對(duì)安徽省各高校2010級(jí)女生對(duì)跆拳道課的興趣調(diào)查與分析

趙洋（安徽師范大學(xué)體育學(xué)院 安徽 241000）

引言：

跆拳道（英文：TAEKWONDO）是朝鮮半島較 跆拳道術(shù)進(jìn)行格斗的韓民族傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目。它由品勢(shì)（特爾）、搏擊、擊破、特技、跆拳舞等五部分內(nèi)容組成。跆拳道是創(chuàng)新與發(fā)展起來的一門獨(dú)特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強(qiáng)壯體魄的實(shí)用價(jià)值。

1 、研究對(duì)象與方法

1.1 、研究對(duì)象

安徽省各院校2010級(jí)的全體女生。

1.2 、研究方法

1.2.1 、文獻(xiàn)資料法

本文通過登陸中國期刊網(wǎng)、中國知網(wǎng)、百度文庫查閱大量體育期刊；并參考部分書籍和報(bào)紙：參閱安徽省教育局的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱，為論文的撰寫提供理論依據(jù)。

1.2.2 、問卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷100份，回收100份，回收率100%，有效問卷100份，有效率為100%。

1.2.3 、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行了相關(guān)的統(tǒng)計(jì)處理。

2 、結(jié)果與分析

2.1 、2010級(jí)女生跆拳道課的練習(xí)現(xiàn)狀

2.1.1 、2010級(jí)女生班跆拳道課上一學(xué)期考試成績調(diào)查

表1 ：2010級(jí)女生班跆拳道課上一學(xué)期考試成績調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 N = 100

根據(jù)2010級(jí)女生班跆拳道課上一學(xué)期成績調(diào)查統(tǒng)計(jì)表調(diào)查得出，學(xué)生班不及格利率占到了29%，一半率達(dá)到48%，優(yōu)秀13%，超出了該選項(xiàng)課開展的標(biāo)準(zhǔn)，說明該選項(xiàng)課的教學(xué)方法有待提高，存在這一些問題，需要調(diào)整，普通高校開展的選項(xiàng)課的目的是為了豐富學(xué)生課余生活，使其全面發(fā)展，讓學(xué)生們?cè)阱憻捴械玫綐啡ぃ蛊浞潘删瘢W(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。

2.1.2 、2010級(jí)女生對(duì)跆拳道課的練習(xí)態(tài)度的調(diào)查

表2 ：2010級(jí)女生對(duì)跆拳道課的練習(xí)態(tài)度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 N = 100

從表2對(duì)100份回收的有效問卷來看：喜歡上跆拳道課的學(xué)生人數(shù)為39人，占39%，持相反人數(shù)的意見為61人，占61%。分析得知：大學(xué)女生對(duì)跆拳道課練習(xí)是持否定態(tài)度，不能夠正確認(rèn)識(shí)到跆拳道課對(duì)自己生理.心里健康發(fā)展有利。但是也要把是否愿意上跆拳道課與是否喜歡參加鍛煉區(qū)別開來。

2.1.3 、2010級(jí)的大學(xué)女生對(duì)體育課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查

表3 ：2010女生對(duì)跆拳道課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表 N=100

從表2結(jié)果分析：大學(xué)女生上體育課主要?jiǎng)訖C(jī)是：調(diào)節(jié)精神消除疲勞消除占33%，這說明學(xué)生們樂于參加跆拳道練習(xí)，把跆拳道課作為一種放松，可以減輕一些學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但在上課時(shí)練習(xí)的積極性去不高，害怕幸苦，體育教師應(yīng)該豐富課堂內(nèi)容，適當(dāng)減輕練習(xí)的負(fù)荷，教些訓(xùn)練方法，讓同學(xué)們回去練習(xí)，但也要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到上體育課如不參加鍛煉，就達(dá)布到上體育課的目的。其次是防身占23%，這說明學(xué)生們對(duì)跆拳道有著濃厚的興趣，體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生們這一特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，也要根據(jù)女性生理的特點(diǎn)，教授些技巧性強(qiáng)的技術(shù)。增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，占19%。

3 、結(jié)論與建議

體育教師在學(xué)生的訓(xùn)練鼓勵(lì)相當(dāng)重要，我們因該不斷提高體育教師的知識(shí)文化水平，提高自身修養(yǎng)，采用科學(xué)的教學(xué)教法，因材施教，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與互動(dòng)，促進(jìn)師生關(guān)系融洽，積極幫助有困難的同學(xué)，使其在學(xué)習(xí)中的到溫暖，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

[1]劉清黎.體育教育學(xué)[J].中國體育科技,2003(8).

[2]張繼周.對(duì)大學(xué)女生體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣的研究及教學(xué)對(duì)策[J].甘肅科技縱橫,2005,02期.

[3]蘇梅青,盧勤.淺談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000(4):120.