對(duì)《化工安全技術(shù)》課程教學(xué)的探討

摘要:文中介紹了《化工安全技術(shù)》的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)的必要性，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)實(shí)踐提出了適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，側(cè)重理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性環(huán)節(jié)和教學(xué)方式靈活、多樣的教學(xué)改革和研究思想。 

關(guān)鍵詞:化工安全技術(shù) 教學(xué)探討

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活和文化生活水平得到不斷提高，特別是化工、石油化工的迅速崛起，有力地促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。如今，化學(xué)工業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，其在為人們的生活帶來便利的同時(shí)，也帶來了相應(yīng)的安全問題。眾所周知，化工企業(yè)的原料及產(chǎn)品多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的物質(zhì)，且生產(chǎn)過程又有高溫、高壓、自動(dòng)化、連續(xù)化大型化等特點(diǎn)，與其他行業(yè)相比，化工生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)不安全因素較多，且事故后果嚴(yán)重，危險(xiǎn)性和危害性更大。因此，在化工生產(chǎn)中要特別重視安全，而是否能安全生產(chǎn)又在安全知識(shí)的普及和教育。《化工安全技術(shù)》的課程教學(xué)作為理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相融合的產(chǎn)物，也不斷的受到社會(huì)科學(xué)發(fā)展與教育理念更新的沖擊。知識(shí)和內(nèi)容體系的不斷更新，在課時(shí)壓縮的情況下使學(xué)生掌握更多更新的安全知識(shí)和技能，這都要求在課程教學(xué)中不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)、清晰的教學(xué)思路，還需要更科學(xué)、更現(xiàn)代、更人文化的教學(xué)模式。 

1 化工安全技術(shù) 

安全工程是一門新興的交叉學(xué)科，是以人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)中發(fā)生的各種事故為主要研究對(duì)象，在總結(jié)分析已經(jīng)發(fā)生的事故經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用自然科學(xué)技術(shù)和管理科學(xué)等方面的知識(shí)，識(shí)別和預(yù)測(cè)生產(chǎn)生活中存在的不安全因素，并采取有效控制措施防止事故發(fā)生的科學(xué)技術(shù)知識(shí)體系。而化工安全技術(shù)是安全工程的一個(gè)研究方向。化工安全技術(shù)的教學(xué)是以易產(chǎn)生的各類事故為主線，對(duì)一些特殊的事故，運(yùn)用設(shè)備、工藝和化工方面的基礎(chǔ)知識(shí)，將課程內(nèi)容融會(huì)貫通。在教學(xué)中通過對(duì)各類事故的剖析，使學(xué)生了解在類似的環(huán)境下存在的安全隱患，以及采取何種措施才是合適的保證安全生產(chǎn)的方法。

2 化工安全技術(shù)的發(fā)展和特點(diǎn) 

近年來隨著化工工業(yè)的發(fā)展，使得化工行業(yè)的安全問題日益凸顯，從而促進(jìn)了化工安全技術(shù)的發(fā)展。其主要體現(xiàn)在制定新的行業(yè)規(guī)程規(guī)范或改進(jìn)生產(chǎn)工藝以及出處新的分析及優(yōu)化方法。 

由于化工生產(chǎn)涉及的產(chǎn)品繁多，過程復(fù)雜，引起產(chǎn)生的事故類別也多式多樣，這就要求在教學(xué)中要做到善于分析、總結(jié)，找出問題所在。化工安全技術(shù)的主要特點(diǎn)有: 

2.1 綜合性。化工安全技術(shù)既涉及到化工生產(chǎn)的基本知識(shí)，又涉及到安全的分析方法。 

2.2 復(fù)雜性。化工生產(chǎn)的過程十分復(fù)雜，涉及到的安全問題也十分廣泛，有熱力學(xué)引發(fā)的安全問題，有動(dòng)力學(xué)引發(fā)的安全問題還有有關(guān)機(jī)械方面引起的安全隱患等等，這都需要學(xué)生掌握相關(guān)的大量的基礎(chǔ)知識(shí)并能綜合利用。 

2.3 創(chuàng)新性。隨著科學(xué)的發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的不斷涌現(xiàn)給化工生產(chǎn)帶來重大變革同時(shí)，也給在新的生產(chǎn)條件下如何安全生產(chǎn)提出了新的問題。這也就要求教師能結(jié)合科技發(fā)展，以及有關(guān)安全問題的研究動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，提出一些新的思想，從而培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的創(chuàng)新能力。 

