大班體育游戲活動方案：小兵收瓜

設計思路：

大班幼兒喜歡解放軍，更愿意像解放軍叔叔一樣去完成任務。這是一個以小團隊完成一項任務為主線，又從中穿插適宜幼兒身體運動的技能訓練而開展的體育游戲活動，游戲情境化的設置與安排，讓幼兒產生濃厚的游戲興趣，沉浸其中。

活動目標：

1.樂于和同伴共同完成任務，在游戲中體驗團結力量大。

2.鍛煉鉆、跨的運動能力，能夠手腳協調地推車運物。

活動準備：

小兵夏季迷彩、瓜筐、小推車、紅臂章、西瓜球、口哨。

場地布置：山洞（體育器材：大小兩種套圈）、小河（兩種寬度的硬紙板）、直線路和曲線路兩種標志、西瓜地。

活動過程：

一、班長帶領小兵排隊進入游戲場地，班長喊口令帶領小兵們模仿解放軍叔叔的訓練動作。

【此環節將學軍特色自然地運用。我園是一所軍隊院校幼兒園，組織幼兒參觀解放軍叔叔閱兵訓練、解放軍叔叔的軍體拳表演等社區活動為本環節提供了豐富的精神儲備，幼兒做起動作有模有樣。】

二、觀察領會，大膽嘗試

1．出示一張路線圖（起點——山洞——小河——西瓜地——原路返回——終點）。小兵隊長：夏天到了，農民伯伯種的西瓜大豐收，現在我們要幫助農民伯伯收西瓜。這有一張從這到西瓜地的路線圖，大家仔細看看，說說怎么走？

2．幼兒討論，說出路線的走法。

【此環節一開始就把問題拋給幼兒，幼兒通過觀察，正確地講出路線圖的走法，并躍躍欲試地想去收個瓜。】

3．小兵們去收瓜。

【此環節讓幼兒親自去嘗試，滿足了幼兒的心理需要，同時也在寬松自由的環境下讓幼兒熟悉收瓜的路線，為下一環節游戲的順利開展進行經驗和技能的前期準備。】

三、游戲：比比哪隊收的瓜最多

1．小兵分編成四人一組，每組小兵討論“用什么辦法收瓜收的又多又快？”。

【此環節幼兒在三三兩兩，七嘴八舌的討論商量中，最終分配了任務，游戲角色分工出：用小推車運瓜的小兵，收瓜到瓜筐的小兵，在西瓜地摘瓜的小兵，專門從西瓜地搬瓜放進小推車的小兵，同時進行了游戲角色人數的分配。約定了相應的游戲角色職責。】

2．第一次游戲。

3．請收瓜最多的獲勝隊小兵說說收瓜的做法。

【此環節有效的幫助幼兒之間分享經驗：1.進行接力賽式的合作方式去收瓜，既減少了等待，爭取了時間，又充分發揮了每一個小兵的作用。2.在遵守瓜不能摔到地上的游戲規則基礎上，視運瓜小兵能力大小考慮一次運瓜兩個，這對運瓜小兵幼兒嘗試拿兩個西瓜球鉆圈。看來取勝不僅需要身體，還需要頭腦！插入的談話活動讓幼兒得到休息，科學的調整和安排幼兒的運動量，做到動靜結合。】

4．第二次游戲。

【在第一次玩游戲的基礎上，這次游戲中幼兒更加有意識調整自己的肢體動作，并適時提醒同伴的活動，合作性更強，游戲達到高潮！】

5．提高游戲難度，向小兵提出挑戰。

調整路線中障礙物的設置（降低山洞的高度、增加小河的寬度、曲線推車路線）。

【此環節充分考慮大班幼兒所應達到的體育技能要求、幼兒體能素質的個別差異性，讓幼兒再次調整游戲中的任務分工，讓每一位幼兒自身獲得身體素質的提升，從而達到體育鍛煉的目的。】

6．第三次游戲。

四、游戲交流，提升情感

1．激勵小兵，為小兵們佩戴紅臂章。

2.說一說：游戲中你的快樂在哪里？成功在哪里？

【給幼兒一個充分表達的平臺。】

五、哼唱“我是一個兵”，送瓜（整理器械，結束活動）。

活動反思：

我園以園本教科研專題《幼兒體育游戲活動中的新探索》為價值目標，開展各類體育游戲活動，旨在幼兒的技能與情感并重、課程之間的整合、幼兒角色游戲的無痕滲透等情感、態度和認知價值，通過這些活動的實施，得以體現。我們努力摸索與嘗試一種在快樂而寬松的情景下，幼兒們通過自己商討，進行角色的分配與合作，嘗試去完成一件事并最終獲得成功、自信和喜悅的教學活動，同時引發教師們產生對于體育游戲活動中幼兒的情感價值挖掘的關注以及對游戲情境化和角色游戲的適時介入的思考。