培養(yǎng)健康心智 接受現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

（貴州省盤縣二中 貴州 盤縣553500）

現(xiàn)在，獨(dú)生子女越來越多，優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境、以自我為中心的人際關(guān)系，加之網(wǎng)絡(luò)、媒體的負(fù)面影響，教師、家長(zhǎng)的過度施壓，以及教育的局限性，使得廣大青少年心理問題日益增多，面對(duì)挫折不能理性對(duì)待，以極端形式表現(xiàn)的人數(shù)不斷增加。據(jù)報(bào)道，“我國近年來每年約200萬自殺未遂者，約28.7萬人自殺死亡，平均每?jī)煞昼娋陀?人死于自殺，8人自殺未遂。15歲至34歲年齡段的青壯年中所占比例最大”。如：2004年12月8日凌晨，九臺(tái)市某中學(xué)高二女生麗麗（化名），縱身從公寓樓6樓跳下。麗麗留下的遺書中說：她已經(jīng)盡力，可成績(jī)并不理想，她生活的很壓抑；2005年3月9日，15歲的初三學(xué)生玲玲（化名），因她父親不讓玩游戲，強(qiáng)行關(guān)掉電腦，就喝下半瓶敵敵畏，自殺身亡，臨死前不停的說“太累了，不想活了”。2009年2月16日上午11時(shí)，廣東某高級(jí)中學(xué)一名高一女生學(xué)黃同學(xué)從教學(xué)樓6樓跳下，送醫(yī)院搶救無效身亡。她的同學(xué)告訴記者，黃同上高中后一直悶悶不樂。黃同學(xué)曾透露自己幾年前就萌生過自殺念頭。

有不少學(xué)生只是因?yàn)榕c父母發(fā)生口角就毅然離家出走的例子更是屢見不鮮。這些事件充分暴露了目前我國青少年抗挫折能力較差，在挫折面前，不能認(rèn)真分析，正確對(duì)待，而輕率地選擇離家出走，自殺等極端的方式來解決問題。這一切留給我們的不僅僅是悲傷、遺憾，還有太多太多的警示---- 對(duì)家長(zhǎng)的警示，特別帶給我們教育工作無限的思考。