在感動中幸福

“人能感動就能幸福”，第一次看見這句話時，我被深深地觸動了，頗以為然。

也許在許多人的眼里教師的生活中充滿了清貧、單調(diào)、乏味、勞累……可是并非多愁善感的我卻每每從我的工作中獲得許許多多的感觸，讓我的生活五彩繽紛。

昨天早晨，當(dāng)我邁著輕快的腳步走進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備開始新一天的工作時，三班的科代表懷抱一堆作業(yè)本，滿臉無奈地走到我的身邊。不等她開口，我已經(jīng)知道怎么回事了：有的孩子自控能力實在太差了，作業(yè)無法按時完成。但是出乎我意料的是，今天居然多達(dá)十個同學(xué)沒有交作業(yè)，這讓我有點無法淡定了。

因為一直信奉“不要在沖動的時候做決定”，課堂上我壓制住自己的怒火，鄭重地宣布：沒有交作業(yè)的同學(xué)補好作業(yè)的同時，寫一份原因說明。

今天早讀課時間，我看到了這樣的文字：“我是剛加入這個班級的同學(xué)，不知道預(yù)習(xí)課文需要書面作業(yè)，導(dǎo)致沒有按時完成。請老師原諒！”霎時，愧疚之情涌上我的心頭，我怎么就忘記單獨指導(dǎo)這學(xué)期新轉(zhuǎn)入的12個同學(xué)了呢。看著面前乖巧懂事的女孩子，我滿懷歉意地說：“對不起，因為老師工作的疏忽，造成了不必要的誤會，請你原諒。”“老師，其他新轉(zhuǎn)進(jìn)來的同學(xué)也有完成了的，這是我的錯……”女孩一臉的真誠。

此時此刻，我的心似湖水一般蕩漾開來，充滿了感動和溫情。兩年來的一幕幕涌上心頭，過去，因為作業(yè)問題，有的學(xué)生滿腹埋怨：“我問某某同學(xué)，他告訴我沒有語文家庭作業(yè)，我才沒有做的。”有的學(xué)生滿臉委屈：“我做了作業(yè)，只是忘了帶來。”有的學(xué)生滿口巧辯：“我想了很久，不知道怎樣寫，才沒有做的。”今天，那位沒交作業(yè)的女孩既沒有埋怨也沒有狡辯，真的讓我刮目相看，心生愛意。孩子，老師欣賞你。欣賞你的責(zé)任感，欣賞你的自省意識！孩子，老師謝謝你。謝謝你的懂事，謝謝你的理解！謝謝你讓我今天心情愉悅，精神百倍！謝謝你又一次讓我感受到為人師的幸福！

師生之間也許不會有驚天動地的大事，但是只要能夠把握住我們心中的每一次感動，珍惜我們的每一次感動，我相信，工作是愉快的，生活是幸福的，未來是充滿希望的！

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