高校圖書館建筑的公共空間“多義化”研究

摘要：以高校圖書館建筑公共空間的多義化為切入點。分析了高校圖書館公共空間的特點及其必然性和新發展，并通過相關理論的研究結合實際案例嘗試提出了高校圖書館建筑公共空間的設計原則，也揭示了多義化公共空間在高校圖書館建筑中的意義及重要性。值得我們對高校圖書館建筑公共空間的多義化不斷地去探索去研究去設計。

關鍵詞：高校圖書館；公共空間：多義化

中圖分類號：TU242.3

文獻標識碼：A

文章編號：1008－0422(2012)02－0070－03

1、引言

隨著社會經濟的不斷發展，隨著教育制度的日趨完善，作為一個學校乃至一片區域的文化及精神載體的圖書館，其建筑在當今及未來的社會中將面臨著逐被改革與重組的命運，以至圖書館建筑內的公共空間也將會發生著潛移默化的變化。本文從高校圖書館建筑著手，著重對其公共空間的多義化進行分析及研究。試圖通過人們社會活動的多樣化，精神文化生活的豐富化，來體現并加強對高校圖書館建筑公共空間多義化的重視及設計。

2、基本概述

2.1 公共空間的基本概念

公共空間，顧名思義就是一個公共的空間。人們可以不受任何限制或約束的在其中進行正常的交流、活動、娛樂、休閑、共享等。從俠義上講是指那些可以供城市居民日常生活和社會生活公共使用的室外空間，它包括街道、廣場、居住區戶外場地、公園、體育場地等等。而從廣義上來說是指公共空間不僅僅只是個地理的概念，更重要的是進入空間的人們，以及展現在空間之上的廣泛參與、交流與互動。……