網絡對未成年人成長的影響探究

摘 要：網絡的快速發展對人們生活的各個領域產生了越來越重要的影響。有越來越多的未成年人加入了網民的行列，但網絡也是一柄“雙刃劍”，在給未成年人的學習、生活和成長帶來益處的同時，也不可避免地引發了新的問題。如何對未成年人進行正確引導，充分發揮網絡的積極作用，克服其不利影響，已成為當前社會普遍關注的重要問題。

關鍵詞：網絡；未成年人；影響

中圖分類號：C913.5 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）15-0047-02

當今時代，網絡的發展可謂日新月異，它向人們敞開了通向外部世界的新窗口，深深地影響著人類社會的方方面面。豐富多彩的網絡世界，吸引著越來越多的未成年人成為“網絡一族”，它在方便未成年人獲取知識、了解社會、查閱資料、溝通思想、休閑娛樂的同時，混雜其中的帶有暴力、色情、迷信、反動等內容的不良信息也給未成年人的健康成長帶來了隱患。

一、網絡對未成年人成長的影響

（一）網絡給未成年人成長帶來的積極影響

一是有利于開闊視野。網絡內容的高時效性、大信息量等優點為未成年人開闊視野打開了一扇便利之窗，通過網絡可以更深入地認識世界、了解世界，可以方便、快捷、全面地獲取各種各樣的信息，使未成年人足不出戶，便知天下事，拓寬了他們的知識范疇。

二是幫助促進學業發展。對于能夠熟練使用計算機的未成年人來說，網絡可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。它作為學校學習的輔助手段，課堂的延伸，為未成年人的學習提供了一種有效的技術支持，給未成年人帶來了極大的便利。未成年人可以根據需要，通過網絡尋找參考資料，進行課程的預習和復習，從而更好地開展自主學習。

三是有助于鍛煉適應社會的能力。網絡世界的迅猛發展，給未成年人的成長提供了一個跨越空間和時間的交互場所，通過在網上與其他人交流思想、賣買交易、參與社會問題的討論等行為，不僅使其潛質和潛能有效地開發出來，還極大地鍛煉了未成年人的溝通交往能力、獨立思考能力、邏輯思維能力、分析判斷能力，為成人后更好地適應社會生活積累了寶貴的經驗。

四是可以滿足文化生活需求。獲得豐富多彩的業余文化生活是未成年人的天性，而多姿多采的網絡正好滿足了未成年人的這一需求。由于未成年人大都面臨著學習或升學的壓力，精神生活比較匱乏，而通過在網絡上聊天、玩游戲、看電子書、看電影、聽歌等休閑娛樂活動，可以使未成年人感到快樂，這有助于未成年人放松心情，舒緩心理壓力。

五是能夠充分展示自我。網絡空間可以使未成年人在較大程度上。避免在現實生活中人際交往障礙的困擾，能有更多的機會表達自己的想法見解，展示自己某方面的才華，提高自信心，激發想象力、求知欲和創造力，在某種程度上還滿足了精神上的成就感和自我實現的需要，有利于未成年人良好個性的養成。

六是有益于促進身心健康?，F在的未成年人以獨生子女居多，家中比較孤獨，各方面壓力較大，經常會遇到各種煩惱，產生一些不良情緒，他們在心理上特別渴望能夠與人交往，網絡卻給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。在網絡世界里，他們可以自由自在地抒發自己的情感，分享自己的快樂和宣泄內心的煩惱，這對他們的身心健康是有益的。

（二）網絡給未成年人成長帶來的消極影響

一是戀網成癮，影響學業發展。部分未成年人有網癮問題，由于長期沉湎于網絡之中，難以自拔，無心學習，成績直線下降，甚至性格都發生了改變。這些未成年人變得不愿與老師、家長和朋友們交流，自卑封閉，精神壓抑，對現實世界產生了疏遠感、淡漠感和不信任感。

二是上網無度，危害身體健康。未成年人上網計劃性不強，容易貪戀打游戲、聊天等活動。只要一坐到電腦前就舍不得離開，常常一坐就是幾個甚至十幾個小時。有的未成年人放學后就一頭鉆進網吧，通宵上網。“久坐傷神”、“久視傷血”是最普通的醫學常識，長期久坐導致血液循環不暢，影響未成年人骨骼和組織的發育。眼睛久視屏幕，產生視覺疲勞，視力會直線下降。電腦屏幕的電磁輻射對身當今時代，網絡的發展可謂日新月異，它向人們敞開了通向外部世界的新窗口，深深地影響著人類社會的方方面面。豐富多彩的網絡世界，吸引著越來越多的未成年人成為“網絡一族”，它在方便未成年人獲取知識、了解社會、查閱資料、溝通思想、休閑娛樂的同時，混雜其中的帶有暴力、色情、迷信、反動等內容的不良信息也給未成年人的健康成長帶來了隱患。

