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淺談馬克思主義哲學在中職哲學教育中的運用

2012-04-29 00:00:00李雪蓮
新課程·中旬 2012年3期

摘要:進入21世紀以來,人們的教育觀念不斷變革,如何在新的歷史時期更有效地開展中職哲學教育,已經成為一個新課題。將馬克思主義哲學運用到中職哲學教育中去,對引導和糾正中職學校學生的人生觀和價值觀有著非常重要的意義。以馬克思主義哲學教育為基礎,初步研究和探討了關于馬克思主義哲學在中職哲學教育上的運用問題。

關鍵詞:馬克思主義哲學;中職;哲學教育

我國經過改革開放30多年來的不斷發展,人們的思想和觀念發生了很大的變化,教育理念也越來越先進和科學。隨著我國改革開放的進一步深入,大量的人才投入到祖國的現代化建設中去,中職學校作為培養大量一線技能工人和高素質勞動者的基

地,其學生的思想政治教育的重要意義不言而喻。馬克思主義哲學并非政治學科,而是關心和引導人們思想發展和世界觀的形成的一門學科。我們應該將馬克思主義哲學運用到中職哲學教育中去,利用先進的思想引導學生形成正確積極的人生觀和價值觀,

全面提高中職學校學生的綜合素質。

一、中職哲學教育的總體目標

我國中職教育主要面對的人群是初中畢業生或高中生,這個時期正是學生思想走向成熟的時期,是學生開始有自己獨立的思考,思考自己的未來、自己的人生的關鍵時期。所以,中職哲學教育對學生未來的思想品格發展乃至人格的形成有著非常深遠的影響。對中職學校學生進行哲學教育旨在引導學生的思想,幫助學生正確認識世界,認識自己,形成積極的人生品格,為今后參加到國家建設中打下良好的思想基礎。所以說,中職哲學教育對普遍提高我國勞動者的素質有著極其重要的意義。

1.我國的中等職業教育的整體情況

從我國目前中職教育情況來看,普遍存在的問題是學生學習能力較差,學習成績不理想,從而導致學生的綜合素質普遍較低。從這方面來看,引入哲學教育來提升學生的思想道德覺悟,加強自身修養有著正面的促進作用。

2.哲學教育在中職教育中的重要性

哲學修養是人的思維方式和思維能力以及自身品質品格的綜合體現,是影響人們今后工作生活的重要因素。接受良好的哲學教育,形成優秀的哲學修養,對提高人生境界,追求更高的人生目標有著重要的意義。

二、馬克思主義哲學在中職哲學教育中的運用

馬克思主義哲學作為人類精神文明的結晶,對人類思想的指導作用不言而喻。它用一套完整的理論體系對世界和物質的本質做出了精要的分析和解讀,能夠使人對世界和自己有一個更科學、

更理性的認識,對中職學生的哲學教育更有著積極正面的幫助。

1.哲學的德育教育作用

哲學作為武裝人類大腦的武器,對學生的德育教育有著重要的作用。利用哲學中唯物、辯證的方法看待和解決問題,對培養學生形成正確認識世界的方法,養成科學的思維方式具有積極的教育作用。哲學是指導人們追求人生價值,提高自身修養的智慧之學,讓思想正在發育和成熟的在校中職學生提早接觸哲學,對

培養和指導他們的道德品質和人格形成有著顯著的幫助和教育作用。

2.馬克思主義哲學在思想教育方面的影響

馬克思主義哲學教育并不等同于政治教育,許多人在看到馬克思三個字的時候就把它與政治、社會形態等聯系在一起。其實不然,馬克思主義哲學注重的是研究物質的本源,是對學生思想境界和認識世界的能力方面的指導,有助于學生形成科學的價值觀、是非觀和積極的世界觀,對學生的思想有著深遠的影響。

思想指導行動,只有擁有了先進的思想才能在今后漫長的人生旅途中不至于迷失自己。馬克思主義哲學所涉及的“辯證唯物主義和歷史唯物主義”兩大板塊以及“唯物論、辯證法、認識論、價值觀”四大部分對提升學生的思想認識和形成科學的世界觀有著積極的影響和推動作用。馬克思主義哲學立足于世界之外觀察世界,力求還原世界的本質,使人們更加清楚地理解和認識我們所存在的世界,解放我們的思想。

3.樹立正確的人生觀和價值觀

我國目前的中職學校教育所培養的正是我們一線的技術工人和勞動者,他們代表了我國大多數勞動力的整體素質水平。學校在賦予他們生存技能的同時,也要對學生的思想和精神文明建設給予高度的重視。要讓學生養成科學的思維方式,幫助學生尋找人生目標,堅持從客觀實際出發,腳踏實地地走好人生路。俗話說,“授之以魚不如授之以漁。”與其教給學生學習的成果,不如讓學生掌握一種科學的學習方法,馬克思主義哲學正是使學生思想境界得到完善發展的有力工具。通過學習馬克思主義哲學可以使學生形成科學的人生觀和價值觀,對自己和人生以及個體與社會之間的關系有一個深刻的認識,學會用科學和辯證的眼光看待和解決問題。

樹立科學的人生觀可以使學生明確人生的價值和存在的意義,幫助學生找到和選擇自己的人生目標,從客觀實際出發選擇適合自己發展的人生道路,努力追求和實現自己的生存價值,對學生今后的生活和工作有著積極正面的影響和作用。樹立正確的價值觀,可以使學生從客觀本質對世界有一個清醒的認識,清楚地知道自己要做什么、應該做什么和正在做什么,勇敢地走出自己的人生路。

4.用哲學的眼光思考問題

通過學習馬克思主義哲學,可以使學生養成富有理性和邏輯的思維方式,用哲學的眼光思考問題,有助于學生明辨是非,提高思想覺悟,做出正確、客觀、理性的判斷。馬克思主義哲學告訴我們要堅持實踐與認識的統一,只有親身體驗才能真正地認識到事物的價值所在,因為實踐是人們認識和改造客觀世界的基礎。哲學的眼光就意味著唯物和辯證,世界上沒有絕對的事物,只有觀察者的角度不同,一百個人的眼里就有一百種形態各異的世界,我們看到的都不是世界本來的面目,我們所看到的僅僅是我們眼中的世界。所以,我們應該理性地觀察我們的世界,評判我們價值的是非。

5.馬克思主義哲學對人生的指導

加強中職學校的馬克思主義哲學教育,對學生形成正確的人生觀有著積極的指導作用。我國的中職學校學生由于各種原因存在著素質普遍不高的現狀,如何提升學生的思想境界是中職教育亟待解決的問題。利用馬克思主義哲學來引導學生養成科學的思維方式和積極正確的社會認識對他們今后的生活和工作有著非常重要的意義,所以要教會學生運用科學的思想體系來引導他們走好自己的人生路。

三、將馬克思主義哲學運用到生活中

在接觸了馬克思主義哲學后,會發現在生活中處處都存在著哲學的影子。我們應該把馬克思主義哲學運用到我們的日常生活中去。這樣,我們才真正地理解和掌握馬克思主義哲學的真正含義。在處理日程生活中的問題時,也要運用哲學的方法,這樣就會使我們發現問題的解決也變得易如反掌。

四、提高思想認識和自身覺悟

學習馬克思主義哲學的根本目的就是要提高自己的思想認識和自身覺悟,在復雜的社會競爭中不迷失自我,不妄自菲薄,腳踏實地、實事求是地追求自己的人生目標,實現自己的生存價值。

(作者單位 新疆維吾爾自治區喀什地區體育運動

學校)

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