健美操課程教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究

□ 劉素云（上海體育學(xué)院 上海 200438）

1、前言

健美操對于青少年的身體素質(zhì)和精神面貌都有明顯的提高和改善作用，高中生年齡一般在十五六歲到十七八歲，為青年初期，處于人一生中發(fā)展最快的時期。在合理的生理負荷情況下進行練習(xí)，健美操對青少年學(xué)生身心健康起著積極的影響；而且中學(xué)開設(shè)健美操是終身體育的有效手段和途徑，由于是時代的產(chǎn)物，容易引起學(xué)生的興趣，利于推進素質(zhì)教育。

本文對上海市寶山區(qū)部分中學(xué)健美操課程教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)查與分析，從健美操的，師資力量，場地設(shè)施和學(xué)生情況這三方面來研究，找出影響其發(fā)展的因素，對現(xiàn)狀做出真實的反應(yīng)，進而進行科學(xué)、客觀而多角度的分析，旨在為健美操課程開設(shè)和改革，普及健美操課程提出一些具體而有效的參考依據(jù)。

本文以上海市寶山區(qū)部分高中健美操課程教學(xué)為研究對象。

2、結(jié)果與分析

2.1、被調(diào)查寶山區(qū)部分高中健美操教師基本情況分析

表1:部分高中健美操教師情況

根據(jù)問卷調(diào)查顯示，總共調(diào)查的有33名體育教師，上大附中9名,一名大學(xué)期間專項為健美操女性健美操教師；吳淞中學(xué)10名體育教師，2名女性健美操教師，其中一名是健美操專項；松浦高級中學(xué)7名體育教師，有三名男性健美操教師，其中無人是健美操專項；行知中學(xué)有7名體育教師，但沒有開設(shè)健美操科。教授健美操教師總數(shù)為6人占體育教師總?cè)藬?shù)僅占18%，在6名健美操教師中專項健美操教師有2人；所有學(xué)生的健美操都由總共6位健美操教師負責。三所中學(xué)開設(shè)的都是高一和高二年級，每個學(xué)校每個年級都有15個左右的班級，基本滿足了每個學(xué)校的健美操教學(xué)需求。

2.2、寶山區(qū)部分高中健美操教學(xué)場地器材設(shè)施情況分析

以上的情況看出，健美操場地總的來說滿足學(xué)生的需求；但是健美操場地不固定，如籃球館內(nèi)舉行羽毛球等一系列比賽，場地被占用時，健美操課就會讓步取消；CD機基本滿足教學(xué)需求。各高中健美操授課場地可以增加鏡子，使學(xué)生在練習(xí)過程中可以及時糾正自己的動作。室外場地弊處較多，應(yīng)盡量避免在室外上課，因為室外的場地經(jīng)過的人數(shù)眾多，就會一些內(nèi)向的學(xué)生的發(fā)揮，影響學(xué)生的注意力；而且場地的不平整容易使學(xué)生造成運動損傷。場地設(shè)施不足會影響教師在授課過程中難以充分發(fā)揮出視聽的效果，最后影響了教學(xué)質(zhì)量，所以建造一個好的健美操授課場地是實現(xiàn)體育與健康課程目標的基礎(chǔ)。

2.3、學(xué)生對健美操教學(xué)內(nèi)容滿意度調(diào)查：

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，吳淞中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生的滿意度所占比重第一占52.5%，滿意人數(shù)較多，上大附中滿意度第二占41.4%，松浦高級中學(xué)的滿意度第三占31.3%。三所中學(xué)滿意度參差不齊。大部分學(xué)生也認為健美操理論課是必要進行的。希望教師在了解學(xué)生的需求下，從學(xué)生的興趣出發(fā)，教學(xué)內(nèi)容全面，在保證運動量的前提下，對教學(xué)內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

一、隨機選取的這四所中學(xué)中，開設(shè)健美操課程有三所，普及率較高。二、開設(shè)的三所中學(xué)中教師年齡段分布符合健美操教學(xué)特點，但學(xué)校以女教師居多。希望增加男性健美操教師數(shù)目；健美操專業(yè)水平不一。三、開展健美操課程的三所中學(xué)中場地多為體育館內(nèi)地板和室外操場，場地不固定；聲像設(shè)備是CD機，大部分理論課在教室進行，有多媒體的運用，基本滿足師生需求。場地聲像設(shè)備基本滿足教學(xué)需求，但場地還需待進一步完善，以便更好的提高教學(xué)質(zhì)量。四、對于健美操喜愛的程度，男女生相比，沒有女生喜愛健美操的程度高。

3.2、建議

加強師資隊伍的建設(shè)，適當增加男健美操教師的數(shù)量，并且最好是專項為健美操，這樣通過教師的影響，來提高男生參與到健美操這項運動當中的熱情。提高學(xué)生對健美操的認知度和參與的熱情，在學(xué)校中來開設(shè)健美操俱樂部，來激發(fā)學(xué)生參與健美操的動機。最后完善學(xué)校的相關(guān)運動場地。

[1]肖光來,健美操.體育院校專業(yè)教材.人民體育出版社,2004.01.

[2]黃艷.河南省普通高校健美操課現(xiàn)狀的調(diào)查與研究.河南大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文,2004.5.