怎樣做一個有愛心的班主任

【關鍵詞】班主任工作 愛心 智慧

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）05B-0034-02

“一個水滴可以折射出太陽的光芒，一朵浪花可以蘊涵大海的浩瀚”，教師的愛可以改變一個學生成長的歷程。因此，在擔任班主任工作的20年中，我非常注重運用愛心去感染和影響學生。

一、用細心的愛幫助學生

對學生學習上的困難，教師往往會責無旁貸地給予解決，而學生生活上的困難，時常會被忽略。“細微之處見真情”，教師不但要關注學生的學習，也要關心他們的生活，這樣的師愛才能像春雨，在細微處滋潤學生的心靈。

有一次午休時，我巡查宿舍時發現班上一位女生在很不顯眼的地方用餐。我下意識地走過去問道：“小梅，今天吃什么菜啊？”誰知我的問話引起了小梅的驚慌。她說：“我吃……吃……吃……魚。”她吞吞吐吐地說，流露出很不自然的神情。出于職業的敏感，我感覺到她在撒謊。“給我聞聞看，香不香？”我邊說邊笑著打開她的飯盒，飯盒里竟然全是白飯！我頓時明白了。想起她平時樸素的衣著，交費的困難，我心生內疚。當天晚上，我找她聊了很久，得知她父母已離異，她現在跟爸爸生活在一起，家里還有一個常年臥病在床的老奶奶需要照顧。她家的經濟條件非常困難，每學期的生活、學習費用都是爸爸東拼西湊得來的，生活費時有時無，所以她非常省吃儉用，常常是吃白飯，最多是加一份青菜。我了解實情后，通過不同的渠道給予她精神和物質上的幫助。新學期開始時，我給她800多元的費用，剛開始，她說什么也不肯接受，后來我說：“那就算我借給你用，等你以后有了經濟能力再還，好嗎？”見我如此誠心，她接過錢，眼里閃著淚花，激動地說：“請老師放心，我一定不會辜負您的心意！”其他學生也用自己的方式關心著她。我和其他學生對她的關懷和幫助，讓她感覺到集體的溫暖，她也很爭氣，在復習高考的后期，更加刻苦勤奮，最終以528分的好成績被廣西大學錄取。

這說明，班主任若能關注到學生生活的細微處，就可以讓師生間產生情感上的碰撞，讓學生感受到人間的真情與溫暖，從而走出困境，取得更大的成功！

二、用寬容的關愛感化學生

對于犯錯的學生，一味地指責和謾罵是解決不了任何問題的。如果我們給學生一個寬容的環境，就會打破他們“只要犯錯誤，就要挨批評”的思維定勢，提高他們的自我控制能力和主動認錯、改錯的主觀意識。

一天，上晚自習課時，班長跑來告訴我，班里有女生想用小刀割手脈，被班干制止后，女生不見蹤影了。我聽后馬上調動班干在校園內尋找，終于在操場一角找到了那女生。我當時真想大罵她一頓，但轉念一想，溫柔的關愛，勝過雷霆萬鈞。于是我壓住了心中的怒火，把女生抱在懷中，然后輕聲地問：“你怎么這么傻，傷到手了嗎？”女生一愣，感動得放聲大哭。我一邊撫摸她的頭，一邊說：“有什么委屈，就哭出來吧，哭出來會好受些！”女生聽了大哭一場，之后慢慢地平靜下來。我趁機說：“你愿意相信老師，把心事說給老師聽嗎？”女生被我的誠心感動，向我敞開了心扉。原來她喜歡的男生喜歡上了別人，她一時想不開，就想干傻事。我跟她分析了早戀的危害，告訴她一些早戀影響個人成長的案例，勸誡她交友要慎重，勸勉她把主要精力放在高考復習上。她如夢初醒，誠懇地承認了自己的錯誤，并表示要痛改前非。我們倆約定，高考前她不能再與那男生有超出正常范圍的交往，而我會為她保密。此后，她專心復習，最后以497分的成績考上了廣西師范大學。接到大學錄取通知書那天，她給我發來了短信：“老師，是您的寬容和信任挽救了我，真的謝謝您，我的好老師！”看著短信，我由衷地笑了。

暴風驟雨是一種愛，和風細雨也是一種愛，但在很多時候，后者的效果要比前者強得多。所以，在工作中，我們要用愛去容納學生，用一顆慈愛的心去發現和轉化有困難的學生，使學生心悅誠服地走上正確的路。

三、用智慧之愛化解矛盾

對班主任而言，愛心是工作的基礎，但愛需要智慧。教師面對的是一群需要引導、需要幫助的學生，有了愛心，才能承擔工作，而有了智慧的愛，才能更好地解決問題。

我帶的班上有兩個學生鬧矛盾已久，甲常常說乙出口傷人，乙說甲缺少誠信。在一次自習課上，他們又因一些芝麻小事吵了起來，嚴重影響其他學生的學習。我得知情況后，本想像往常一樣，對他們進行常規教育，然后讓他們寫保證書，再打電話告知家長。后來一想，前面已經采取過此類教育方式，但效果不明顯，我不如換另外一種教育方式。在思考時，我想起了一句名言：實踐的教導遠比空洞的說教有力度。于是，我找來那兩個學生，把他們帶到學校背后的高山上，讓他們各自都向著對面的高山大聲喊“我愛你”和“我恨你”，當他們聽到山谷里傳來的回音時，他們面面相覷，全明白了我的良苦用心。我抓住契機，語重心長地對他們說：“高山如此，做人也一樣，你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。同學之間，貴在以誠相待。”他們聽后，慚愧地低下了頭，在我的引導下，他們很快握手言歡了。

班主任工作是很有挑戰性的工作，做一名優秀的班主任，離不開對學生的關愛。我愿我的愛像春風一樣鼓起學生人生遠航的風帆！

（責編 馬超勤）