一個“動武”的女孩

摘 要：她的學習成績不好，似乎從沒心思學習；她的性格怪異，似乎沒有一個朋友；她的外表冷漠，似乎從不為班集體做一件好事；她甚至也不與老師交談，似乎把老師當作了敵人。她總是埋著頭，苦著臉，似乎看到誰不順眼，聽到哪句話不順耳，就要大打出手。

關鍵詞：“動武”的女孩；“女魔頭”；尊重

中圖分類號：G635 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）02-184-01

小司，女，15歲。

俗話說，眼睛是心靈的窗口，從她的眼神，看不出任何青少年的天真，希望，看到的是憤怒，無助，和悲哀。她的學習成績不好，似乎從沒心思學習；她的性格怪異，似乎沒有一個朋友；她的外表冷漠，似乎從不為班集體做一件好事；她甚至也不與老師交談，似乎把老師當作了敵人。她總是埋著頭，苦著臉，似乎看到誰不順眼，聽到哪句話不順耳，就要大打出手。

看著她的樣子，我總是想找一個突破口，深入的走進她的內心，了解她，甚至奢望和她成為好朋友。

剛接這個班時，就聽同事說，我們班有個全校聞名的”女魔頭”——小司，每個星期打一次架，班里誰也惹不起她。這個女孩引起了我的高度關注。

一天我在辦公室備課，班長急急忙忙的跑來找我：“老師，小司打架了！”我匆忙向教室跑去，前腳還沒進教室，我就突如其來的硬物狠狠地砸在了臉上，半邊臉都麻了，全班同學嚇得驚叫了起來。當我回過神來，我才知道，我是被小司砸向同學的《新華字典》砸中了，此時的小司，正像一頭發怒的獅子，滿臉通紅，只是愣了下，就毫不在乎地坐回了座位上。

我一邊打手勢讓全班同學安靜下來，一邊用手搭在小司的肩膀上，溫和的請她來辦公室，她一手摔開我的手，氣呼呼的說“要打要罵隨便，我不怕。”

來到辦公室，我讓小司與我并肩坐著，等待她的心情平復了些，看她用手捂著肚子，我關切地問：“肚子被打痛了嗎？”情不自禁伸出手幫她揉著肚子。

良久，她搖了搖頭。

“老師知道，你打架肯定是因為受了委屈的，作為一個女孩子，誰不希望自己溫柔、可愛呢？打架肯定是不得已的。”

這沒有絲毫責怪意味的話觸動了她內心脆弱的一角，她低下了頭，怯怯地說：“老師，對不起，我也不想這樣的！”這句“對不起”，是那樣的普通，又是那樣的矜貴。因為，我知道，她的內心開始軟化，開始接納。雖然，半邊臉還是麻麻的。但是，我知道，我已經踏上了融冰之旅了……

今天，我們沒有交談得很多，但是，我看到了希望，她由原來的”用力摔開我的手”到允許我幫她肚子，我已經感到了很大的成功感。小司的細微變化，讓我看到打開她心門的希望。

小司的家

第二天，我決定要去她家。她家是在城郊的一個出租平房里，黑暗的平房沒有關門，我跟小司直接的進去了。小司把那發黃的燈一開，只見到一位年紀偏大，臉上布滿皺紋，目光呆滯的女人在靠墻的床上坐了起來，小司忙過去扶她，為她倒了一杯水，把她安頓好后，小司向我講述了她不幸的家庭：小司的媽媽是一位精神病患者，生活不能自理，長期靠服藥維持生命。小司60多歲的父親為了生計起早摸黑的到處打散工。懂事的小司扛起了這頭家的全部。而同學們，因為小司沒穿過一件漂亮的衣服而看不起她，因為小司長期照顧媽媽服藥，身體散發出來的味道而遠離她，因為小司有個精神病患的母親而恥笑她。小小年紀的她，只能選擇了用拳頭來捍衛自己的尊嚴，于是就有了“女魔頭”之稱。

聽著小司的講述，我只覺得心好痛。

這是一顆嚴重受傷的童心！這個孩子由于生活的重擔，壓得她好像低人一等，在人群中抬不起頭；來自同學的恥笑和侮辱，使得她為了做人的僅有的一點尊嚴，不得不以幼弱的身軀去大打出手。上天的不公，剝奪了她童年應該有的幸福，天真；同學的不理解，增加了她的憤怒，無助。

含苞欲放的花朵：得知身邊這位“女魔頭”是那么的孤獨和無助，我突然意識到自己肩上的擔子的沉重。小司和所有熱愛生命的孩子一樣，需要尊重，需要鼓勵，需要無微不至的關愛!

我向全班同學講述了小司的家庭情況，像小司這樣的孩子是最需要我們關愛的，作為同學、老師，我們不應該恥笑她、瞧不起她，相反，我們要學習小司的堅強和不放棄的精神，我們要用無限的友情來關懷、愛護這同樣應該綻放的花朵，無論在生活上，學習上，思想上，都要給予最大的鼓勵和幫助。同學們聽后異常的感動，紛紛對自己曾經的過錯表示悔過和道歉，并承諾以后要盡最大的努力來幫助小司。

那一刻開始，我以“尊重”為主題多次組織形式多樣的班會，我以“奮斗”為話題，創設學生的成長日記。在我們的鼓勵和幫助下，小司像變了一個人似的，她積極參加學校的運動會，獲得了800米第一名；每一次的勞動，都能見到她勤快的身影；她變得主動為同學打早餐，她的學習也變得格外的努力，課堂上總少不了她積極回答問題的影子，她和同學打成一片，她和老師結下了不解之緣，她真正地成為了班級中的一員，同學們再也不恥笑她了，她再也不打架了，她感受到了集體的溫暖和生活的美好，她變得自信地學習、生活，她正像一朵含苞欲放的花朵，正等待著我們的友情的灌溉。

我的思考：小司是個自卑、內向，同時自尊心很強的孩子，生活的不幸，使她抬不起頭，同學們的恥笑，瞧不起，使她幼小心靈受到了嚴重的傷害，無助的她只能對傷害她的人“動武”。

為了幫助她走出困境，享受青少年該有的幸福，我讓同學們幫助她樹立信心，不再嘲笑她，都喜歡她，利用一切機會鼓勵她、關懷她，讓她感受到集體的溫暖，友情的力量，成功的喜悅。對于這些孩子，只要我們能滿懷真誠地去關愛她、尊重她，只要我們堅信每一棵幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由綻放，就一定能享受到每一個果實散發出來的芬芳！