老師的眼睛會說話

這是我曾經教過的一位學生寫的作文：李老師給我印象最深的就是她那雙會說話的大眼睛了。如果上課有人說話，她就會用眼睛狠狠地看著他，好像在說：“認真聽講，不要再說話了！”要是有同學舉手發言，李老師就會用微笑的眼神看著他，仿佛在說：“不錯，積極舉手發言，老師我喜歡你。”直到現在，我對這篇作文印象還非常深刻。想讓你的眼睛會說話，我認為有幾個環節非常重要。

一、上課前

當你踏著上課鈴聲走上講臺時，你的眼睛不要忙于看教案，不要忙于講課，而應環視整個教室，用親切的目光撫愛學生的臉龐，用嚴厲的眼神提醒那些鈴聲響過但尚未安靜的學生。此時此刻，你一言未發，可你卻用眼神告訴同學們：現在，上課了！

二、課堂上

當你向學生提出一個個疑難問題的同時，你的眼睛也應該跟著閃出一個個“問號”，激發學生求知的興趣，開啟學生智慧的大腦；當你發現某同學躍躍欲試，卻欲言又止時，你應該迅速投去熱情的目光，這目光足以使學生鼓起勇氣舉手答題；當你聽到學生正確無誤的回答時，你的眼睛自然會迸射出喜悅的目光，這目光會傳遞給學生更大的學習動力；當你聽到學生錯誤不當的回答時，你的眼睛并不會流露出半點埋怨、責怪，反之，則應充滿著諒解、鼓勵；上課時，你也許會發現有學生在開小差，此時，你嚴厲地看著他、批評他、督促他，這目光會使他臉紅，使他不安，使他心回意轉。

三、下課前

你用眼睛仔細觀察，有沒有學生的臉上尚存疑云，如果有，你應用親切的眼光去催其質疑，幫其解惑。凡此種種，巧妙地使用眼睛，讓學生看懂你心里要說的話，往往能收到“此時無聲勝有聲”的絕妙效果。

由此看來，練就一雙“會說話的眼睛”，也可以說是教師的一項基本功了。記得著名京劇表演家梅蘭芳，初學戲時眼睛練不好，他就買了鴿子，天天放飛，天天練眼，終于練出一雙令人贊嘆不已的好眼睛。那么，我們如果有梅蘭芳那樣的刻苦勁，又何愁練不出一雙“會說話的眼睛”呢？

（作者單位 河北省邯鄲魏縣第一完小）