專家篇 該不該讓孩子玩iPad

iPad正流行，專為兒童開發(fā)的App應(yīng)用也不少，你會(huì)讓寶寶加入iPad大軍嗎？科技始終在改變學(xué)習(xí)方式，所以索性隨遇而安？還是覺得，選擇傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式和更多地親近自然更好，要把孩子的健康放在第一位？當(dāng)然，也有家長在選電紙書，認(rèn)為對眼睛好。這些電子產(chǎn)品，你會(huì)怎選擇呢？

1）高科技體驗(yàn)： 相比傳統(tǒng)電腦，它更智能、更易用！iPad可以帶給孩子全新的科技體現(xiàn)，孩子的視野可以更加開闊，知識面也可以通過這個(gè)科技載體得到提升，有聲讀物，比枯燥的書本要有趣。

2）用于互動(dòng)教學(xué)不錯(cuò)，可充當(dāng)早教機(jī)。

3）操作簡便，觸摸屏的簡單方式符合寶寶的操作習(xí)慣。好奇心是最好的老師，不斷豐富的應(yīng)用軟件，必將使iPad的應(yīng)用更為廣泛，比起一些用完就扔的玩具，iPad具有無法比擬的擴(kuò)展性，也必然能在幼教方面實(shí)現(xiàn)更高的價(jià)值訴求。

反對iPad的理由

1、對孩子身體發(fā)育和視力不利。

2、孩子自己玩，缺少親子互動(dòng)交流。

3、高檔電子產(chǎn)品盛行，完全是家長攀比心理。

爸爸媽媽念念碎

米蘇來了： 我就在想，有了電腦我們擔(dān)心孩子們不會(huì)寫字兒只會(huì)用鍵盤敲字?，F(xiàn)在，有了iPad，我更擔(dān)心孩子連鍵盤都不會(huì)用了，就會(huì)用手指頭杵了！

寶貝甜心窩： 朋友說買了2個(gè)iPad，一個(gè)給他3歲的孩子玩，一個(gè)送給哥哥的孩子……無語了，現(xiàn)在孩子的玩具都那么奢侈？從那么點(diǎn)小就玩iPad，長大了還有什么能滿足孩子呢？

丫丫媽： 以前，女兒跟我最親，回家撲上來喊‘媽媽’。自從買iPad后，下班回家，女兒迎到門口喊的是‘iPad’。拿到iPad 以后就窩在沙發(fā)里狂玩，不動(dòng)不吃不理我們，請問這樣會(huì)不會(huì)影響親子感情呢？

兒童使用iPad需要注意點(diǎn)

1）使用時(shí)間的限定 建議給兒童使用連續(xù)使用時(shí)間不要超過25分鐘，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)眼睛從小抓起。還沒有成為小學(xué)生，孩子的視力竟然拉響了警報(bào)，這樣的后果將影響一生。

2）不能過渡依賴，孩子一哭一鬧，就把 iPad給孩子玩，當(dāng)成是一根“救命稻草”般地去哄孩子，把iPad當(dāng)成是停止孩子哭鬧的神藥，會(huì)造成孩子對iPad過分依賴的習(xí)慣。

3）iPad的長時(shí)間使用，會(huì)減少孩子與其他小朋友之間的交流，缺乏溝通，快樂的童年，是應(yīng)該和小伙伴們在一起室外活動(dòng)，接近大自然，iPad是不利于孩子成長的。

4）長期使用智能型手機(jī)和iPad等，是否會(huì)對以后義務(wù)教育階段“枯燥的課堂教學(xué)”提不起精神，從而影響以后學(xué)習(xí)的興趣呢？

謝宏

貝因美創(chuàng)始人和現(xiàn)任集團(tuán)總裁。

目前擔(dān)任浙江省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)副會(huì)長、浙江省預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)專業(yè)委員會(huì)委員、中國杭州嬰童行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長等多種社會(huì)職務(wù)。

著有《嬰幼兒的認(rèn)知、語言與意識發(fā)生》、《論產(chǎn)前篩查的科學(xué)體系》、《國民素質(zhì)的提高應(yīng)從嬰幼兒抓起》、等作品。