《祖國啊,我親愛的祖國》說課稿

（湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué) 湖南 長沙410025）

我執(zhí)教的是舒婷的當(dāng)代詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》，下面我就從以下問題來談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)思考。

一、為什么要選這首現(xiàn)代詩來教學(xué)？

思量當(dāng)前的現(xiàn)代詩歌教學(xué)現(xiàn)狀，存在以下誤區(qū)：因?yàn)檎Z文考試評(píng)價(jià)的“去詩歌化”，使得課堂教學(xué)的程序化，詩歌教學(xué)淺顯朗誦化。但畢竟中國曾是詩歌的國度，詩歌也曾經(jīng)滋潤了一代又一代國人的心靈，因此詩歌教學(xué)不應(yīng)該被漠視及邊緣化，應(yīng)得到應(yīng)用的尊重。

那么，現(xiàn)代詩歌改如何教學(xué)？如何走出這種誤區(qū)呢？這是我們語文老師應(yīng)該直面的問題。我真誠的呼喚詩歌 “詩教”的回歸，這也是我選擇這篇課文，進(jìn)行了教學(xué)嘗試的初衷。