淺議高中政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

摘要：高中思想政治教學(xué)是中學(xué)德育教育和培養(yǎng)“四有”新人的主要途徑，它是對(duì)高中學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行馬克思主義常識(shí)教育和公民品德教育的一門必修課，對(duì)于中學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀起著非常重要的引導(dǎo)作用。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，各種不良的社會(huì)風(fēng)氣也在不斷地侵蝕著我們中學(xué)生的心靈，在當(dāng)今社會(huì)背景下思想政治課的教學(xué)顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：高中思想政治；興趣；培養(yǎng)

由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，各種不良的社會(huì)風(fēng)氣也在不斷地浸染著我們中學(xué)生的心靈，這對(duì)我們中學(xué)生思想政治的教育也提出了更高的要求。受傳統(tǒng)教育觀念的影響，我們大多數(shù)老師和學(xué)生把思想政治課當(dāng)成了一門副課，思想上不夠重視，工作和學(xué)習(xí)上沒有積極性，這種現(xiàn)象尤其在鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中表現(xiàn)得尤為突出。高中思想政治課是中學(xué)德育教育和培養(yǎng)“四有”新人的主要途徑，它是對(duì)中學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行馬克思主義常識(shí)教育和公民品德教育的一門必修課，對(duì)于中學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀起著非常重要的引導(dǎo)作用。在當(dāng)今社會(huì)背景下思想政治課的教學(xué)顯得尤為重要。作為一名中學(xué)思想政治課的專業(yè)教師，我們?cè)撊绾胃玫靥岣咚枷胝握n的教學(xué)效率？筆者認(rèn)為須首先培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)最好的老師。那么，我們要如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣呢？筆者根據(jù)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、必須建立良好的師生關(guān)系

教育心理學(xué)明確指出，和諧融洽的師生關(guān)系直接影響著中學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生在心理上相容能提高我們的教學(xué)效率。古語說的好：“愛屋及烏”，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生一旦喜歡某位老師，就會(huì)對(duì)這位老師所任的課表現(xiàn)出濃厚的興趣，也就會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)這位老師所講授的知識(shí)。反之，如果學(xué)生對(duì)哪位老師產(chǎn)生厭惡的心理，就會(huì)對(duì)老師所傳授的知識(shí)產(chǎn)生逆反心理，這樣能使教學(xué)質(zhì)量得到提高嗎？顯然不能。所以要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們就必須在日常的學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)心我們的學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣，使學(xué)生感受到老師的關(guān)心和愛護(hù)，使學(xué)生和老師產(chǎn)生良好的感情基礎(chǔ)。對(duì)于我們思想政治課的教師來說，我們要利用自己專業(yè)的優(yōu)勢(shì)和學(xué)生建立起互相尊重、互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)的和諧融洽的師生關(guān)系。這也是培養(yǎng)學(xué)生思想政治興趣學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

二、必須培養(yǎng)學(xué)生的自信心

由于中學(xué)生的心理承受能力低、自尊心強(qiáng)，所以他們一旦在學(xué)習(xí)中受點(diǎn)挫折就會(huì)萎靡不振，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，更談不上對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，所以我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)過程中不能打擊和諷刺、侮辱學(xué)生，應(yīng)該給與更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)生一旦經(jīng)常性地受到老師的鼓舞和激勵(lì)，在心理上就會(huì)體驗(yàn)到愉快的感覺，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、運(yùn)用多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，讓學(xué)生在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)

傳統(tǒng)的教育觀念是老師只管教，也不管學(xué)生吸收和消化了多少知識(shí)，往往造成的結(jié)果是老師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得痛苦，教學(xué)效率也得不到提高。作為教師我們應(yīng)該讓課堂氣氛活躍起來，以實(shí)踐為基礎(chǔ)運(yùn)用多種教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景，減輕和消除學(xué)生的心理壓力，最大可能地發(fā)揮出學(xué)生的內(nèi)在潛力，這樣不但可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到整個(gè)教學(xué)過程中來，真正做到使學(xué)生在知識(shí)和能力等方面獲得全面發(fā)展。

四、運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

多媒體教學(xué)的特點(diǎn)是其他的教學(xué)方式所不能比擬的，它能使抽象的思想政治課的知識(shí)具體化，運(yùn)用其圖像、聲頻、視頻等特點(diǎn)給學(xué)生在感官上極大的刺激，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大增，同時(shí)也能收到良好的教學(xué)效果。例如我們?cè)谏稀罢\(chéng)信做人”這一課時(shí)，首先運(yùn)用多媒體讓學(xué)生欣賞一些關(guān)于誠(chéng)信方面的相聲或小品，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望馬上被調(diào)動(dòng)起來，看完后我們可以組織學(xué)生進(jìn)行談?wù)?，這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)政治課堂的興趣，又達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)，可謂是一箭雙雕。

總之，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課興趣的方法多種多樣。作為教師，我們要必須明確思想政治課的重要性，在教學(xué)過程中不斷地努力提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力，始終堅(jiān)持以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體。筆者相信這樣一定能培養(yǎng)出更多的符合社會(huì)主義道德水準(zhǔn)的人才。