淺談新形勢下加強基層黨員干部培訓教育

溫凱

摘要：基層黨員和人民群眾保持緊密的聯系，在國家黨政建設過程中發揮著重要的作用。基層黨員是我黨培訓教育積極開展的重要對象，基層黨員的綜合能力和素質的不斷提高，對于加強和黨和人民之間的聯系，促進黨在時代發展中發揮先進帶頭作用有著重大意義。然而隨著經濟社會發展，基層的黨員干部培訓制度出現了一些列的問題，導致相關的教育的工作無法積極有效開展，致使基層黨員形象受到一定的負面影響。對此本文就將對新形勢下加強基層黨員干部培訓教育工作進行分析和研究，找出問題存在的根源，提出一些可行的強化建議，促進當代基層黨員干部培訓教育工作的切實進行。

關鍵詞：新形勢;基層黨員干部;強化培訓教育;分析研究

引言：

所謂新形勢，即社會的經濟基礎已經發生了深刻的變化，且黨中央的政策理念也在不斷的調整和更新。在這樣的社會發展形勢下，基層的黨員干部應該加強對時局和黨中央政治政策的研究，促進基層黨員干部服務理念和工作理念的及時跟新，使基層黨員干部在社會建設和經濟發展過程中發揮更大的作用。促進基層黨員黨性覺悟的提升，使基層黨員在社會發展中發揮更多建設性積極作用。

一、新形勢下提升基層黨員干部培訓教育的必要性

（一）當前基層黨員干部在思想上有所松懈，在工作日常和黨建學習上的形式化內容增多。隨著社會經濟的發展，部分黨員干部逐漸受到影響而腐化。在黨建工作開展過程中，形式主義占了上風，黨內基層黨員的工作思想和服務精神有所松懈，這些都給新時期的基層黨員干部培訓教育提出了新的要求。1

（二）基層黨員干部是聯系群眾的重要紐帶和橋梁。隨著我國經濟的發展，中央對地區經濟發展不平衡，城鄉間經濟差距日漸重視。農村基層干部在經濟建設發展過程中，應該發揮共產黨人的先進模范帶頭作用，對新時代的發展形勢和經濟內容進行多學習多了解，以促進基層農村地區加快建設和發展。

（三）加強基層黨校的管理建設，是強化中央管理能力，促進中央黨內政策傳播的重要途徑。隨著經濟的發展，黨中央的政策決定需要進行更加徹底的宣傳和執行，才能保證黨內政策有效推廣和普及，促進經濟的發展和建設。對此應該強化基層黨校所起到的培訓教育工作，使基層黨員能夠在黨校的學習領導下，學習更多的黨內政策思想，促使基層干部工作方式和工作理念的及時轉變。

二、當前形勢下在強化基層黨員干部教育培訓工作中遇到的問題

（一）基層的黨員干部素質存在較大的差異，導致實際的組織教育工作相對困難。此外黨校內教育的內容充滿說教的意味，導致黨員的學習積極性受到壓制。在我黨的黨員入黨政策中，對基層黨員的要求相對放寬。這便導致基層黨員在文化素質方面存在較大的差異，在實際的培訓教育過程中，一些黨員對相關的培訓教育內容理解程度有限。此外黨校在組織教育中相對枯燥單調，且有一定的說教意味，這也導致基層黨員干部參與培訓的積極性不高。

（二）黨校的綜合教育質量存在問題。隨著社會的發展，傳統的黨校教育方式和教育手段已經不適應于時代發展的需要。其中講員講師的思想相對保守守舊，給最新的教學思想政策傳播教育帶來了一定的困難。此外黨校教學的硬件設備也需要進行及時的更新和不齊，以保證黨校教育的時代氛圍和教學效率。然而在基層黨校教育中，相關的資金和人員投入一直難以到位，導致基層黨校的教育資源相對匱乏。此外隨著基層黨校的發展，其校內的基礎設施也需要進行及時的調整和補充，這些都在短期內導致基層黨員的學習積極性受到影響。

（三）基層黨校教育工作流于形式。基層黨校的基本職能是促進中央先進黨政思想的有效傳播，促進基層黨員干部的有效學習和討論，使中央的黨政思想能夠下達到基層進行實踐。但是在黨校實際開辦課程過程中，更多的教育內容流于形式，基層黨員無法從黨校中獲得更加詳細和具體的指導，更多的教育內容流于文件傳播的形式。導致黨校的教育職能發揮大打折扣。

三、新形勢下加強基層黨員干部培訓教育的一些策略和措施

（一）培養基層黨員干部中的骨干力量。在基層黨員干部教育工作中，發揮骨干黨員的動員和宣傳力量是促進相關教育工作開展的重要形式。對此基層黨校可以選擇一些優秀黨員分子進行教育和培訓，促進其“四強”工作作風和能力的提升，使其在基層黨員干部培訓教育工作中發揮正向引導作用，促進全體基層黨員在學習過程中更加積極主動。

（二）促進基層黨校中師資力量的培養。黨校中的師資力量和綜合素質對于相關宣傳教育工作的開展有著巨大的價值和意義。對此黨內組織應該重視黨校師資力量的培養工作，采取一些手段促進講師黨性和教學素質的提升。例如采取定期考核和激勵制度，促進講師對黨內先進思想政策的理解，使其講學能力得到不斷的發展。然后在對基層黨員干部的進行深入淺出的黨內思想教育和培訓。

（三）提高黨員的基礎文化知識水平和對黨內培訓教育工作的認識。基層的黨員干部在文化素質上有所的欠缺，便可以采取一些自學和輔助教學的激勵政策，促使基層黨員開展多樣的學習活動，使其綜合素質得到一定加強和提升。2此外黨內宣傳組織部應該加強對基層黨員的宣傳和普及力度，提醒其參與黨內的教育學習的重要意義，鼓勵督促基層黨員在黨校中進行有效的學習和實踐。

（四）創新傳統黨內的教育方式。隨著時代的發展，在基層黨校教育中，可以采取多樣的方式進行教學和培訓，以提升黨員干部的主動學習積極性。例如可以通過信息技術進行演示教學，減少教學過程中的形式注意，注重對黨員干部學習完成后的考核工作等。此外還可以開展一些個性化的教學課程，促進不同黨員干部在各自工作領域上發揮特長，促進其基層工作的順利開展。

（五）加強基層黨校的校風和校規建設。在基層黨校發揮教育培訓職能的過程中，一定要重視相應的校風和校規建設。促進黨內管理紀律性的提升，促使基層黨員干部自覺的遵守相關的教學制度和紀律，促進教學質量的有效改善。

四、結束語

新形勢下加強基層黨員干部培訓教育是中國共產黨履行自身的職責和義務的必然要求。基層黨員干部在黨建工作和聯系人民群眾過程中發揮著關鍵作用，對此應該充分的重視基層黨員干部教育培訓工作，促使基層黨員干部切實履行責任，維護黨在人民群眾中的形象，使我國的經濟社會能夠和諧健康發展。

參考文獻：

[1]于瀟珊. 新形勢下黨員干部做好群眾工作的有效措施[J]. 新西部， 2017（27）：79-80.

[2]許明智， 楊蘇平. 新形勢下黨員干部忠誠度問題探析[J]. 中共石家莊市委黨校學報， 2017， 19（5）：20-23.