3 化工安全技術(shù)教學(xué)的探討 

化工安全技術(shù)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，并且相當(dāng)部分是屬于繁瑣性敘述，這加大了教學(xué)過程中單調(diào)性與無趣性。為了提高學(xué)生對(duì)該課程的興趣，在教學(xué)過程中必須刪繁就簡(jiǎn)，抓住重點(diǎn)，有的放矢。并且在教學(xué)過程中為做到更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化，以保障教學(xué)質(zhì)量，在這幾年的本課程的教學(xué)中我也進(jìn)行了多方努力: 

3.1 對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心準(zhǔn)備。教師應(yīng)認(rèn)真研究本課程的教學(xué)大綱，把握住本課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分做好授課前的準(zhǔn)備工作。

3.2 不斷更新教學(xué)內(nèi)容并保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展科技的提高，化工行業(yè)不斷涌現(xiàn)出新的安全問題，有的已經(jīng)解決，有的還等待著新的安全方法與技術(shù)的出現(xiàn)。在新技術(shù)層出不窮的情況下，為了使學(xué)生能及時(shí)地了解和掌握化工安全現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)向，作為教師除了按教學(xué)大綱的要求，把教材中的內(nèi)容給學(xué)生講深講透外，還應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷積累，注意收集相關(guān)的技術(shù)資料，并及時(shí)將國內(nèi)外最新的研究情況在教學(xué)中有選擇有重點(diǎn)的向?qū)W生加以介紹。使教學(xué)內(nèi)容跟的上時(shí)代的發(fā)展，不致于和社會(huì)脫節(jié)。 

3.3 注重理論聯(lián)系實(shí)際。在教學(xué)過程中不僅要講清基本概念和基本原理，還應(yīng)通過結(jié)合相應(yīng)的典型案例把重點(diǎn)難點(diǎn)分析講解清楚，促使學(xué)生在理論與實(shí)際的聯(lián)系中加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，以提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。

3.4 采用多媒體教學(xué)手段。化工安全技術(shù)這門課內(nèi)容充足且涉及的知識(shí)點(diǎn)又十分廣泛，但實(shí)際教學(xué)時(shí)間十分有限僅僅32個(gè)學(xué)時(shí)，這就使得教學(xué)時(shí)間與教學(xué)內(nèi)容存在一定的矛盾，且此矛盾越來越尖銳，而以多媒體為主的教學(xué)方法為化工安全拓展了空間。使用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì):①豐富了信息容量;②表現(xiàn)力的多樣性有利于提高學(xué)生的理解力;③內(nèi)容即可經(jīng)常更新又可減輕教師的負(fù)擔(dān)。由于多媒體計(jì)算機(jī)集聲、像、圖、文為一體，它可使教材中復(fù)雜的結(jié)構(gòu)示意圖呈現(xiàn)立體動(dòng)畫效果，增強(qiáng)視覺效果，可充分體現(xiàn)多媒體教學(xué)的生動(dòng)形象性。

3.5 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。課堂講授是學(xué)生獲得知識(shí)的有效途徑之一，但評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的高低，不僅看學(xué)生在學(xué)校獲得知識(shí)的多少和掌握的牢固程度，還必須看學(xué)生是否養(yǎng)成了自主獲取知識(shí)的能力。學(xué)生在校期間，教師不可能傳授給就業(yè)中需要的所有知識(shí)，學(xué)生今后幾十年工作實(shí)踐中所碰到的各種各樣的問題，只能通過其不斷地獲取新知識(shí)來解決。所以人們常說，教給學(xué)生獲取新知識(shí)的方法，比單純傳授知識(shí)更為重要。 

3.6 與學(xué)生多交流勤溝通。在教學(xué)過程中學(xué)生即是學(xué)習(xí)的受體也是學(xué)習(xí)的主體，教師的教學(xué)質(zhì)量的好壞，他們有最直觀的感受。

總之，在教學(xué)實(shí)踐中，教學(xué)方法要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活運(yùn)用，以提高教學(xué)質(zhì)量。以上都是筆者在從事化工安全技術(shù)的教學(xué)過程中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)，由于教學(xué)的發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步，其教學(xué)方法的改進(jìn)還需不斷的努力。

參考文獻(xiàn)

［1］ 劉景良主編.化工安全技術(shù)，北京:化學(xué)工業(yè)出版社，2002 

［2］ 國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局主編.安全評(píng)價(jià)，北京:煤炭工業(yè)出版社，2003