一、網絡對未成年人成長的影響

（一）網絡給未成年人成長帶來的積極影響

一是有利于開闊視野。網絡內容的高時效性、大信息量等優點為未成年人開闊視野打開了一扇便利之窗，通過網絡可以更深入地認識世界、了解世界，可以方便、快捷、全面地獲取各種各樣的信息，使未成年人足不出戶，便知天下事，拓寬了他們的知識范疇。

二是幫助促進學業發展。對于能夠熟練使用計算機的未成年人來說，網絡可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。它作為學校學習的輔助手段，課堂的延伸，為未成年人的學習提供了一種有效的技術支持，給未成年人帶來了極大的便利。未成年人可以根據需要，通過網絡尋找參考資料，進行課程的預習和復習，從而更好地開展自主學習。

三是有助于鍛煉適應社會的能力。網絡世界的迅猛發展，給未成年人的成長提供了一個跨越空間和時間的交互場所，通過在網上與其他人交流思想、賣買交易、參與社會問題的討論等行為，不僅使其潛質和潛能有效地開發出來，還極大地鍛煉了未成年人的溝通交往能力、獨立思考能力、邏輯思維能力、分析判斷能力，為成人后更好地適應社會生活積累了寶貴的經驗。

四是可以滿足文化生活需求。獲得豐富多彩的業余文化生活是未成年人的天性，而多姿多采的網絡正好滿足了未成年人的這一需求。由于未成年人大都面臨著學習或升學的壓力，精神生活比較匱乏，而通過在網絡上聊天、玩游戲、看電子書、看電影、聽歌等休閑娛樂活動，可以使未成年人感到快樂，這有助于未成年人放松心情，舒緩心理壓力。

五是能夠充分展示自我。網絡空間可以使未成年人在較大程度上。避免在現實生活中人際交往障礙的困擾，能有更多的機會表達自己的想法見解，展示自己某方面的才華，提高自信心，激發想象力、求知欲和創造力，在某種程度上還滿足了精神上的成就感和自我實現的需要，有利于未成年人良好個性的養成。

六是有益于促進身心健康。現在的未成年人以獨生子女居多，家中比較孤獨，各方面壓力較大，經常會遇到各種煩惱，產生一些不良情緒，他們在心理上特別渴望能夠與人交往，網絡卻給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環境。在網絡世界里，他們可以自由自在地抒發自己的情感，分享自己的快樂和宣泄內心的煩惱，這對他們的身心健康是有益的。

（二）網絡給未成年人成長帶來的消極影響

一是戀網成癮，影響學業發展。部分未成年人有網癮問題，由于長期沉湎于網絡之中，難以自拔，無心學習，成績直線下降，甚至性格都發生了改變。這些未成年人變得不愿與老師、家長和朋友們交流，自卑封閉，精神壓抑，對現實世界產生了疏遠感、淡漠感和不信任感。

二是上網無度，危害身體健康。未成年人上網計劃性不強，容易貪戀打游戲、聊天等活動。只要一坐到電腦前就舍不得離開，常常一坐就是幾個甚至十幾個小時。有的未成年人放學后就一頭鉆進網吧，通宵上網?！熬米鴤瘛?、“久視傷血”是最普通的醫學常識，長期久坐導致血液循環不暢，影響未成年人骨骼和組織的發育。眼睛久視屏幕，產生視覺疲勞，視力會直線下降。電腦屏幕的電磁輻射對身體的危害不容忽視。此外，由于過度依賴網絡，未成年人參加室外活動的興趣就會降低，頻率就會減少，這也不利于未成年人身體的成長發育。

三是不良信息誘發犯罪發生。網絡上游離著大量的不良信息，這些信息防不勝防，時時刻刻地侵擾著未成年人，而未成年人的人生觀、世界觀和價值觀還沒有完全形成，他們涉世未深、自制力弱、好奇心強、自我保護能力和辨別是非能力差，在這一階段所接受的思想可能會影響到他們的一生。尤其是一些宣傳色情、暴力的網站，其不健康的內容比比皆是。大多數色情網站未成年人可以隨意進入，這樣的黃網對正值成長發育期的未成年人來說無異于黃色炸彈，極具誘惑力和破壞力。網絡游戲的內容也大多渲染暴力，在虛擬游戲中動刀動槍，殺人不眨眼。未成年人長期在這樣的環境中沉迷，會給心理造成巨大的扭曲，從而誘發他們的犯罪傾向，最終走上犯罪道路。

四是道德弱化，形成人格障礙。由于網絡的虛擬性、隱蔽性和匿名性，為未成年人的“行為自由”提供了可能，使未成年人在網上不必為自己的言行承擔社會后果，導致其責任意識和道德感的弱化。同時會引發未成年人形成人格障礙，包括攻擊性人格、雙重人格或多重人格等。如生活中是“好學生”、“好孩子”，網上則隨意地在聊天室、論壇上進行謾罵、欺騙，或利用網絡搞惡作劇。這些行為將現實生活中被壓抑的人性中丑惡的一面充分暴露了出來。這樣的未成年人走入社會后會成長為什么樣的人，對社會構成什么樣的危害就可想而知了。

