淺析中專機械基礎課程的改革

機械基礎是中等職業學校里機械、機電等工程類專業學生必

修的一門非常重要的專業基礎課。機械基礎涉及知識面廣，知識點多，概念抽象，理論性強，不僅學生學習這門課程十分吃力，就連很多老師也感覺這門課難教。中專生文化程度低，對機械缺乏感性認識，而且他們自身的文化水平使得他們在機械上的基礎基本為零。教授這門課程難度是可想而知的。同時，這門課程作為專業基礎課，對培養學生的分析能力、綜合能力以及創新能力都起到十分重要的作用。其對于中專生能夠順利地走上工作崗位、適應本職工作的重要性毋庸置疑。為了教好這門課程，必須對課程內容、教學方法、考核方式進行改革。

一、課程內容

中等職業學校主要是為社會主義現代化建設培養高素質的技能型人才，因此教材也應具有實用性，以就業為導向。教材內容應努力做到淺顯明了、通俗易懂，理論深度適當，要易于教師教學、學生自學，同時應注重實際操作應用方面的內容，增加實際案例。

二、教學方法、手段

1.培養學生的興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦也說：“興趣是最好的老師。”可見興趣在教學中非常重要。教師應該設法培養學生的興趣。比如，可以結合生產和日常生活中的具體實例來講授課程的相關知識。

2.多媒體輔助教學

多媒體教學手段把文本、圖形、影像、聲音、動畫有機地整合起來，使教學內容從抽象變得直觀，增強了教學的趣味性、生動性，更易于教學內容的講述，學生接受效果也好。

三、考核方式

考試的方式、內容對教學具有很強的導向作用。作為中等職業學校的學生，他們與普通中學的學生就學習目的而言有著質的不同。中專生學習的目的是為了找到一份對口工作，憑借所學技能順利地走上工作崗位。所以，平時要注重對學生實際能力的考查，可以以實際操作、調查報告等形式注重對學生綜合素質的考查，從而達到要求學生全面、系統地掌握知識的目的。

中等職業教育致力于培養生產一線的技能型人才，我國現在的機械設備日益更新，蓬勃發展，各個企業對機械人才的需求十分迫切，這就要求中專生要具備扎實的專業基礎，要求教師不斷探索機械基礎這門課程的教學改革，提高學生的綜合素質。

（作者單位 吉林省石油學校）