貼近軍隊信息化建設實際,加強信息化人才隊伍建設

摘要：軍隊信息化建設，需要有一支信息化人才隊伍來提供智力支持，所以必須加強軍隊信息化人才隊伍建設的研究。本文提出軍隊信息化對人才的素質要求和信息化人才的培養途徑和人才培養需要把握的問題，為軍隊信息化人才培養方法提出有益的探索。

關鍵詞：軍隊 信息化 人才隊伍 建設 研究

在新的歷史條件下，軍隊為適應中國特色軍事變革，提出了“打贏信息化戰爭、實現跨越式發展”的發展戰略目標，加強軍隊信息化人才培養的研究，努力培養和造就一個高素質的信息化人才群體，旨在全面提高軍隊信息化條件下的作戰指揮能力。人才是興軍之本，軍隊信息化建設的關鍵是加強信息化人才工程建設，只有加強信息化人才培養，培養高素質信息人才隊伍，才能為推動軍隊信息化全面建設提供發展動力，信息化人才培養勢在必行。

一、軍隊信息化人才的素質要求

軍隊信息化建設對人才的能力、體力和心理等綜合素質都提出了更高、更全面的要求。面對未來的信息化浪潮，不僅要求部隊官兵具有良好的身體素質和心理素質，更要具備過硬的專業軍事素質，熟練掌握信息化條件完成作戰任務的知識和能力。

（一）具有寬厚的信息技術知識。軍隊信息化對軍事人才的知識結構提出了較高的要求，要求信息化人才對計算機原理與應用、網絡及其接口、網絡協議、信息編碼、信息傳輸、數據融合、軟件工程等計算機網絡技術，以及電子領域的專業知識，如偵察干擾原理及技術、夜視技術、作戰模擬技術、導航定位技術和通信對抗等知識，都有一定的理解和掌握，否則，就不能適應軍隊信息化發展的需要。

（二）較強的開拓創新能力。信息化條件軍隊作戰行動需要大批具有開拓創新能力的技術開發人才、謀略運籌人才和組織指揮人才，必須能夠利用軍隊裝備的各類偵察情報裝備和手段，迅速、準確地查明對方意圖，為武力攻擊做好準備。能綜合運用電子、網絡、心理等多種作戰手段，對作戰對象進行軟殺傷、硬摧毀與心理攻擊。能巧妙運用欺騙手段，有效迷惑對方的偵察，降低信息利用價值。能精確判斷戰場態勢，適時組織實施機動和信息佯動，掌握作戰的主動權。

（三）熟練掌握信息化裝備的應用技術。信息化條件下戰場態勢千變萬化，情況復雜，過去那種一招鮮，只精通某一種裝備的軍事人才，已不適應未來作戰的需要。因此，所有指揮員和技術保障人員，都要熟練掌握有、無線通信裝備、衛星通信裝備、偵察與監視裝備，熟練掌握信息獲取、傳遞、處理和利用技術，熟練使用軍隊配發的各種指揮訓練軟件和各種數字化設備和儀器，能識圖用圖、網上協同、排除故障，使信息裝備始終處于良好的狀態。

（四）豐富實用的信息化訓練經驗。實踐是檢驗真理的唯一標準，信息化條件的訓練必須融會于部隊訓練之中，結合部隊開展信息化作戰的實際，大力培養具有豐富經驗的信息化人才，保證信息化條件下的組織訓練真正做到區分層次、突出重點、聯系實際、切實可行、豐富實用的訓練經驗。

（五）具有良好的心理承受能力。信息化作戰人員必須具有堅定的信心，過人的膽略，穩定的情緒和堅強的意志。要有較強的心理戰應變能力，善于打心理戰，能根據高技術條件下心理戰手段和環境的變化，尋敵弱點，制定心理戰預案，實施有效的心理攻擊。尤其是指揮員，更要能在任何艱難險阻的情況下處驚不變，沉著鎮定，堅持果斷，充滿自信，富有感染力和號召力，始終保持部隊頑強的戰斗力。

二、軍隊信息化人才培養的途徑

信息化人才培養涉及到計算機網絡技術、通信技術、信息處理技術、網絡安全技術、系統集成技術和網絡硬件等多種高新技術。必須大膽探索人才培養的新途徑，才能培養出適應軍隊信息化建設需要的高質量人才群體。

（一）科學制訂人才培養規劃

近年來，軍隊信息化建設取得了較大的成績，同時信息化人才的缺乏制約了軍隊信息化發展，軍隊必須面對現實，著眼于未來發展，把信息化人才培養作為軍事斗爭準備的一項重點工程和戰略任務來抓，把人才培養納入軍隊信息化建設的總體規劃之中，加強調查研究，區分層次，摸清需求底數，確定人才培養目標和素質結構，科學制訂人才培養規劃，確保人才培養與信息建設的協調發展。

