讓商業文化嵌入學校教育

目前來看，雖然中國的企業尤其是民營企業足跡已遍布全世界，但還沒有真正樹立起良好的形象和應有的地位，最核心的原因就是骨子里缺少商業文化的熏陶，對普適的商業規則未給予足夠的重視和貫徹。中國企業越來越多地面向世界，如何吸收中國傳統文化中的精華，結合“商道”，打造自己的商業文化，將是越來越多企業的必做功課。

這在教育方面同樣也具有啟示，學生畢業后直接面向商業社會，學校是否應該讓他們在這之前就了解商業規則、感受商業文化？是否應該把涉及企業運作原則、規則、標準等內容的學習變成全國各類院校尤其是職業院校的主修課？

這在許多發達國家的高等教育中，已有成熟的實踐，以ISO9000質量管理體系為例，它覆蓋了企業運行中關于服務理念、生產流程、質量管理與控制、崗位權責與員工培訓等方方面面基本的硬性規則，既是企業擺脫小作坊式生存、規范管理的手段，也是進入國際市場、服務國際客戶的敲門磚。對于這些國際通用的、標準化的內容，目前絕大多數企業的員工乃至管理者都是“現學”，然而這畢竟都是商業文化的一部分，需要更長時間的浸潤。應該把學習的環節放在學校教育當中，讓質量管理體系、環境管理體系等相關內容成為主修課、必修課，而非現在有些院校采取的是作為選修課，應增加足夠的重視，應使學生們通過實習體驗這些操作系統，學會這些系統的使用。如此一來，待到畢業后正式加入企業，這些學生基本就進入管理執行者的角色，一個專業人員，而非一個普通操作工人，再通過加強實踐，就能快速適應企業，以高起點參與到企業運行中，這樣的高等教育、學習內容培養出的學生，才具有更適應商業社會快速發展需要的價值。

目前大專院校中既缺乏對學生基本商業精神和商業素養的培訓，也缺少勵志培訓，比如怎樣面對社會，如何實現自己的人生價值、獲得成功等等。新型職業辦學中應該納入創業者勵志體系以及質量管理體系等相關實用內容，同現有的專業體系一起構成三位一體的實用教學系統。

（本文作者為北京圣彩虹制版印刷技術有限公司董事長）