《長江的訴說》案例

【活動背景】

我們重慶位于長江的上游，滾滾長江水哺育了一代又一代的重慶人民。但隨著人口的增加和經濟的發展，人類對長江的認識不夠，保護措施不力，重慶人在利用水資源的同時，把一些有毒有害的物質排入河流湖泊，使水體受到污染，造成水質惡化，影響水的有效利用，對人體健康和環境產生了不利影響。因此，我們選擇了“話說長江”這一課題開展綜合實踐活動，希望通過活動，使學生樹立愛長江、保護長江的意識。

【活動目標】

1.進一步提高學生識圖的能力，通過識圖發展學生的空間思維能力，并通過對相關資料的收集培養學生處理和利用信息的能力。

2.了解長江的概況，知道長江的源頭及長江流經的行政區域。

3.了解長江的源流概況，并沿著這條線索，了解流域內各地區的社會發展概況，感受長江如同母親河滋潤著我們，從而激發學生對祖國的熱愛。

4.通過調查了解母親河的現狀以及人們保護母親河的措施，提高環境保護意識，并能用實際行動保護母親河。

【活動重、難點】

1.了解母親河，熱愛母親河。

2.通過學習、討論、交流，提高環境保護意識，并能用實際行動保護母親河。

【活動準備】

1.中國政區圖、中國地形圖、長江流域圖。

2.《話說長江》和《長江之歌》視頻、有關長江美景和環境遭到破壞的多媒體課件、有關“綠化長江重慶行動”的新聞視頻。

3.課前學生查找有關贊美長江的歌曲、詩文。

【活動過程】

一、課前活動

活動一 走近長江，探究長江（這個活動由學生課前分4組：（1）源頭探險組；（2）上游歷險組；（3）中游觀光組；（4）下游考察組）探究長江，自主收集、整理長江的相關資料、圖片以及贊美長江的詩詞、歌曲。自己寫解說詞，練習當解說員解說長江。

二、課堂活動

活動二 小組交流，贊美長江

1.觀看視頻《話說長江》，談話導入新課，板書課題。

2.課件展示交流目標：賞一賞母親河的照片、吟一吟母親河的詩詞、唱一唱母親河的歌曲。

3.各組交流展示：用課文的文字說明，搜集的圖片、詩詞、歌曲來交流、贊美長江。

A.源頭探險組 利用地圖和長江流域兒歌和大家交流學習，贊美長江的源頭。教師和大家一起回顧知識點：發源于青海省的各拉丹冬雪峰，流經四川、西藏、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海11個省區，流入東海。全長有6300千米，中國第一大河，世界第三大河。并板書長江發源各拉丹冬。

B.上游歷險組 以優美生動的解說、古詩朗誦再現了長江上游的雄奇秀麗。教師小結并板書：上游 重慶

C.中游觀光組 說長江、吟《黃鶴樓》、唱《望洞庭》，贊美了中游的美景。教師小結并板書：中游 武漢 （提問：上游和中游的交界處是哪個大城市）板書：宜昌

D.下游考察組 以說詩唱詞、圖文結合解說、優美的舞蹈來贊美長江下游的美麗富饒。教師小結并板書：南京 上海

4.填空練習，考查知識點的掌握。

活動三 欣賞長江，歌唱長江

利用多媒體，欣賞長江美景。播放視頻，讓學生齊唱《長江之歌》，這兩個活動使學生熱愛母親河的感情得到升華。

活動四 保護長江，綠化長江

1.先觀看長江被破壞的視頻，提出問題：見此情景，你心情如何呢？昔日美麗的長江為何變成了這個樣子？

2.尋找原因，師生交流。（學生說不完整的老師補充）

原因：由于在發展經濟的同時，沒有重視對長江環境的保護，長江環境越來越惡化。

長江源頭地區由于過度放牧、草場退化和鼠害猖獗，荒漠化、沙化情況已經十分嚴重。

長江上游大片林木被砍伐，水土流失嚴重，江水含沙量增加，江水已經變渾。

中下游在發展經濟的同時，沒有重視對長江水源的保護，沿流域地區大量的工農業污水、生活污水沒有進行處理就直接排入長江或各支流中，各種廢棄物、垃圾隨意堆置或直接傾倒在江中，使長江成為一條污水道、垃圾道，長江水質日益惡化，以致發生了1998年長江流域的特大洪水，造成了嚴重的災害。

3.觀看重慶新聞，了解“綠化長江 重慶行動”。

4.討論交流：我們應如何用實際行動保護母親河？

（1）在母親河旁多種一些樹木，防止水土流失。

（2）源頭上禁止亂砍濫伐，保護植被。

（3）沿途污水凈化處理再排放。

（4）減少農業農藥和化肥的使用。

（5）禁止隨意向河床傾卸固體垃圾。

（6）禁止過度捕撈。

5.相機布置課后任務。

（1）復習學習過的有關長江的知識，做到以后不斷通過廣播、電視、報刊、書籍等方式，關注有關長江的內容。

（2）用我們探究長江的方法繼續探究我們的家鄉河烏江或者郁江。

6.教師總結，升華情感。

學生齊讀課文最后一段話。教師總結：保護環境是我們義不容辭的責任。讓我們從身邊的小事做起，從我做起，去熱愛我們的山山水水，讓我們的山變得更綠，水變得更清，人變得更美，讓我們的母親河世世代代永遠奔流不息吧！

（作者單位 重慶市彭水縣漢葭鎮第二小學）