社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的情況下,聾人僅僅依靠務(wù)農(nóng)、打工等形式來(lái)滿足就業(yè)需要,已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)有效引導(dǎo)和一定知識(shí)的積累,聾人也可以和聽人一樣走上自主創(chuàng)業(yè)的道路。社會(huì)上有很多的聾人已經(jīng)走在了前端,他們或獨(dú)立,或合作經(jīng)營(yíng),自主創(chuàng)業(yè),自立自強(qiáng),用自己的努力,在獲得財(cái)富的同時(shí),也收獲了別人的尊重。作為聾人自主創(chuàng)業(yè)方式之一的合作經(jīng)營(yíng),也因它獨(dú)有的優(yōu)勢(shì),被很多的聾人所接受。因此在學(xué)校注重對(duì)聾生合作經(jīng)營(yíng)理念的滲透,就顯得尤為重要。
一、聾生合作經(jīng)營(yíng)理念的界定
1、合作經(jīng)營(yíng)的概念:
合作經(jīng)營(yíng)通常是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的企業(yè)基于合同進(jìn)行合作,共同從事某項(xiàng)產(chǎn)品的研究、制造或銷售,或者某個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng),合作者之間依合同的約定投人資金、技術(shù)或設(shè)備以及勞務(wù),并依合同的約定分享權(quán)益和分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。合作創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會(huì)的一大標(biāo)志,同樣,對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),合作創(chuàng)業(yè)也是一項(xiàng)十分普遍的創(chuàng)業(yè)形式。
2、聾生合作經(jīng)營(yíng)的界定:
聾生合作經(jīng)營(yíng)的理念,是指在學(xué)校的職業(yè)教育或者自主創(chuàng)業(yè)教育中,滲透分工合作、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利潤(rùn)共享的思維理念。聾生因?yàn)樽陨淼娜毕荩趧?chuàng)業(yè)之初,相對(duì)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),存在著很多的不足,有資金不足、信息來(lái)源狹窄、對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)的關(guān)注度、自身能力的局限性,讓聾生走上社會(huì)后獨(dú)立創(chuàng)業(yè)面臨很多的困難。而合作創(chuàng)業(yè),規(guī)避了很多的缺點(diǎn),經(jīng)營(yíng)可以互補(bǔ)、資金更足、風(fēng)險(xiǎn)也就更小了,人多力量大。如大豐市首家由聾人自主創(chuàng)辦的足療店順利開張,該店名為“養(yǎng)足堂”,老板是一級(jí)聽語(yǔ)殘疾人劉桂安,店內(nèi)其他員工全部經(jīng)過(guò)市殘聯(lián)第三次職業(yè)技能培訓(xùn)班中醫(yī)推拿、保健按摩、足療技能培訓(xùn)、考核合格并頒發(fā)上崗資格證書的聾人。他們就是有的出錢、有的出力,每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合在一起,成就了他們的創(chuàng)業(yè)成功。
二、聾生合作經(jīng)營(yíng)的類型
1、項(xiàng)目與人的合作:
新時(shí)代的發(fā)展給予我們一雙翅膀,網(wǎng)絡(luò)對(duì)于聾人來(lái)說(shuō),是不用面對(duì)面、艱澀的表達(dá)自己的意思就能獲得信息的翅膀。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)商業(yè)信息簡(jiǎn)直可以用眼花繚亂來(lái)形容,很多正規(guī)的網(wǎng)站提供了比較詳實(shí)、合理的項(xiàng)目信息,可以讓聾生不出家門,了解世界。U88、同城等等,都為聾生尋找好的項(xiàng)目合作提供了平臺(tái)。
2、人與人的合作
