有關大學生思想政治教育方面的重點及路線

摘要：經濟的騰飛，使得傳統(tǒng)的價值觀念遭到顛覆，隨著各國多元的價值觀念、物質文化產品的涌入，當代大學生的價值取向也產生了巨大改變。深入探究大學生客觀存在的道德行為問題，我們會發(fā)現(xiàn)，在大學生思想政治教育的路途上我們還必須做出更加務實的選擇，找到正確的方向。關于大學生政治教育的工作，我們應當與時俱進，用發(fā)展的眼光解決不斷變化的問題，尤其要加強對廣大學生的心理、情感和信仰熱情等因素的重視，形成一條具有“傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合，監(jiān)督與自主并存”等特點的可行特色化路線。

關鍵詞：大學生；政治教育；思想道德教育重點；特色化路線 創(chuàng)新；自主監(jiān)督

一、緊迫性和必要性

加強對當代大學生的政治教育，它的重要性是不言而喻的，它是一項貫穿于整個中華民族偉大復興事業(yè)的戰(zhàn)略任務。其中思想政治教育占據(jù)著極為重要的位置。自從國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》頒布實施后，大學生的總體素質得到了進一步的提高，整體主流思想繼續(xù)保持著健康向上、積極樂觀的良好發(fā)展態(tài)勢。但是不可避免的，其中也不乏一些政治信仰模糊、理想信念迷茫、社會責任感不強、團結協(xié)作意識較差等消極現(xiàn)狀。在各種娛樂文化盛行的今天，拜金主義、享樂主義和極端個人主義等也瘋狂地膨脹在社會的各個角落，它們同樣對一些大學生產生了較深到影響。

當代大學生是新世紀的開拓者，是中華民族的希望，是即將成材報效祖國的棟梁。而大學階段是人生發(fā)展的最為重要的時期，是價值觀人生成形的關鍵時期。因此，在大學里，學生不僅要掌握豐富的專業(yè)知識，擁有優(yōu)異的學習成績，更要有良好的道德修養(yǎng)。一屋不掃何以掃天下，只有這樣，我們大學生們才能以嶄新的形象和無可挑剔的能力，在社會上找到自己的發(fā)光點，也才能在改革和發(fā)展各項事業(yè)中發(fā)揮自己的聰明才干，投入到復興中華的偉大事業(yè)當中去。

二、思想政治教育的重點

1.關注心理健康，提高道德修養(yǎng)

作為大學生，我們的生活才剛剛開始，沒有人能一步登天，即便有，在那個過程當中，他也會碰到烏云也會碰到風雨。而對于平凡的我們，面對生活中不如意和壓力所需要的就是一份健康的心態(tài)，一顆強大的內心。在巨大壓力面前，我們要學會從頭再來，沒有什么事情是必須這樣或那樣的，要敢于從頭再來，才能收獲更大的幸福。

昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。想讓自己的以后生活更詩意，就要找準自己的目標，并且學會釋放壓力，學會分享快樂和痛苦，努力提高自身的修養(yǎng)讓內心變得光明起來，用積極樂觀的心態(tài)去面對每一件事。

2.處理好自己的情感，做感性理智的人

情感是上帝賜予我們的一份最美好的禮物，正是因為有情感，人與人之間才會有愛，世間才會有那么多令人感動的事情。而處理好自己的情感不僅是對自己負責，也是對別人的尊重。探討大學生的情感教育對于培養(yǎng)大學生健全的人格、增強高校思想政治工作的有效性具有重要意義。對大學生進行情感教育，能夠有效地消解個體的自卑焦慮、自私冷漠等負面情緒；強化自愛、同情等正面情緒，提高個人的情感處理能力，并使人自覺地向更高的道德境界提升。因而，對大學生的思想道德教育，脫離不開對他們情感處理的重視強化。

