新形勢下高校圖書館特色文獻資源建設探析

孔輝

（遵義師范學院圖書館，貴州遵義 563002）

新形勢下高校圖書館特色文獻資源建設探析

孔輝

（遵義師范學院圖書館，貴州遵義 563002）

針對目前高校特色文獻資源建設中存在的問題進行分析，探討高校圖書館在特色文獻資源建設中應注意的問題，并對遵義師范學院圖書館特色文獻資源建設進行具體的個案分析。

高校圖書館；特色文獻資源；建設

文獻資源是圖書館得以存在與發展的物質基礎，文獻資源建設是圖書館一個重要的基礎性任務，而其特色文獻資源建設則是圖書館獲得深度資源服務的又一途徑。高校圖書館在資源建設中，尤其是在當下信息資源迅猛發展的形勢下，逐漸認識到特色文獻資源建設的重要意義。然而經過筆者對諸多高校特色文獻資源建設的觀察，發現目前一些高校圖書館在特色文獻資源建設中存在著許多問題?，F就高校圖書館特色文獻資源建設的重要意義以及在建設過程中面臨的問題作一分析，并結合遵義師范學院特色文獻資源背景及其建設的框架進行探討。

一、高校圖書館特色文獻資源建設的重要性和必要性

高校圖書館特色文獻資源建設從屬于圖書館資源建設這一重要任務，它不但有助于增強高校圖書館的競爭力及其核心價值的提升，還有利于更好地保存人類文化遺產。尤其是在當前信息環境和高校文獻資源快速發展的背景下，建設特色文獻資源則更重要和必要。

（一）高校教學與科研發展的需要

在教育發展中，由于科研作為教學內容的深入和社會服務理論的基礎，其作用在知識經濟時代越來越重要，這也正是我國高校越來越重視和加強科研水平培養與提升的一個重要原因。而高校科研水平的提升對圖書館在資源服務的水平上也有較大期待，其中圖書館的特色文獻資源建設正是順應高校科研、教學乃至社會服務的需要而建立的。

（二）應對信息普及化的需要

在信息技術迅猛發展的環境下，由于信息內容豐富且獲取渠道日益多元，這使得傳統的作為信息集散地的圖書館的主導地位受到嚴峻的挑戰，“圖書館消亡論”〔1〕正是在此背景下大受推崇。進入21世紀，信息技術進一步發展，傳統的紙質載體在可替代性電子信息載體步步緊逼下，紙質“圖書館消亡論”也不時出現。雖然截至目前有關圖書館未來前途發展的相關論爭還沒有停止，但信息化給圖書館帶來的挑戰已不容置疑。面對挑戰，圖書館應該積極應對，而特色文獻資源建設正是高校圖書館獲得發展的又一契機。

（三）圖書館自身發展的需要

高校圖書館在發展過程中受到的挑戰不僅有來自外部的挑戰，圖書館自身也存在諸多問題，資源建設方面主要表現在資源建設缺乏長期規劃，隨意性比較大等問題。這些勢必影響高校圖書館學術服務的全面性和深入性，其結果不但使圖書館在讀者心目中的形象受損，而且還降低了讀者對圖書館學術資源服務的依賴程度。而媒體所報道的類似“光顧圖書館的學生不足三成，多數只借教輔資料，從而使高校圖書館‘淪為’自修室”〔2〕的新聞也不足為奇了。試想若圖書館擁有讀者、科研者必須的文獻資源，何愁缺乏讀者光顧呢？目前，高校林立，但基于其培養目標、學科建設、辦學定位等差異化也將日益顯現〔3〕，這也使得其資源建設更需突出其特點。而高校圖書館作為科研與教學發展的輔助部門，理應在文獻資源建設中發揮其作用，增加特色、創新特色。

（四）人力資源最大化的需要

目前，高校圖書館人力資源雖仍有不少問題，但隨著最近幾年的發展，引進了不少高學歷、多學科、高技術人才，這給圖書館的發展帶來了良好契機，但是，如何使圖書館人力資源得到發展？如何使高校圖書館人才的發展與圖書館的服務（這里主要指資源建設）結合起來？這都是圖書館面臨的重要問題〔4〕。而高校圖書館的特色文獻資源建設與服務恰巧能為這些人才提供施展才華的平臺。