現(xiàn)在的合作經(jīng)營(yíng)中最為重要的一點(diǎn)就是人與人的合作。很多學(xué)校都開設(shè)了“與人合作能力訓(xùn)練”,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生的合作意識(shí)或是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的缺失,以自我為中心,使得人與人的合作變得困難,摩擦不斷。要的自主創(chuàng)業(yè)課程中加強(qiáng)人與人的合作意識(shí)、合作方法的教學(xué),尤其對(duì)于聾人來(lái)說(shuō),弱勢(shì)群體的團(tuán)結(jié),可以讓團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大。
3、技術(shù)與資金的合作
技術(shù)與自己的合作可謂是最經(jīng)典的,就是我們以前將的“有錢的出錢、有力的出力”。“力”就是指技術(shù),在學(xué)校掌握了一技之長(zhǎng)的聾生,步入社會(huì),最缺的是錢,兩者有效的整合,才能使自主創(chuàng)業(yè)之路走得更順暢。
4、項(xiàng)目與社會(huì)資源的合作
三、合作經(jīng)營(yíng)對(duì)于聾生自主創(chuàng)業(yè)的重要性
“有人陪你一起度過(guò)創(chuàng)業(yè)旅途中的大起大落,這非常重要。”利維坦說(shuō)。坎貝爾也表示贊同,他說(shuō):“很難靠一個(gè)人的精力帶領(lǐng)企業(yè)每天前進(jìn),你也不可能看到自身的所有盲點(diǎn)。”對(duì)于聾生來(lái)說(shuō)更是如此,同的合作經(jīng)營(yíng)可以讓他們的心靈有所依靠,減輕創(chuàng)業(yè)壓力,在沒(méi)有靈感和面對(duì)難題的時(shí)候集思廣益,共同進(jìn)退。
1、追求共同的夢(mèng)想:
在充滿變化的世界里,對(duì)于未來(lái)我們很難掌控。但有目標(biāo)、有規(guī)劃的人生永遠(yuǎn)是最快樂(lè),因?yàn)楫?dāng)你為自己制訂出一張清晰的人生規(guī)劃圖時(shí),你便完成了一次“找自己”的過(guò)程,而在追逐自己夢(mèng)想的路上,有共同夢(mèng)想的同伴本身就是一種幸福。如同發(fā)展一段私人關(guān)系,尋找合適的合伙人時(shí),你們不僅應(yīng)該在金錢、工作、生活的平衡、大目標(biāo)等方面具有相同的價(jià)值觀,還需要從技能上互補(bǔ)。只有這樣,你們才能每天專心做好自己喜歡而且擅長(zhǎng)的事情。
2、商業(yè)化的合作方式:
當(dāng)我們創(chuàng)業(yè)者不得不選擇合作者的時(shí)候,我們選擇合作!因?yàn)楹献骺梢允鬼?xiàng)目很好的發(fā)展實(shí)施,合作可以使我們合作雙方資源共享,合作可以使自己變得更強(qiáng)大;合作創(chuàng)業(yè)的成功是建立在商業(yè)的基礎(chǔ)上,用商業(yè)的解決方法去解決合作創(chuàng)業(yè)中的糾紛,避免糾紛,一切的合作細(xì)節(jié)都提前預(yù)防,提前明晰!一切合同化!創(chuàng)造一個(gè)良好的合作的平臺(tái)!
3、技能的互補(bǔ):
通過(guò)9年的學(xué)習(xí),不管是在文化知識(shí)上,還是在專業(yè)技能、職業(yè)教育上,每個(gè)聾生的側(cè)重點(diǎn)肯定不同,每個(gè)聾生都有自己所擅長(zhǎng)的,也有自己所欠缺的。在這種情況下,通過(guò)一個(gè)合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、一個(gè)共同的夢(mèng)想,他們走到一起,就需要分工合作,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),壯大自我,發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大功效,為自主創(chuàng)業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。
合作不是人類的專利,但是,人類的智慧卻能把合作的作用發(fā)揮到極致。在聾人在自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中一定程度的合作經(jīng)營(yíng)是必要的,也是他們互相補(bǔ)充、共同創(chuàng)業(yè)的一條捷徑。從學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者,這需要一個(gè)身份轉(zhuǎn)換的過(guò)程,不過(guò),聾生們既然選擇了創(chuàng)業(yè)這條出路,那就必須全身心的投入到艱苦的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中。在這個(gè)過(guò)程中,聾生的綜合素質(zhì)將得到極大的鍛煉,發(fā)揮出自己的潛能。
【作者單位:灌云縣特殊教育學(xué)校 江蘇】