職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化育人作用之管窺

摘要：職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園文化建設(shè)是校園教育中非常關(guān)鍵的內(nèi)容，校園文化的建設(shè)不僅可以給學(xué)生提供更多的發(fā)展空間，可以營(yíng)造良好的生活學(xué)習(xí)的氛圍，起到育人的作用。主要論述了職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化育人的重要意義和有效途徑，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)的實(shí)踐提供些許理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)學(xué)校；校園文化

校園文化主要包括在教育教學(xué)過(guò)程中師生共同創(chuàng)造的精神財(cái)富、文化氛圍、行為規(guī)范、規(guī)章制度、知識(shí)體系、心理狀態(tài)等一切物質(zhì)和精神形式的總和。校園文化建設(shè)具有舉足輕重的地位和作用，良好的校園文化可以在很大程度上促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生具備健全的人格。

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化建設(shè)的重要意義

職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

首先，職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)校園文化最本質(zhì)的目的就是要樹立一種時(shí)代的校園精神，從而對(duì)身在其中的學(xué)生起到潛移默化的感染作用。校園文化通過(guò)日常的生活與學(xué)習(xí)能夠逐漸內(nèi)化為學(xué)生的世界觀認(rèn)識(shí)、情感認(rèn)識(shí)、思想意志、道德行為等，這些無(wú)形的因素將會(huì)伴隨著學(xué)生今后的職業(yè)發(fā)展，對(duì)學(xué)生的職業(yè)精神的有著重要的影響，尤其在誠(chéng)信方面，良好的校園文化熏陶會(huì)提升學(xué)生對(duì)職業(yè)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)水平，從而去努力踐行。建設(shè)校園文化的重要內(nèi)容之一就是要做好學(xué)生的德育工作，在這一過(guò)程中，不斷提高提高教師和學(xué)生的道德素質(zhì)。

其次，優(yōu)良的校園文化可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，成為一個(gè)豐富的立體的人。職業(yè)技術(shù)學(xué)校的任務(wù)不僅僅是要培養(yǎng)學(xué)生的技能水平，還要讓學(xué)生懂得尊重知識(shí)、尊重他人、熱愛生活，通過(guò)內(nèi)容多樣的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的興趣，在這一過(guò)程中也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，同時(shí)還鍛煉了學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。

再次，優(yōu)良的校園文化有助于學(xué)生在職業(yè)生涯中充分發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，并將會(huì)給學(xué)生的一生都帶來(lái)積極的影響。校園生活是一個(gè)人成長(zhǎng)階段的重要內(nèi)容，職業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)不僅教授給學(xué)生以豐富的知識(shí)，鍛煉學(xué)生的各項(xiàng)技能，同時(shí)塑造學(xué)生為人處事的心性，引導(dǎo)學(xué)生要以正確的態(tài)度面對(duì)人生，這些在職業(yè)生涯中都起到潛移默化的作用。校園文化還包括幫助學(xué)生獲得更多有用的知識(shí)，在這一過(guò)程中鍛煉的自學(xué)那能力是非常重要的能力，它有助于不斷完善自己的知識(shí)體系，促使學(xué)生在所從事的領(lǐng)域中有所建樹。

二、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園文化建設(shè)的有效途徑

職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行校園文化建設(shè)的時(shí)候可以通過(guò)以下方式：

第一點(diǎn)，要加快校園精神文化建設(shè)的步伐。首先要塑造學(xué)校的核心價(jià)值觀，也即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，這是學(xué)校最根本的精神源泉，也是帶給每一位成員的寶貴財(cái)富，集中展現(xiàn)了校園文化的精髓。其次加強(qiáng)教師和學(xué)生道德的建設(shè)。可以通過(guò)開展多樣的活動(dòng)來(lái)提升教師和學(xué)生的思想水平的提高，從而建設(shè)一支高素質(zhì)的教師人才隊(duì)伍，教師道德水平的提高可以有效促進(jìn)學(xué)生道德水平的提高，正所謂“身教重于言傳”。加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)不是一蹴而就的事情，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以要非常注意在日常的生活和學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)，可以適當(dāng)?shù)乩眯@中的宣傳欄、網(wǎng)站、校園廣播站、微博交流平臺(tái)等來(lái)進(jìn)行德育方面的宣傳，還可以多組織學(xué)生參加社會(huì)中的一些志愿者活動(dòng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，例如成立愛心協(xié)會(huì)，在與社會(huì)的交往中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，并以飽滿的熱情服務(wù)社會(huì)。

第二點(diǎn)，要提高校園物質(zhì)文化的建設(shè)水平。校園文化的物質(zhì)載體就是校園環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境可以為激發(fā)學(xué)生美好的情操奠定良好的硬件基礎(chǔ)，同時(shí)校園環(huán)境也是校園整體形象最為直觀的展現(xiàn)方式，也能從中體現(xiàn)出職業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。提升職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校園文化建設(shè)，就要對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行合理的規(guī)劃，包括學(xué)校的教學(xué)樓、公寓樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、綠化等建設(shè)項(xiàng)目都要綜合考慮到校園文化的建設(shè)中來(lái)。利用公共環(huán)境來(lái)建設(shè)優(yōu)良的校園文化也可以起到育人的作用。例如可以通過(guò)設(shè)置一些具有藝術(shù)內(nèi)涵的雕塑來(lái)提升學(xué)生的審美能力，在教學(xué)樓或者是公寓樓的走廊里設(shè)置名人肖像及警句來(lái)鼓舞學(xué)生的斗志，發(fā)揮學(xué)校的教育功能。校園中的警示語(yǔ)可以起到滌蕩心靈的作用，具有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，在一點(diǎn)一滴中凈化學(xué)生的靈魂，陶冶學(xué)生的情操。

第三點(diǎn)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校要加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)，并要建立健全相關(guān)的文化制度，不斷為校園的文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)不同，培養(yǎng)學(xué)生的具體方針與策略就有所區(qū)別，所以要根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，構(gòu)建富有專業(yè)內(nèi)涵的文化，可以將教學(xué)的理念與經(jīng)驗(yàn)編制成冊(cè)，在實(shí)踐中幫助學(xué)生強(qiáng)化理論方面的知識(shí)，不至于理論與實(shí)踐的脫節(jié)。在辦學(xué)的過(guò)程中，可以與企業(yè)相互合作，為學(xué)生的實(shí)際操作提供更廣闊的平臺(tái)，讓學(xué)生積極投入到生產(chǎn)與生活中，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目標(biāo)，不斷提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。在實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生還可以受到企業(yè)文化的熏陶，培養(yǎng)獨(dú)立自主的精神。

三、總結(jié)

綜上所述，社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開精神文明的建設(shè)，尤其是校園文化的建設(shè)，在學(xué)生的成長(zhǎng)階段具有非常重要的作用，在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，職業(yè)技術(shù)學(xué)校只有始終將校園文化建設(shè)作為學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)管理，將文化育人的功能充分地發(fā)揮出來(lái)，并通過(guò)嚴(yán)格遵循教育的規(guī)律，建立健全各種規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)管理，來(lái)推動(dòng)校園文化的健康發(fā)展，才能為育人工作提供充分的保障，不斷營(yíng)造優(yōu)良的文化氛圍。

（作者簡(jiǎn)介：陳曉冬，安徽省第一輕工業(yè)學(xué)校教務(wù)處。）