學習恩來精神，淺議如何創建周恩來班

摘要: 周恩來精神一直是我們學校的精神支柱，在我們中華民族的精神寶庫中，周恩來精神正閃爍著它的光輝！淮陰衛生高等職業技術學校每年都創辦“周恩來”班，先從系部開始評比，到校級評比，然后市級周恩來班評比，最后省級周恩來班的評比.

關鍵詞: 周恩來；恩來班

一、開展學習周恩來的讀書活動：

利用讀書會、主題班會、故事會、詩歌朗誦、征文、演講競賽等多種形式開展學習有關周恩來的生平、事跡和思想的讀書活動，形式濃厚的學習風氣。一個人需要精神寄托，一個民族需要精神支柱。中華民族的偉大復興更需要偉大的精神力量！在中華民族的精神寶庫中，有一個熠熠生輝、璀璨奪目的豐碑，那就是周恩來精神！周恩來同志在長期的革命歷程和廣泛的社會實踐中逐漸形成的理想追求、思想觀念、道德情操、工作作風、生活情趣以及儀表風采等所體現出來的崇高價值觀和精神境界，是我們中華民族精神的重要組成部分和華美篇章，是我們取之不盡、用之不竭的精神財富。永遠激勵著我們為建設社會主義現代化強國、實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。基本標準如下：

1、能夠保證政治理論學習的時間和效果，讓全班學生擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，擁護黨的基本理論、方針、政策、路線，有堅定的政治信仰，無學生組織及參與非法組織、集會和各種低俗活動。深入了解周恩來精神，熟知周恩來的偉大功績，每人均能講述周恩來事跡，并能夠做到自覺餞行。

2、班級同學積極要求進步，100%的學生遞交入黨申請書，35%以上的學生被列為入黨積極分子或考察對象，班級管理規范，班干部能力較強，積極穩妥處理班級各項事務，全年無重大事故發生，被授予校級及以上先進集體榮譽。

二、開展與德育基地的共建活動

充分利用周恩來紀念館、周恩來故居、周恩來童年讀書處等教育基地，對于學生進行周恩來精神和革命傳統教育，通過組織參觀，紀念、宣誓、共建等活動，擴大社會影響。我們認為，學習總理精神，緬懷總理功業，繼承總理遺愿，是在建設社會主義物質文明和精神文明過程中，切實加強和改進學生的思想政治工作，加強和改進學生的德育工作的重要內容和途徑。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”周恩來總理是中華民族優秀傳統的繼承者。他的品德、人格、風范、情懷為中華民族樹立了一座精神豐碑。他為振興中華立志成才、艱苦奮斗、不屈不撓、上下求索的精神；那種勤勤懇懇、任勞任怨、全心全意為人民服務的精神；那種艱苦樸素、嚴于律己、心底無私、一心為公的清廉精神；那種顧全大局，為了黨和人民的利益不計個人榮辱得失的犧牲精神；那種言行一致、說到做到的磊落精神；那種一絲不茍、周密細致的嚴謹精神，正是我們教師和當代學生今天需要發揚光大的。也是一個人不斷提高自身的人格修養，豐富自身的人格世界，增強自身的人格魅力，從而幸福美滿地度過一生所必須經歷的修煉之路。我們學習的偉人精神，開展創建的活動，不是為了裝潢門面，也不是為了孤立地樹幾個典型，授幾塊牌子。而是要在全體師生的精神品質中注入偉人的血液。學校秉承“人才強校、質量興校、市場立校、專業建校、和諧辦校”的辦學方針和“厚德、博愛、精業、篤行”的校訓，餞行“惟德惟才，至善至美”的教風和“勤學苦練，知行合一”的學風，建校50多年來，努力培養了具有民族精神、世界胸懷的高素質人才2萬多名！

三、開展德育精神文明獎勵

每學期評出5名品學兼優，積極參加創建“周恩來班”活動的同學，且在學習、歌頌、研究周恩來方面有顯著成績的同學給予精神獎勵。

基本標準如下：

1、班級學習周恩來精神的讀書學習活動形式新穎、效果明顯，注重學習與實踐的相結合，第二課堂和主題日活動豐富多彩。積極開展豐富多彩的校園文化活動，每學期活動開展不少于四次。

2、 有針對性地開展餞行周恩來精神的愛心奉獻活動和社會實踐活動，效果顯著，受到組織單位和受服務對象的好評。活動每學期不少于二次，活動參與度100%。積極參加院系和上級組織的各類活動，集體或個人獲得過校級各類比賽多項一等獎。

3、每年均制定周密詳細、切實可行的實施方案和具體明確的創建目標，做到年年有提高、有變化。創建活動制度化、規范化、常態化，有成熟完善的創建實施體系，相關制度完善。

只有這樣，才能使學習、創建活動長期地、有效地、深入持久地開展下去（而不是一陣風）。進一步營造學習、創建氛圍。班級也能主動地、創造性地營造學習、創建氛圍。做到學習、創建活動有課程支持、有教材依托、有范例引領、有環境保障。課程改革的核心價值取向是強化課程的育人功能，加強課程的綜合性、實踐性和與社會生活的緊密聯系。我們的學習、創建活動與課改精神是完全一致的。我堅信，通過活動一定能促進我們的課程實施水平和育人質量不斷提高，從這個意義上說，這不是份外的事，而是必做的。

周恩來自中學時代就立下“為中華之崛起而讀書”的遠大理想。“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這既是他立志報國、上下求索的豪邁情懷的真實寫照，也是他終身學習、餞行，做到知與行、學與用、遠大理想與腳踏實地緊密結合的提煉概括。“寄語洛陽風日道，明年春色倍還人。”讓我們以偉人為坐標，與偉人同行，敬仰崇高，追求崇高。我堅信：當明年我們10高職醫學檢驗2班競選市“周恩來班”的時候，我們的校園將更加美麗，我們的精神將更加振奮，我們的成績將更加輝煌！

（作者單位：淮陰衛生高等職業技術學校）