信息技術更是“開放”內涵的延伸

江蘇省南通市海安縣長江路幼兒園毗鄰海安縣行政中心，是海安縣長江路沿側的一道風景，更是學前兒童的樂園。

“十多年前，當部分地區沉浸在幼兒園走民營化改革的嘗試中時，海安縣在時任局長張文祥的堅持下，贏得政府的保護，沒有將區域內公辦幼兒園去公辦化試點。”不經意間提到幼兒園的內涵時，海安縣長江路幼兒園園長田亦男回憶道。

為了滿足城鎮化進程下家長對優質學前教育資源的需求，海安縣政府于2014年對原有的電大教學樓進行改建，新辦了長江路幼兒園，當時在縣第二實驗幼兒園工作的田亦男參與了新學校的組建事務。從組建伊始，田亦男就希望將南通市數字化校園評估方面的內容融入其中，即“校園環境、教學資源、學校管理、教學應用與研究、信息技術能力建設”。田亦男給人的印象總是笑容可掬，一副“樂天派”形象。磨課文化追求的是精益求精的課堂教育理念，在海安縣“2016年最美幼兒教師評選”網絡投票活動中，長江路幼兒園的教師取得了令人滿意的成績，為活動畫上了一個圓滿的句號。田亦男介紹，這次評選活動旨在充分展示、廣泛宣傳學前教育工作者忠誠教育、愛崗敬業、教書育人、為人師表的感人事跡，深入推進全縣師德師風建設，促進師資隊伍建設水平再上新臺階。

海安縣長江路幼兒園的教師們與全區其他幼教人一樣，心存感恩，攜手前行，敬業奉獻，爭先創優，為辦人民滿意的優質普惠學前教育貢獻青春力量，為海安教育事業持續發展做出更大貢獻。