一塊錢的麥當勞

這是一個聽來的故事。

那年，山里的一所小學和城里的一所小學“手拉手”成了聯誼學校，幾番往來之后就到了六一兒童節，應城里學校邀請，山里的學校每年級派一名優秀學生代表，在老師帶領下，到聯誼學校過一個特殊的兒童節。

這天，陽光真好，第一次進城的幾個孩子興奮極了。夢中的高樓、整潔的校園、優美的歌聲、喜慶的氣氛、友好的新朋，不知不覺中把這個節日的美妙漸漸推向極致。更讓他們想不到的是，那午餐，是他們從來沒有見到過的。

“這叫麥當勞，好吃吧？”在麥當勞餐廳里，城里學校前來陪同的小伙伴熱情地介紹，“你們瞧，這是麻辣雞翅漢堡，這是炸薯條兒，這是……”

一頓飯下來，那個隨處印著的漢語拼音字母“M”，讓其中的一個山里孩子懷揣了一個兔兒般跳動的欲望。

下午，要返鄉了。揮手告別之后，那個孩子終于忍不住了?！袄蠋煟彼囂降卣f，“時間還早，咱們，咱們再去一次麥當勞吧？”

“怎么，把你的饞蟲子勾出來了吧？”

“真好吃！”他用舌尖兒掠一下唇角兒，“我奶奶肯定沒吃過！我身上有一塊錢，我想買一份一塊錢的麥當勞給奶奶吃！”

“我也帶了一塊錢！”

“我也想買一塊錢的，讓我媽也嘗嘗漢堡包！”

又有孩子急不可待地說。老師抬手看了一下表，還不到三點，最后一趟班車是六點半的。他記得穿過兩條街就是那個麥當勞餐廳，看樣子時間應該是完全來得及的。

但是，有兩個孩子一直沒有言語，但那眼神卻掩不住透明的企盼。老師想，一個孩子的母親剛剛重病去世，另一個孩子家境也不富裕，兩個小家伙現在一定是身無分文。借錢給他們吧，可能會讓他們兩個覺得沒面子不說，日后家長一定堅持要還的話，多少讓人家有點雪上加霜的味道。再說，單是為了買零食就借錢總不是個好習慣，可是，可是……

老師說：“你們六個都買的話咱就去。要不就有人跟著白跑腿了……”

他們沿著便道行走在人車交織的喧囂中。節日使街道變得熱鬧非凡。前面不遠處，一位老太太站在冷飲車后的遮陽傘下不停地張羅著生意，旁邊敞著口的尼龍袋里橫七豎八地躺著些易拉罐和塑料瓶。有人在幾米之外的廢物箱旁，將剛剛翻尋到的瓶瓶罐罐裝進拎著的塑料袋子里。

老師眼前一亮！他決定帶孩子去……

一個多小時后，孩子們每人捏著一塊錢，在老師的帶領下，來到了那個幾乎讓自己的心跳到嗓子眼兒的地方。這里的人真多呀！每個收銀臺前都排著一條長龍。像孵出不久的小雞，在老師的呵護下，師生幾個成了一條長龍的尾巴！

時間仿佛一下子凝固了，急切的心情讓等待變得漫長。走了一個，又走了一個……待前面最后一個人剛剛扭轉身，幾只小手齊刷刷地伸過去：“買一塊錢的麥當勞！” 孩子手里緊捏著一張一元的紙幣，顯然，好不容易輪到了自己，興奮之下，聲音也因急切的盼望而顯得高亢了。

收銀小姐好奇而又善意地望著他，眼神里充滿了疑問。

“可是……”她轉身指了指形狀在街面上似乎很常見的一款冰激凌，“最便宜的這種甜筒也要兩塊錢呀！”

孩子們一下子愣住了，立時窘迫得臉頰通紅，不知所措，旁邊的老師更是顯得尷尬。顯然，這種消費價格是他們進入這個場所之前所完全沒有想到的，因為在今天之前，麥當勞究竟是什么東西，他們連聽說都沒聽說過呢！他們以山村小賣部里面包的價錢和自家菜園里生菜的價錢來估算那種叫做漢堡包的食物的價錢，以極便宜的土豆的價錢來估算那一小包叫做薯條的食物的價錢——當然，這樣一算，一塊錢也就足夠了！

“那個像面包的，那個漢堡包，多少錢？”老師急促地問。

“十塊零五毛！”

“這樣，”老師說，“咱們大家合著買一個漢堡包，怎么樣？”

“行！”孩子們很機靈，他們不想延續這種難堪，哪怕只是一瞬間。

似乎感覺到了周圍異樣的目光，老師以最快的速度掏出五元錢，找零，然后拿著屬于他們的麥當勞帶著孩子們往外走，踏上了回鄉的路……

給我講這個故事的人，是我的一位同學，而故事里的那個老師，是她的一位遠房親戚。那年，從未離開過大山的他，曾經到都市里，嘗到了他平生唯一的一次麥當勞。他說到家后，當那個漢堡包被均分為6份遞到每一個孩子手中時，他眼中的淚，忍不住就落了下來。

后來，行走在所居住的這座城市里，每當我走進麥當勞，看到有人端著盛滿食物的盤子焦急地等座位，或者有人坐在座位上優雅而愜意地輕輕攪動著血紅的奶昔，再或者年輕的母親們笑瞇瞇地看自己的孩子風卷殘云而釋放著逐漸膨化了的母愛，不免就想，假如我們還有足夠的能力，還有足夠的余錢坐到這里，就該覺得自己是多么幸福！因為，買一塊錢的麥當勞，還是很多人最美好的愿望??！

珍惜自己所擁有的。因為，哪怕我們不經意從指間輕輕漏掉的看似最簡單的絲縷般纖小的幸福，都有可能是一些人夢寐以求以至付出艱辛的努力才能夠獲得的?。ㄗ髡邌挝唬汉颖笔√粕绞新繁眳^小學）