大班體育活動(dòng)：勇奪紅纓槍

【案例背景】

提起電影《柳堡的故事》應(yīng)該說(shuō)是家喻戶曉，其中的主角——“二妹子”留給我們的是一個(gè)鮮活的女民兵形象。她的精神鼓舞了新老柳堡人。為了培養(yǎng)新一代的柳堡二妹子，我園構(gòu)建了《我是小小二妹子》的園本課程。在與二妹子姐姐的共同活動(dòng)中，幼兒參與的積極性很高。在平時(shí)的區(qū)角活動(dòng)中幼兒們總喜歡用各種材料自制紅纓槍、手榴彈、小手槍、小坦克等等“軍用武器”，自由活動(dòng)中他們則開心地用自制玩具玩起了“打仗”、“抓壞蛋”、“小小兵”等游戲，百玩不厭。對(duì)此，根據(jù)幼兒興趣的需要，同時(shí)也為了讓他們親身體驗(yàn)“二妹子”的軍營(yíng)生活，培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的意志，發(fā)展他們的基本動(dòng)作，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，我們特設(shè)計(jì)了此項(xiàng)體育活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)跨跳20—40厘米高的小山坡。

2.學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，嘗試手腳協(xié)調(diào)地向前爬行。

3.增強(qiáng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)不怕苦、不怕累的意志。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置場(chǎng)地（低網(wǎng)、小山坡、投彈區(qū)、碉堡）。

2.音樂磁帶：《紅星閃閃》、《九九艷陽(yáng)天》。

3.紅纓槍人手一個(gè)，迷彩服每人一套，教師一套迷彩服。

4.邀請(qǐng)兩名二妹子姐姐。（二妹子身穿迷彩服裝）

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)

1.幼兒、教師身穿迷彩服，手握紅纓槍進(jìn)入場(chǎng)地。

師：“小朋友們瞧，是誰(shuí)來(lái)到我們中間？我們一起向二妹子姐姐問(wèn)聲好！我們穿上迷彩服都變成誰(shuí)啦？”

幼：“小小兵?！保ù┥宪娧b，幼兒們覺得自己就是一個(gè)兵，在二妹子姐姐面前顯得很驕傲，滿臉是開心的笑容，回答得很有力，站得也特別精神）

師：（出示紅纓槍）“今天我們就來(lái)跟二妹子姐姐學(xué)做小小兵，這是我們自己做的武器‘紅纓槍’，帶上它我們出發(fā)吧！”幼兒手握紅纓槍聽音樂《紅星閃閃》踏步進(jìn)入場(chǎng)地。

2.練習(xí)做紅纓槍操。

幼兒手持紅纓槍隨教師自編的口令做相應(yīng)的熱身運(yùn)動(dòng)。（幼兒沒有一個(gè)東張西望，學(xué)做的動(dòng)作十分認(rèn)真、到位，儼然就是一個(gè)小小“二妹子”）

（二）探索紅纓槍的不同種玩法

1.師：“紅纓槍可以用來(lái)做槍操，還可以怎么玩呢？小朋友們?cè)囈辉嚢?。?/p>

2.幼兒自由探索紅纓槍的不同玩法。

幼兒在教師鼓勵(lì)下大膽探索，有的把槍夾在腿間騎馬；有的人練槍法（這些幼兒煞有介事地耍來(lái)耍去，時(shí)不時(shí)的嘴里還發(fā)出哈哈聲）；有的幾人互相合作做成小池塘，在池塘里游玩；有的玩打仗的游戲……教師走到他們的中間，及時(shí)肯定他們的新發(fā)現(xiàn)，隨機(jī)表?yè)P(yáng)，并要求他們之間相互介紹自己的玩法，再主動(dòng)嘗試別人的玩法。

（此舉不但激發(fā)了幼兒再創(chuàng)造的欲望，同時(shí)也讓幼兒嘗到了合作、分享的愉悅）

3.幼兒將紅纓槍集中放在一起，教師小結(jié)幼兒的玩法。（此時(shí)配班老師悄悄將紅纓槍偷放到敵區(qū)）

（三）游戲：勇奪紅纓槍

1.教師交代游戲名稱并講解游戲的玩法。

師：剛才我們休息時(shí)，敵人搶走了我們的紅纓槍，瞧，放在遠(yuǎn)處的碉堡后面。我們都是一個(gè)個(gè)勇敢的小兵，現(xiàn)在必須去奪回紅纓槍，但途中危險(xiǎn)重重，首先要越過(guò)敵人布置的低低的“電網(wǎng)”，再跨過(guò)“小山坡”，然后去拿手榴彈炸毀“碉堡”，最后才能安全奪回紅纓槍。（教師用神秘的口吻說(shuō)，幼兒聽得很認(rèn)真，完全投入到設(shè)置的情節(jié)中，因?yàn)樗麄兲矚g玩這樣的游戲了）小兵們，我們要向二妹子姐姐學(xué)習(xí)，克服困難取回紅纓槍，有沒有信心？

幼：有。（幼兒回答的聲音響亮而又干脆，非常興奮）

幼兒練習(xí)基本動(dòng)作：請(qǐng)二妹子姐姐現(xiàn)場(chǎng)示范并講解基本動(dòng)作。

（1）匍匐前進(jìn)（要求幼兒把身體盡量貼近地面，頭微抬，利用雙肘及借助雙腳的蹬力向前攀爬）。

（2）跨欄。

（3）投擲（幼兒練習(xí)時(shí)二妹子姐姐注意及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作）。

3.組織幼兒游戲：教師組織全體幼兒進(jìn)行游戲，并提醒幼兒做任何動(dòng)作要輕，千萬(wàn)不要讓敵人發(fā)現(xiàn)，尤其是過(guò)低網(wǎng)時(shí)，要匍匐前進(jìn)，頭一定要不能抬高，小心“網(wǎng)上有電”?？纭靶∩狡隆睍r(shí)要把腿盡量抬高，不要碰倒山坡，發(fā)出聲響敵人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。跨過(guò)山坡，迅速拿起手榴彈用力向碉堡投去，一定要用力，才能炸掉碉堡。

4.幼兒分組，開展比賽。教師按幼兒性別將幼兒分成“男兵隊(duì)”、“女兵隊(duì)”，比一比，賽一賽，看哪一隊(duì)先奪回紅纓槍。（此時(shí)幼兒的興致更高，有了剛才積累的經(jīng)驗(yàn)，他們的比賽很激烈）

5.與二妹子姐姐進(jìn)行比賽。（幼兒們?nèi)呵楦甙?，摩拳擦掌，?zhēng)搶著要與二妹子姐姐比一比）

（四）教師小結(jié)游戲情況，為勝利隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)杯，并鼓勵(lì)未獲勝的一隊(duì)在平時(shí)多練習(xí)基本功，爭(zhēng)取下次大獲全勝

（五）幼兒聽音樂《九九艷陽(yáng)天》，進(jìn)行放松活動(dòng)

（音樂《九九艷陽(yáng)天》是電影《柳堡的故事》的主題曲，我們柳堡的老老小小都會(huì)唱上幾句，幼兒聽起來(lái)非常熟悉，他們一邊聽著音樂，一邊與二妹子姐姐自由的做一些輕松的動(dòng)作，滿臉寫的是開心、滿足）