二、目前高校圖書館特色文獻資源建設中存在的問題

（一）認識不清

一般而言，“特色文獻資源”必定是基于其資源的唯一性或特殊性而有別于其他資源和普通的圖書文獻資源，可以說“唯一性”與“特殊性”是特色文獻資源的基本點。而“特色文獻資源建設”作為一種活動一定要體現在其創新上，這種創新可以依據一些稀有的文獻資源建立一種特色文獻資源庫。比如中國擁有悠久的酒文化，作為酒文化中較具代表性的貴州茅臺酒文化，因其自身釀造工藝等特點聞名中外，為此我們可以通過收集與其相關的文獻建立相關的特色文獻資源庫。同時也可以依據一定的特色標準而重新組合相關資源，建立相應的特色文獻資源庫。再比如紅色文化，作為備受關注的文化資源，不少圖書館也在著手進行相關文獻資源建設，但作為一個地方獨有的紅色文獻，由于具有先天的地緣與人文優勢，此時可以獨辟蹊徑建立一種獨有的文獻資源。例如在遵義，可以建立紅色遵義文獻資源，可以通過收集整理紅軍在遵義地區留下的大量文獻，配合遵義會址等實物來立體呈現紅軍在遵義地區的活動及其所留下的文化財富。然而，據筆者調研發現，目前不少圖書館對特色文獻資源的認識還有待提高，比如有不少圖書館把特色文獻資源的定義無限外延，實踐中把一些非特色文獻資源當作特色文獻資源，這在一定程度上也削弱了特色文獻資源在讀者心目中的形象。

（二）特色文獻資源同質化與泛化

基于對特色文獻資源基本特點的認識，高校特色文獻資源建設本應該是一種創新活動，然而由于各種原因的存在，目前不少圖書館在特色文獻資源建設中仍避免不了重復建設的弊病。這在很大程度上浪費了人力與物力的投入，在某種程度上也有損于特色文獻資源的建設。甚至有些圖書館在沒有深入調研和科學論證的情況下盲目建立所謂的“特色文獻資源”，以追求某某特色資源的商標權，這種在特色文獻資源建設中的貪多求全現象最終使得特色文獻資源建設不夠深入與全面。

當然，高校在特色文獻資源建設中存在的問題還有不少，比如高校圖書館之間、高校圖書館與公共圖書館之間在特色文獻資源建設中缺乏協調〔5〕，高校對圖書館特色文獻資源建設的投入還有待加強與落實，不少“大學館間的特殊資源發展很不平衡，有的發展緩慢，有的目標定位不夠特色”〔6〕，特色文獻資源建設的人才還有待加強引進與培養，建設過程中資源建設的標準還有待進一步規范，建設中還存在重有形文獻輕無形文獻資源現象，在數字化和信息化大背景下特色文獻數字化程度還有待加強，特色文獻資源的服務還要與時俱進等等問題。這些問題的存在都是高校圖書館在特色文獻資源建設中必須認真面對的。

三、高校圖書館特色文獻資源建設應注意的問題

（一）量力而行

當前形勢下，毫不夸張地說，資源的特色化是高校圖書館的立館之本，也是強館之路〔7〕，但特色文獻資源建設是集采訪、分類、編目和典藏等程序為一體的系統工程，同時，特色文獻資源的建設也需要一定人力、物力與財力的大力支持，建設成功的特色文獻資源可以提升圖書館的服務層次。但是，高校圖書館建設特色文獻資源的規劃往往受到諸多方面的限制，尤其是一些非重點高校，其財力、人力、資源基礎等都不能與重點大學相比。因此高校圖書館要根據本地區的經濟與文化優勢以及藏書基礎、讀者需要進行特色化建設，同時也要根據所在高校的學科設置、培養目標、人才培養的輻射范圍、文獻資源獲取的難易等情況，有計劃、有目標地進行建設。那種不顧原有基礎盲目從事，割斷歷史、地方與學科等聯系而進行特色文獻資源建設的過程會遇到重重困難。

（二）差別化原則

特色文獻資源之所以“特色”就是因為其文獻資源具有有別于其他資源的特點，或者說特色文獻資源的建設必須具有差別化甚至唯一性才有意義。而這種建設需要耙疏其他高校乃至公共圖書館的特色文獻，建設別館所未建，爭取做到“人無我有、人有我精或人有我轉”。不搞重復建設，爭取創新的原則是特色文獻資源建設中要把握的重要原則。

（三）系統性、完整性原則

由于特色文獻資源建設需要投入大量的人力物力，這就要求高校圖書館在量力而行的前提下，選擇本館能夠做的特色文獻資源進行建設，在建設過程中對分散的特色文獻資源進行系統化、有序化整理，乃至深層次挖掘、收藏和保存利用〔8〕。在我國高等教育文獻保障系統（CALIS）的專題特色數據庫子項目建設后，該系統為高校特色文獻資源建設提供了一個信息交流平臺，也必將為高校特色文獻資源建設系統化帶來契機。

（四）可持續性原則

特色文獻資源建設作為一項系統化資源建設工程，不但需要各級部門給予大力支持，而且更要不斷補充特色館藏，以確保建設以及服務的長期性和穩定性，特色文獻資源也只有作為一個不斷生長的有機體才有其生命力〔9〕。然而，在網上進行初步調查后，筆者發現部分高校圖書館在特色文獻資源建設的持續性方面還有待加強。

另外，在建設過程中要打破只重有形文獻資源收集，而輕無形文獻，重古代文獻輕當代文獻的做法，應爭取對具有特色的相關文獻盡可能做到全部收集。同時，在特色文獻資源建設過程中要注意質與量的問題、知識產權問題、特色文獻數字化的標準等問題。

