90后大學生思想特征與教育引導對策

摘 要 90后大學生已成為當前高校在校大學生的主體，90后大學生鮮明的思想特征，對當前大學生的思想政治教育工作提出了新要求，正確分析90后大學生的思想特點，探索有效的思想政治教育方法，有助于他們的健康成長成才。

關鍵詞 90后 大學生 思想政治教育

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

90后大學生出生于20世紀90年代后，成長于中國經濟發展迅猛，社會結構轉型劇烈，科學技術突飛猛進，多元化文化強烈沖擊的時期。特殊的成長環境，賦予他們深刻的時代烙印，塑造了90后大學生有別于其他年代人的思想特征。高校思想政治教育工作者要深入了解90后大學生的成長環境，根據其思想特征，探索行之有效的思想政治教育方法，有針對性地加以引導和教育。

1 90后大學生的成長環境

1.1 社會環境

1.1.1 豐富的社會物質生活

90后大學生成長于中國經濟迅速發展的時代，生活水平的整體提高，極大改善了90后的生活狀況，為其健康成長提供了堅實的物質保障。作為改革開放成果的優先享用者，信息時代的率先體驗者，90后大學生未遭遇過社會重大變革，他們安于享樂，缺乏抗挫折能力。

1.1.2 多元的社會文化生活

經濟全球化的同時伴隨著文化意識全球化，當代中國文化呈現多元化發展趨勢，歐美文化、日韓文化、網絡文化等各種文化形態，對90后大學生形成了種種文化沖擊，導致其價值觀念趨向多元化發展。

1.1.3 穩定的社會政治生活

20世紀90年代以來，穩定的政治環境，促進了90后大學生綜合素質的全面提升。……