摘 要 國立西南聯合大學是抗日戰爭時期由北京大學、清華大學和南開大學臨時聯合組成的著名高等學府。雖然其歷史僅有短暫的八年,但聯大在人才培養方面成績斐然,然而后人對其特殊時期體育現象的研究卻鮮見于策,實難與之所倡導的“通才教育”理念相應。本文運用文獻資料法、專家訪談法等對聯大的體育思想進行深入的探究,以期發揚光大其體育精神。
關鍵詞 西南聯大 體育思想
國立西南聯合大學是抗日戰爭時期由北京大學、清華大學和南開大學臨時聯合組成的著名高等學府。三校合并后,國立西南聯合大學的校務由清華的梅貽琦、北大的蔣夢麟和南開的張伯苓三位校長任常務委員全面負責。盡管三校的歷史背景各異,但在教育目標的確定上確是一致的,聯大提倡的是“通才教育”。學校領導對“通才教育”理念有明確的指導思想,即注重學生德、智、體全面發展。“通才教育”主要是通過“學分制”、“選修課制”、“共同必修課制”三者結合成三位一體的學習制度來加以實施[1]。正是基于注重學生德、智、體全面發展的“通才教育”辦學理念和“剛毅堅卓”的辦學決心,才成就了西南聯大特殊時期獨特的體育現象。
一、學校領導的體育思想
西南聯大的三位委員都具有先進的體育思想,并在八年的聯大期間得到了很好的貫徹執行。這在當時民族危機日益嚴重、時局動蕩不安的背景下,始終堅持科學救國的體育教育思想是難能可貴的。不僅確保了聯大體育的蓬勃發展,而且為中國現代體育的發展也奠定了堅實的基礎。
(一)蔣夢麟的體育思想
蔣夢麟委員是美國著名教育家杜威的學生,是實用主義體育教育思想在中國熱烈的傳播者之一。他認為杜威的哲學和道德教育都是圍繞“社會”而展開的,而中國的體育教育恰恰忽視了這一點。他主張體育科學與學術并重,在中國近代史上可謂獨樹一幟,對中國現代體育的發展也具有十分重要的指導意義。在處理中國體育的“土洋之爭”中,他認為應該中西結合,既要重視西方現代體育科學知識的學習和傳授,又必須以中國傳統體育文化為沉淀,這樣才能解決中國體育教育的根本問題[2]。此外,蔣夢麟委員還主張學校體育“課程要中國化”,體育教育“教育要社會化”,使體育課程適合于中國社會的需要,適合學生的實際生活。其先進的體育思想為在中國傳播現代西方體育和培養體育教育人才、促進社會進步做出了重要貢獻。
(二)梅貽琦的體育思想
梅貽琦委員對體育的重視更甚于他人。在清華大學擔任校長17年和聯大期間,他對體育都是極力倡導,躬身力行。曾任梅貽琦校長秘書的黃延復在《清華的校長們》一書中寫道:“為了開展體育課學校不惜斥巨資進行場地和設備方面的建設。1932年,體育館的擴建工程(通稱后體育館)竣工,跟著又建立了多處室外運動場地。到1935年,除設備齊全的新、舊兩座體育場館外,還擁有一個帶有400米跑道的標準運動場,兩個標準室外足球場,12個籃球場,一個角力場,兩個溜冰場,以及遍布校園的各種運動器械,其規模不但在國內首屈一指,既在國際上,也可同當時發達國家相媲美。”寥寥數語道出了當時清華體育的興盛和他的影響之深遠。正是在他的重視倡導和力行下,清華大學確立了“提倡各種運動,促進生理上的健康,訓練身體各部分的合作,并使個性有適當的表現,同時養成良好品行”的體育教育指導方針,并努力轉變傳統的重智輕體的教育思想[3]。
(三)張伯苓的體育思想
近代著名教育家張伯苓先生是梅貽琦委員的業師,梅委員的體育思想在許多方面與張伯苓一脈相承。在嚴氏家館任教時,張先生“以半日講授英文、數學、自然科學基礎知識還兼教體育;課后與學生下圍棋,踢足球,深受學生喜歡[4]。”他還曾說過:“不懂體育的人不應該當校長。”
由于學校領導對體育的高度重視以及體育成績關乎學生能否順利畢業,所以西南聯大對體育教師的要求極其嚴格。在課堂教學中,體育教師各種騰躍障礙的技術要求優美地示范,做準備活動與徒手操時必須跟學生一起跑,一起做,徒手操的動作必須絕對正確。“凡是要求學生做到的,教師首先要做到,做好。”每個學期開學時,全體體育教師都要集中討論教學計劃,每周還要舉行集體備課[5]。
四、結語
西南聯大因戰事而誕生因戰事結束而結束,在八年的戰火洗禮中聯大師生始終堅持著體育實踐,在聯大領導的治校理念、體育教師的精心教育、聯大學子的奮力堅持下,體育成為了聯大同學的現代化途徑,曾在中國教師史上揮灑過濃墨重彩的一筆,是一筆寶貴的財富。
參考文獻:
[1] 北京大學,清華大學,云南師范大學編.國立西南聯合大學史料(一)[M].昆明:云南教育出版社.1998(10):103.
[2] 崔樂泉,羅時銘.中國體育思想史——近代卷[M].北京:首都師范大學出版社.2008(7):191-196.
[3] 崔樂泉,羅時銘.中國體育思想史——近代卷[M].北京:首都師范大學出版社.2008(7):184-190.
[4] 西南聯合大學校友會編.西南聯合大學校史[M].北京:北京大學出版社.2006(1):7-8.
[5]西南聯合大學校友會編.西南聯合大學校史[M].北京:北京大學出版社.2006(1):39.