“啟導—掌握”教學中的問題設計
2012-04-29 00:00:00廖周紅
廣西教育·B版 2012年6期
【關鍵詞】“啟導—掌握”教學法 問題設計思維能力培養
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450—9889(2012)06B—0035—02
英國教育家斯賓賽說：“應引導兒童自己去探索，自己去推理，給他們盡量講得少些，而引導他們去發現的應該盡量多些?！边@是“啟導一掌握”教學法的指導思
【關鍵詞】“啟導—掌握”教學法 問題設計思維能力培養
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450—9889(2012)06B—0035—02
英國教育家斯賓賽說：“應引導兒童自己去探索，自己去推理，給他們盡量講得少些，而引導他們去發現的應該盡量多些?！边@是“啟導一掌握”教學法的指導思
