教法活了,學生樂學了

摘要：《英語課程標準》要求小學英語教學， 要特別強調“關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心”，通過“倡導體驗、實踐、參與、合作和交流的學習方式”，達到發展學生的綜合語言應用能力的目的。興趣是最好的老師，一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。因此教師要轉變思想觀念，更新課堂教學手段，采用靈活多樣的教學方法，促進學生學習方式的轉變，加強對學生學習英語興趣的培養，讓學生變興趣為參與實踐的動力，為語言實踐活動提供源源不斷的源泉。如何提高學生學習興趣，完成新課程標準要求的任務，以下是我在教學實踐中的幾點感悟。