提高多媒體教學質(zhì)量的若干措施
2012-04-29 00:00:00柳穎
科海故事博覽·科教論壇 2012年5期
（廣州工商職業(yè)技術學院 廣東 廣州510000）
摘要：隨著多媒體教學在高校教育中被廣泛應用，教學手段、教學方法、課堂教學結構等方面都發(fā)生了重大的變革。與傳統(tǒng)教學手段相比，多媒體教學顯示了它獨有的優(yōu)越性；然而，與此同時，多媒體教學的弊端也隨之顯露，如何提高多媒體教學質(zhì)量已成為人們逐漸重視的課題。本文從教師的角度出發(fā)，結合多媒體教學的現(xiàn)狀，探索多媒體教學質(zhì)量提高的途徑。
關鍵詞：多媒體教學 教學質(zhì)量改進措施 混合式教學法
