《華夏古韻》教案

【教授年級】七年級

【課題】《第三單元一華夏古韻》

【教學(xué)目標(biāo)】1、通過聆聽、模唱《楚商》的音樂主題片段感受、體驗所蘊含的音樂“語言”。感受音樂中“大樂與天地同和”的大氣。

2、認(rèn)知一些民族樂器、并能將樂器進行分組。

3、通過本次課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對我國民族音樂多一份關(guān)注、多一份熱愛。

【教學(xué)內(nèi)容】1、聽賞《楚商》，并嘗試哼唱其音樂主題片段。

2、識別樂器圖片，認(rèn)知樂器的名稱及其分組。

【教學(xué)重點】

聽賞《楚商》，在聽賞中感受、體會古曲的“韻味”。

【學(xué)情分析】

五千年的文明，孕育了燦爛的音樂文化。在本單元出現(xiàn)的音樂作品更是體現(xiàn)出華夏音樂的博大精深。如何讓當(dāng)代學(xué)生通過短短幾個課時的學(xué)習(xí)，逐步從不愿聽賞“古樂”到樂于聆聽?實現(xiàn)學(xué)生樂于參與、體驗、感受音樂的學(xué)習(xí)初衷。

【教學(xué)策略及創(chuàng)造性教學(xué)設(shè)計】

以音響、多媒體課件、圖片資料相互交融的教學(xué)方法，以學(xué)生為主導(dǎo)，教師以引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)手段，進行課堂教學(xué)。在實施教學(xué)的過程中針對本學(xué)段的學(xué)生的特點進行有效教學(xué)。在擴大音樂欣賞范圍的同時，更有意識地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中。

【教具使用】電(鋼)琴、圖片、多媒體教學(xué)設(shè)備

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：1、組織教學(xué)：2、出示課題：《華夏古韻》

學(xué)習(xí)活動：教師吟唱著《陽關(guān)三疊》的歌曲步入教室。

教學(xué)意圖：教師的吟唱在于吸引學(xué)生的注意力。同時意在渲染一種音樂文化的氛圍。

二、展開部分

1、走近——“華夏古韻”

聽一聽：1、人聲演唱《陽關(guān)三疊》2、古琴演奏《流水》、

說一說：你聽到這些樂曲的感受?你聽到哪些樂器的演奏?