數學猜想對學生數學學習能力的影響
2012-04-29 00:00:00田志裕
科海故事博覽·科教論壇 2012年5期
（河南省安陽縣柏莊鎮北街小學 河南 安陽455000）
摘要：豐富學生的學習方式，改進學生的學習方法是數學教學追求的基本理念，學生的數學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶，而應以提高學生的數學學習能力為主，而猜想教學是培養學生數學學習能力的一個有效途徑。本文對數學猜想對學生數學學習能力的影響進行了討論。
關鍵詞：數學猜想猜想教學數學學習能力
