夏莉莉 請在社會服務中把我淡去

夏寂書苑是一個名為書院，卻沒有確切實體的“書苑”。但這個虛擬的書苑在最近一年的時間里創造了遠勝實體書院、圖書館、書屋的使用率。作為一個民間公益機構，夏寂書苑著眼于少兒，其眼下的階段性目標，是實現都江堰一個地震援建社區的文化重建。5月13日，“上善杯”少兒詩歌朗誦比賽決賽的舉行，將為夏寂書苑一年多以來的社區營建工作畫上句號。

“本質上，我們是在營建社區”

在上海對口援建都江堰市的災后重建工程中，居民安置規模最大、投入最多、要求最高、功能最完善的項目便是夏寂書苑所在的壹街區。確切地說，是夏寂書苑籌辦的兩個圖書角，其中之一在壹街區。

夏寂書苑的創辦人夏莉莉是都江堰土生土長的人，這里的孩子都叫她侯姐姐。地震后，她從小玩耍的地方被重新規劃建設成為壹街區。熟悉這片土地，是夏莉莉將都江堰壹街區作為夏寂書苑公益項目第一個實施點的原因之一。還有一個重要的原因是，地震后從上海回到都江堰的夏莉莉發現，新社區修好了，老鄰居和從別處遷移來的居民也都住了進來，從前的鄰里關系、社區關系卻不見了。她想再聽到成串的孩子跟在屁股后面叫她侯姐姐。“從前，鄰里關系比較緊密，早晨傍晚，大家都會到廠區附近散步，在燈光球場上玩兒。但隨著別處居民的遷入，社區的人群構成發生了變化，社區文化也隨之發生變化，再也沒有人組織鄰居們一起玩兒了。”

對夏莉莉而言，緊密的鄰里關系既是個人成長的記憶，也是社區之所以是社區的原因。她喜歡傳統的社區，而眼前的這個嶄新的卻是生疏的社區，自己能為之做點什么？她想到的是：“重新營建我們的社區。”

“要想把一戶人與另一戶人拉到一起讓他們社交，不管怎么做都會遭到抵觸，但家家戶戶都有小朋友，如果兩個小朋友一起玩兒，不愁兩家人不打交道。”先是孩子們的社交，再是孩子家長之間的社交，最后是家庭這個社會的最小構成單位彼此來往，一個社區，便可這樣誕生。

營建社區，先營建孩子的精神世界

一個完整的社區是什么樣的？夏莉莉說：“我很喜歡臺灣的社區營建，在社區小廣場上，會有人輪流扮演‘故事媽媽’給小朋友們講故事，這是一個能將人們緊密地聯系在一起的行為。”夏莉莉認為，一個完整的社區，還應當具備教育的功能：“教育并不只是在學校上課那么簡單，學校、家庭、社區教育，都應該有。可除學校之外，現在家庭中父母都很忙，家庭教育這部分便會弱化，那么，社區當負起教育的責任。”

教育，并不一定非嚴肅不可。近一年來，夏寂書苑便在壹街區、都江堰文廣新局提供的場地里扮演著社區教育者的角色。“小小朗讀者”、“兒童圖書角”、“故事大王”、“趣味閱讀進校園”雖被夏莉莉冠以“課程”之名，實際上這些是在原本靦腆的孩子們看來趣味非凡的活動。“開展第一次‘故事大王’活動時，在場的孩子都不敢發言，加上他們平時課外知識儲備很少，就更講不出故事。但后來，每個孩子都會花業余時間去閱讀，哪怕只是為了下一次，要講一個沒人聽過的故事。”

在繪畫活動上，由家長陪同前來的孩子們被告知：一切自己動手，上完課畫具和桌椅板凳也要自己收拾干凈。對孩子嬌縱慣了的家長被告知：家長只能圍觀，在課堂上，不能插手孩子們的任何事。焦慮的家長很快發現，孩子們迅速地習慣了自己打理手邊事務。很快，便有孩子一逢周末就吵著要來“上課”。

生性喜歡小朋友的夏莉莉覺得自己想出“從孩子切入”這個點子真是太棒了：“在所有人當中，孩子最容易成為朋友，在一個有目的的教育環境中，孩子們不僅僅是社交玩耍而已，他們發現了自己的興趣愛好，培養閱讀習慣，增強了對美的感受。”在所有人當中，也沒人比孩子擁有更多的希望，未來屬于孩子。

“化完緣，請把我從社會服務中淡去”

與夏莉莉認識的人，一定受到過她不定期的“短信騷擾”，短信內容通常是：“提著布口袋為夏寂書苑化緣，施主，家中有適合孩子看的舊書嗎？”靠她一個人 而不舍的“化緣”，夏寂書苑現在擁有了八百余冊圖書，最近一年，書苑籌辦的圖書角創下服務人次1500次的佳績。她得意地說：“5月13日舉行的少兒詩歌朗誦比賽獎品依然是書，由都江堰市精神文明建設辦公室贊助，書本由作家出版社的高級編輯甄選。”她的社區公益書屋項目從一開始，便由她獨力支撐，后來的義工，也多由她“游說”而來。

少兒詩歌朗誦比賽一結束，夏莉莉和她的夏寂書苑在都江堰為期兩年的項目便結束了。“真是百感交集，小朋友們舍不得我們，我們也舍不得小朋友。但社會服務不是任何個人的大舞臺，我可以選擇在其中修煉，也可以選擇在教育孩子的同時讓自己重新學習。我個人并不重要，必須把個人從社會服務中淡化。”這就是為什么在夏寂書苑的相關報道中，從來找不到主辦方、義工姓名的原因。

下一步，她想將夏寂書苑做成一個支持性機構，為想開展少兒教育公益活動的企事業單位、學校提供支持。“如果書苑依然只做一個社區的少兒公益，依然重復一年來我們所做的事，最多讓1500人次受益。但如果我們將自己的經驗傳遞給別人，那么每個得到培訓的人都有機會讓1500人受益，讓其他的社區受益。”

一個不張揚的少兒公益從事者的野心，往大里說也不過一個社區的大小。幾乎每次周末主題活動，她都會在現場，除了授課，更多是支持開展活動的同事：“我必須保持和孩子的接觸，了解他們，對一線服務有自己的心得，才能教給其他人。”夏寂書苑的明天她并不擔心：“本人在，書院在。”

TIPS

夏寂書苑1年活動經費4萬元，包括置辦桌椅板凳書架書柜、1名全職義工的工資、老師課時費和購買基礎圖書、畫具所需費用、表演道具等的費用。