（二）建立完善的人才選拔、使用機制

軍隊要培養計算機網絡戰人才，必須要以提高學歷層次為切入點，把具有大學本科以上的學歷層次作為人才選拔和使用的基本條件。一是面向社會，廣開招賢納士之門。適當降低入伍體檢標準，放寬入伍年齡限制，把那些有志于國防事業、有真才實學、有培養前途的大學生、研究生，特別是在計算機網絡方面有特殊才能的人才招收到部隊來。甚至可以對各地公安機關掌握的網絡“黑客”加以甄別，通過教育，使之增強法制意識和國防觀念，特招入部隊。二是直接引進人才。信息技術瞬息萬變，世界軍事領域發展的快節奏給軍隊人才建設提出了嚴峻的挑戰。因此，軍隊可直接利用社會資源，引進所急需人才，在盡可能短的時間內加快人才建設。如接收計算機科學與技術、電子科學與技術、通信工程、軟件工程、自動化控制等部隊緊缺專業的大學畢業生和在職人員，以加快推進軍隊信息化建設。三是不拘一格使用人才。要防止偏見和苛求，正確看待和全面評價人才，做到大膽放手地使用年輕優秀人才，多壓擔子，揚其所長，使他們在實踐鍛煉中不斷增長才干，得到全面發展。四是廣泛開展學習成才活動。利用外部有效資源，廣泛開展學習成才活動，也是培養軍隊人才的有效途徑。

（三）建立科學合理的培訓機制

1、建立院校培訓機制

一是重視院校、科研院所的教育。部隊要有計劃地把政治思想好、年輕、有發展潛力的優秀人才送到院校、科研院所學習。通過院校、科研院所培養一大批掌握信息化尖端技術的專家型人才，形成一支適應軍隊信息化建設的骨干力量。二是重視地方院校教育。針對軍隊專業與地方院校相通的特點，借助地方院校的教學和科研優勢，選送部隊專業人才到地方院校深造，培養造就一批部隊急需的信息化人才。

2、建立基地化培訓體系

總部機關應根據軍隊信息化建設的特點和實際，建立“基地化”培訓體系。堅持定點、集中、歸口的原則，充分利用基地訓練設備正規、教學力量強等優勢，采取短期封閉集訓、參觀見學、網絡教學等形式，有針對性地對人才隊伍進行集中輪訓，以優化知識結構，不斷提高人才隊伍的綜合素質。

3、建立警地聯合培訓機制

部隊可與院校、科研院所或軍工廠建立廣泛的人才聯合培訓機制，采取“請進來教”的辦法，把相關單位的專家或技術人員請到部隊來，通過舉辦培訓班、專題講座，開展研討活動等，廣泛傳授新技術和進行專題補差式訓練，以開闊人才視野，拓寬人才的知識面；采取“走出去學”的辦法，適時安排專業技術人員到軍工企業學習，掌握和學習配發信息化裝備的有關知識和技術，推動軍隊人才素質的整體提高。

4、建立崗位培訓機制

崗位培訓是人才成長的重要途徑，應根據軍隊信息化建設的實際，把訓練的重點放在掌握新裝備、填充新知識上，有計劃地開展學理論、練戰法、研訓法等活動，不斷提高信息化人才的綜合素養。

（四）建立完善的人才激勵機制

人才培養需要有良好的外部環境。通過制定完善的政策和建立一定的競爭激勵機制，在政治上關心，實現優秀人才提拔任用優先、評功評獎優先；在生活上照顧，解除人才的后顧之憂；在工作上重用，讓人才負責關鍵崗位。激發人才的工作熱情，創造一種人人爭上游、練技術、攻難關的良好氛圍。

三、加強軍隊信息化人才培養應把握的幾個問題

（一）樹立創新培養的觀念

創造性思維和創新能力，是軍隊信息化人才素質的主要特征。網絡戰與信息戰研究與技術應用的前沿性，需要具有創新能力的人才。

（二）注重培養重點

知識密集、裝備先進、要素復雜，需要大量的復合型指揮人才、學者型參謀人才、全能型操作人才和專家型維修人才。要適應這一需要，必須有重點地抓好以下幾支隊伍的建設：一是指揮員隊伍建設。只有使指揮員的素質始終保護很高的科技含量，才可能帶出高素質的軍隊。二是教練員隊伍建設。以此帶動部隊整體訓練水平的提高。三是專業技術員隊伍建設。大力研究開發各種新型訓練器材，發展訓練理論，提高自身駕馭戰爭的能力。

（三）增大高科技知識學習的比重

要積極拓寬培訓渠道，區別人才培養層次，加大高科技知識學習的比重。針對計算機網絡人才的現狀，明確學習的內容和標準，主要與地方電信局、網絡公司取得聯系，借助地方高科技網絡平臺的先進性和技術人才眾多的優勢，舉辦培訓班，拓寬培訓渠道。把對高科技知識 的學習貫穿于人才培養的全過程，確保人才始終處于科技領域的前沿陣地。

（四）建立完善的后備人才庫

我國信息網絡產業發展迅速，網絡技術人才和網絡設備都獲得了巨大的發展。因此，可以電信部門、廣電部門、院校和網絡公司為依托，本著實事求是的原則，著眼于戰時網絡人才的需求，以省或地區為單位，組建后備網絡技術專業分隊，實行條令編組，垂直管理。應盡快制定有關法規，加強對后備網絡技術專業分隊的技術培訓和軍事訓練，尤其要加強協調行動能力和網絡安全防護能力的訓練，不能小打小鬧，更不能漫無組織，必須使之成為一個組織嚴密、動作協調、指揮靈便、行動統一、人才濟濟的戰斗集體。同時要加強后備人才參與計算機網絡戰的技術研究和理論研討，使其確實有能力擔負起科技參戰、科技支前的任務。■

作者簡介：

索向軍（1970-），男，講師，本科，指揮自動化。