3.找到美好的信仰，不再迷茫度日

從某種意義上說，“信仰是人的靈魂”這句話講得沒錯，一個人若是沒有信仰或是信仰扭曲，可能會為達目的不擇手段而喪失道德。調查和研究表明，當代大學生在信仰問題上日益表現(xiàn)出強烈的自我意識，大學生的信仰呈現(xiàn)世俗化和功利化的特征。在當代大學生中，有信仰馬克思主義的，有信仰宗教的，有信仰命運的，甚至還有把金錢萬能、權力至上的崇拜當成信仰的。由于大學生對真正的信仰所包含的超越性和奉獻犧牲精神體悟不夠，以及受成績、能力和家庭等方面的影響，他們更多地從利益與滿足的角度來理解和認知信仰。找到正確的信仰，約束自身的行為，對于提高大學生道德素質修養(yǎng)有著重大的意義。

三、可行的特色化路線

1.傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合

近年來，從讀《論語》開始，一股強勁的國學熱在中華大地掀起，特別是在大學生這一年輕群體中逐漸奉為時尚。國學并非簡單的文史哲，而是一門吸收了中華民族五千年歷史精華的深奧學問，其中不乏一些優(yōu)秀的理論對今天人們的內心仍然有著不容忽視的啟迪作用。每一個大學生都應該提高自身的基本道德修養(yǎng)，去其糟粕，取其精華，讓老祖宗留給中國人的為人處世之道漸漸走向理性回歸。另外，高校應該有針對性地改革思想道德教育的僵硬模式，在充實“兩課”內容的同時，將傳統(tǒng)的精華融入其中，并不斷創(chuàng)新教學形式，以增強思想道德教育的吸引力和感染力。

作為當代大學生也要努力接納新時代帶給我們的優(yōu)秀的外邦道德文化，讓新與舊的融合在我們身上體現(xiàn)，并展現(xiàn)出一份屬于自己的從容與修養(yǎng)。

2.監(jiān)督與自主并存

目前高校向大學生實施的“兩課”是教育部統(tǒng)一下達的指令性的三門課程，即《大學生思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》。這三門課程是國家以及學校指定大學生必修的道德類課業(yè)，其中也包含了監(jiān)督考察性質的行為。例如對這些科目進行考核及評分，這是一種很好的監(jiān)督體制。人人都會有松懈怠慢的時候，這樣的行為可以有效地鞭策學生不忘最基本的道理。僅是學校對學生進行考核監(jiān)督還不夠，應該呼吁廣大學生，進行相互之間的激勵和監(jiān)督以便同時進步。

從小學開始，教師便教導學生要加強自己的主觀性。不管是自主學習還是自主生活，最好的督查員就是我們自己，別人的監(jiān)督再多也許都是流于表面，只有自己對自己行為的不斷深思和反省才能帶給我們真正的進步。正所謂“忠誠發(fā)乎心，信效著乎外”即真誠，它要求人們在社會交往中不弄虛作假，講真話、講實話、言行一致。“嚴于律己，寬以待人”大學生就要從任何一件小事上約束自己，不斷提升自己的道德的修養(yǎng)，發(fā)揮內在的監(jiān)督體制。所以，加強大學生思想道德教育的主觀性，有時往往比外界嚴厲的監(jiān)督體制更加有效。

總之，大學生思想政治教育是大學政治教育里重要的一環(huán)，它屬于社會主義精神文明建設。它不管是對于加強社會主義精神文明建設，還是對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設都有著極為重大的意義，它是我們提供思想保證、精神動力的必然要求。作為世紀接班人的當代大學生應該尋找到更多符合中國國情的和切實可行的政治教育路線。

參考文獻：

1.[美] 薩拜因.《政治學說史》（上、下） 商務印書館.

2.《吉林教育報——論大學生思想政治教育的重要性》.2009年22期.

3.《“國學熱”與大學生思想道德教育》.網(wǎng)上文獻.

4.丁鼎棣著.《大學生思想政治修養(yǎng)》海洋出版社.

5.《淺議大學生思想道德教育的實踐性》.網(wǎng)上參考文獻.