五是交友不慎，損害自身利益。網絡上的虛擬世界使未成年人沉溺在虛擬人生中，弱化了他們在現實生活中的行為能力和識別能力，對他們的正常生活構成了障礙。未成年人網上交友往往都是在不明情況下進行的，而與網友見面更是潛在著極大的危險性。一些未成年人由于交友不慎，成為了犯罪分子的侵害目標，使未成年人的自身利益受到損害。

二、保障未成年人在網絡時代健康成長的對策建議

（一）家校聯合行動，提高未成年人網絡素養

隨著未成年人網絡群體的日益龐大，對學校和家庭的網絡道德教育提出了新的要求。因此，結合網絡時代的新特點，提高未成年人網絡素養，就具有了非常重要的現實意義。

一是各級各類學校要切實擔負起對未成年人進行網絡道德教育的重任。應及時更新學校德育教育的內容、方式和理念，把網絡道德教育納入學校思想道德教育之中。通過實施校園網絡健康工程，開設內容豐富、靈活多樣的計算機課程，滿足未成年人的上網需要。借助校園網、博客、QQ群等網絡工具，教育引導未成年人以審慎的態度對待網絡，指導他們學會選擇、認識良莠，不看暴力、色情的網絡內容，提倡網絡文明用語，自覺抵制不文明的行為，提升未成年人的網絡素養，教育未成年人做一個道德高尚的網民。

二是廣大家庭要充分發揮對未成年人進行網絡道德教育的引導和監督作用。要積極在家庭當中為未成年人提供安全、健康的上網環境。家長要主動學習一些網絡方面的知識，及早地對孩子進行網絡道德、網絡用途、操作技能和安全知識等方面的教育，培養未成年人養成良好的網絡行為習慣，和孩子一起營造和諧的家庭網絡文化氛圍。

（二）強化網絡管理，凈化未成年人上網環境

網絡在給未成年人成長帶來積極影響的同時，其負面影響的“殺傷力”也猶如“海洛因”一樣毒害著未成年人的心靈。因此，應從源頭上對網絡進行治理，減少網絡污染，預防和降低網絡對未成年人成長帶來的危害，引導未成年人安全健康網上行。

一是推進和完善網絡立法。盡管我國有一系列與互聯網管理相關的法律法規，對互聯網產業及其從業者進行規范，但是隨著網絡的飛速發展和科學技術的進步，網絡環境日趨復雜，凸顯出原有法律法規的滯后性和不完善性，建議有關部門制定和完善相關的法律法規，加大對有關違法犯罪行為的懲處力度。通過法律法規約束未成年人的網絡活動、打擊網絡犯罪、規范網吧運作、促進各類網站運行管理的規范化和制度化，是未成年人網絡安全行、健康行的重要保障。

二是加大網吧監管力度。未成年人在家和學校上網，自然容易監督，但在網吧的上網行為則成了死角、成了空白。網絡監管部門應加大對網吧等上網經營場所的監督管理和查處力度，并做到長期化、常態化，確保上網身份登記制度、把“不準未成年人進入營業性網吧”等措施落到實處。主管部門審批營業性網吧時要強化責任意識，控制好網吧的布局和規模。要堅決取締黑網吧，對查實接納未成年人上網的正規網吧也要從嚴處理，一定要重拳出擊，絕不姑息遷就。

三是加強網絡技術監控。要充分發揮網絡技術在防范違法有害信息和保護、規范未成年人上網中的作用。網絡監管部門要加強技術研究，依靠技術手段，對不良信息進行實時監控，嚴厲打擊發布、傳播不良信息的網絡行為，及時清理、凈化網絡環境。要從技術層面入手對未成年人的上網狀況進行有效跟蹤和處理，對反映出來的問題要給予充分關注和必要研究。借助網絡安全認證技術，限制未成年人對有害信息資源網站的訪問，從而引導和規范未成年人的網絡行為。

（三）動員社會力量，為未成年人健康成長創造條件

未成年人是祖國的希望，國家的未來，保護他們健康成長是全社會共同的責任和義務。引導未成年人安全健康上網是一項系統的、復雜的社會工程，需要社會各界人士的廣泛參與。因此，必須努力營造全社會關心、重視未成年人健康成長的濃厚氛圍，依靠大家齊心協力為廣大未成年人支撐起一片美好的藍天。

一是促進良好網絡文化形成。建議由政府牽頭，加強網絡文化建設，積極推進健康向上、和諧有序的主流網絡文化的形成，不斷提高網絡的精神品質與文化含量。鼓勵建設對未成年人能起到正確導向作用且富有吸引力的網站。同時倡導各級各類網站為未成年人提供豐富多彩、健康有益的信息資源。支持企業開發具有互動性、益智性和趣味性的，有助于未成年人學習和身心健康的網絡游戲。

二是完善全方位的社會監督體系。積極動員廣大網民參與對網絡信息和服務的監督。全面打通網絡監督舉報通道，建立舉報快速反應機制和舉報查實有獎制度，從而更廣泛地發動群眾對威脅未成年人安全健康上網的行為進行監督舉報。

（責任編輯：石 銀）