患傳染病有所初步了解，掌握常見疫情的自我保護與救助，促進人們采納健康的生活習慣與防護措施，減少不必要的恐慌心理，引導群眾建立正確的健康觀念與健康生活方式。

這類科普知識農民一般不重視，因此在內容上一是要提高農民的認識水平，對其危害性要有足夠的認識；二是要講科學道理，明白發生的原因，因為農村一旦遇到這類自然和疫情災害，往往歸到迷信上去，用迷信的手法去解決它，不僅災害得不到及時解決，反倒加重災害的損失；三是要講預防及發生后的自我保護及救助措施。

2.3 充實為生活服務的科普內容

為生活服務的科普，目的是為了提高農民生活質量，農民生活質量的高低，是評判新農村建設成功與否的重要標準之一，普及的內容不僅有具體的行業，還包括觀念、意識、思維、行為的改變，然而現階段，農村科普內容中，這一方面是最為缺乏的，因此必須針對當前農村的實際，為農村農民充實生活服務類的科普內容。

一是環境保護科普。隨著農村經濟社會的快速發展，農業產業化、城鄉一體化進程的不斷加快，加上農民環境意識普遍淡薄，農村環境污染問題日益嚴峻和突出。農村生活垃圾、生活污水以及人糞尿的隨意傾倒、排放，房前屋后雜草叢生，生活污水四處流淌，塑料及生活垃圾泛濫，造成了農村生活環境“臟、亂、差”問題突出；農業生產污染加劇，過量使用農藥、化肥，使用過的薄膜、農藥瓶、化肥袋，遍布田間地頭；農村生態保護日趨嚴重，森林過度砍伐、農村采礦、挖河取沙、毀田取土、陡坡墾殖、圍湖造田等等。這些環保問題已嚴重影響了新農村建設，因此應將環保科普作為農村科普的重要內容之一，通過環保科普，傳播環保科普知識，增強農民環境意識，改變農村“臟、亂、差”的環境局面，重建青山綠水，保留本地特色和田園風光，合理開發當地資源，實現社會主義新農村的建設與大自然和諧發展。

二是衛生科普。近年來，隨著我國政府加大農村的扶貧力度，農村農民的貧困面越來越小，然而疾病卻使得許多農民重新返貧。由于農村農民不良的生活方式和習慣、不合理的膳食；藥物的濫用、吸煙；老年人運動少；多數老年人子女不在身旁，缺少關懷，精神狀態差等原因，高血壓、糖尿病、高血脂、心血管病、腫瘤等疾病不斷增加。為此，廣大農村必須普及醫藥衛生科學知識，運動知識，培養良好的生活方式和生活習慣。

三是食品安全科普。食品安全是我們談的最多的話題，農民作為食品生產的第一道環節，既是生產者，也是消費者，加強農村的食品安全科普意義重大，通過科普，杜絕或減少濫用農藥、化肥、激素現象的發生，杜絕宰殺和食用病死畜禽，確保生產和食用的食品安全。

張維瑞，寧德師范學院生物系，教授級高級農藝師。