四、遵義師范學院圖書館特色文獻資源建設構想

（一）建設背景

遵義師范學院是一所新升本科院校，近十幾年來發展迅速，圖書館資源基本上能夠滿足教學與科研需求，但其在特色文獻資源建設方面還有待提高。筆者在2009年對貴州省本科院校的資源建設調查中發現，全省17所本科院校中僅有4所還未建立相應的特色文獻資源，遵義師范學院就在其中〔10〕。同時，隨著科研與教學的深入與發展，地方性研究也成了研究的熱點和方向，通過對學院教職工近十年科研成果的統計發現，具有地方性以及與學院基礎教育相關的課題有逐年增加的趨勢（見表1）。

表1 遵義師范學院教職工科研立項相關數據

另外，遵義師范學院特色文獻資源建設可以為遵義地區的地方經濟、政治、文化和社會建設服務。作為地方院校，在為地方建設服務輸送人才的同時，理應承擔起地方發展的智囊作用，這也是目前高校研究與發展的共識。不可否認的是也正是因為汲取了遵義地區特色文化的精髓，學院才獲得了新發展，并形成了“立足西部、服務山鄉”的特色辦學理念〔11〕，并贏得了社會的認可與好評。如今，遵義師范學院要想在特色辦學、區域影響等方面有所突破并形成優勢以實現“強本爭碩”的目標，特色資源建設一定要跟得上并能提供優質的服務。可以說特色文獻資源建設也是學院實現跨越式發展以及提升圖書館服務水平的現實需要。

（二）特色文獻資源建設的框架

基于遵義地區的地理位置及其歷史特點，結合遵義地區的政治、經濟和社會民俗狀況，從特色文獻資源建設的地方性特色、歷史特色、館藏特色、學科特色等原則出發，筆者以為，可設立特色文獻資源作為總體建設庫，并根據遵義的歷史和學院發展的現實建設相關特色文獻資源庫，其主體框架如圖1所示。

圖1 遵義師范學院特色文獻數據庫框架圖

高校特色文獻資源建設雖然不是很新鮮的課題，但對于部分高校尤其是一些新升本科院校和一些實力較弱的高校來說仍具有現實意義。而且，在信息數字化、網絡化的大背景下，特色文獻資源具有不可復制性，其作用也必將日益凸顯，相信高校圖書館在新的信息發展形勢下，只要能在滿足讀者基本信息需求的前提下，根據其自身資源特色建設特色文獻資源，并利用特色文獻資源服務好讀者，圖書館的發展前景將會更加美好。

〔1〕丁道謙.圖書館的未來：評“圖書館消亡論”〔J〕.圖書館論壇，1999（2）：25-27.

〔2〕彭德倩.高校圖書館“淪為”自修室〔N〕.解放日報，2010-06-02（7）.

〔3〕劉國遠.淺談地方高校的辦學特色〔J〕.教育探索，2010（12）：31-32.

〔4〕劉霞，曾艷.高校圖書館全員培訓的實踐與思考：以武漢大學圖書館為例〔J〕.圖書館論壇，2010（5）：39-41.

〔5〕范亞芳，卞麗，徐瑞潔.我國圖書館聯盟共建共享相關問題研究〔J〕.圖書館工作與研究，2010（12）：4-8.

〔6〕張麗霞.中國一流大學圖書館“特色資源”跟蹤調查與研究〔J〕.圖書情報工作，2009（19）：77-80.

〔7〕成瑤，范明泉，錢麗，等.建立大理學院圖書館旅游文獻信息資源中心的研究〔J〕.大理學院學報，2008，7（11）：60-63.

〔8〕唐莉萍.關于高校圖書館建設特色資源存在的問題及策略研究〔J〕.醫學信息，2009，22（6）：874-876.

〔9〕章小芳.縣級圖書館地方文獻收集探析〔J〕.圖書館建設，2010（4）：62-64.

〔10〕孔輝.淺談貴州省公共圖書館和高校圖書館網頁及其特色資源建設〔J〕.圖書館界，2010（2）：64-66.

〔11〕袁利民，周帆.立足西部服務山鄉〔J〕.求是，2007（13）：58-59.

（責任編輯 黨紅梅）

Briefly Discussion on the Construction of the Characteristic Literature Resources under the New Situation

KONG Hui
（Library of Zunyi Normal University,Zunyi,Guizhou 563002,China）

First of all,this article analyzes the existing problems.Secondly,it discusses the problems which should be paid attention to during the literature resources construction.Finally,the author takes Zunyi Normal College as a case of the characteristic literature resources construction.

university library;characteristic literature resources;construction

G253

A

1672-2345（2012）01-0062-04

遵義師范學院科研課題基金資助項目（11KY22）

2011-10-31

孔輝，館員，主要從事文獻信息資源建設與讀者服務工作研究.