摘 要:圖書館是社會教育和學校教育的重要組成部分,并且現代社會圖書館的特點表現為數字化、網絡化、服務多樣化。隨著科技的發展和社會的進步,圖書館的教育功能也越來越明顯。本文結合圖書館的特點通過三方面分析,談圖書館社會教育功能的發揮。
關鍵詞:圖書館 社會教育功能 自身素質
現今,教育是一個民族一個國家的脊梁,對世界的發展、進步起到了非常重要的作用。要實現“創建學習型城市”總目標,首先必須從學習開始,要學習一定要從讀書開始,要讀書就離不開圖書館。教育程度從一定上決定了一個國家的經濟發展水平,我們的國家是一個發展中國家,要想在經濟上超過發達國家,我們必須首先重視起來這個發展教育問題。
但是,我國的教育任務非常艱巨。高級人才占我國人口總數的比例非常低,普及義務教育的年數與發達國家相比有很大差距等一系列的教育問題制約了我國的經濟發展。然而,僅僅依賴正規的學校教育不可能完成這么巨大的教育任務,所以我們要好好考慮教育的組成部分之一的社會教育了。那么怎么才能更好發揮圖書館的社會教育功能呢?我認為應該注意好下面幾個方面:
一、加強自身教育,發揮教育功能
(一)加強圖書館現代化建設
在當今社會,任何教育如果離開了圖書館則是不完善的,圖書館是社會教育和學校教育的重要組成部分,并且現代社會圖書館的特點表現為數字化、網絡化、服務多樣化。因此,加強圖書館的現代化建設是十分必要的。信息時代的高校圖書館不僅要具備快速占有信息資源的能力和具備快速提供本館和他館資源的能力,而且還要擁有社會所需要的多種信息產品(如:數據庫,電子出版物,多媒體,音像資料,網上資料等)。因此,在世紀之交的歷史時期,高校圖書館不僅要成為學校教學、科研的信息來源和服務中心,而且應該成為社會信息服務系統中的一份非常重要的力量。這種服務一定要建立在信息的收集、加工、整理、儲存、傳遞的高度自動化、網絡化、數字化的基礎上,即建立在圖書館工作現代化上。高校圖書館要擺脫文獻資源匱乏的困境來滿足教學、科研和社會的需求,也必須加速自動化、網絡化建設,實現以計算機與網絡技術為依托的文獻信息共建、共享服務。
(二)提高圖書館工作人員的自身素質
要提高圖書館工作人員的自身素質,首先要擁有掌握比較全面的知識的能力。其次,加強對圖書館工作人員的培訓,通過不斷的學習理論,充實自己的知識,使自己思想道德素質得到提高。
二、面向廣大讀者,發揮教育功能
(一)圖書館應該增加開放程度
由于我國的條件有限,我們國家的圖書館還不能做到全天24小時開放,我國的圖書館開放程度還不高。但隨著時代的進步、社會的發展,各種圖書館都應該逐漸增加開放程度。
像我們國家,2011年中央財政將新增公共圖書館等免費開放經費約18億元,表示著我們國家非常重視公共文化的發展。免費開放可以在很大程度上調動起人們參與的熱情,從而使圖書館的社會教育功能發揮的很好。還要增加開放的時間,像在大學里圖書館的開放時間不是很長,很多學生想去找自己想找的資料時,圖書館的大門卻緊閉,把想進去學習的同學拒之門外,所以應該盡量延長圖書館的開放時間,如果有條件的話可以全體24小時開放,給讀者提供方便。還有,各種圖書館在其服務范圍上也要進一步開放,半個多世紀以來,公共圖書館的職能定位隨著社會的發展進步發生了不同程度的變化,但由于社會制度層面和職業層面的原因,使公共圖書館沒有得到與經濟社會相適應的發展,遠遠低于社會和人民的需要。特別是改革開放近10年來,社會和媒體對公共圖書館的批評之聲不斷,主要集中在收費、身份歧視、限制閱讀、服務態度等方面。這就為新時期各級公共圖書館的工作提出了新的要求,這就要求我們在免費開放全面實施之際,必須對公共圖書館的定位進行重新審視,并對其來一次從“精神到軀體的重建”,實現圖書館為人民群眾真正意義上的公共、免費、平等服務。
(二)增強辦學能力,直接參與辦學
圖書館可以舉辦各種講座還有一些技能培訓班,如舞蹈培訓,大棚技術培訓,手工制品培訓,電腦培訓等等。圖書館還可以和學校和社會聯合起來一起辦學。圖書館應發揮好自己的優勢條件,積極和學校與社會教育機構合作發展,定期舉辦多種形式的自考教育、成人教育等,使之充分發揮圖書館的社會教育功能。
三、尋求外部支持,發揮教育功能
(一)政府應該加大對圖書館的扶持和投入力度
圖書館能更好的發展需要政府的扶持,這樣才能更好的服務更多的讀者。圖書館承擔了很大的社會教育的重任,它的興衰關系著我們國家的興衰榮辱,所以政府應該加大對圖書館的扶持和投入力度,加快圖書館現代化建設的步伐。
(二)利用新聞媒體的宣傳,擴大圖書館的社會影響
媒體的宣傳具有很好的傳播性,圖書館剛好可以利用媒體的這一特點來打造圖書館的品牌,圖書館品牌是一個圖書館通過自己的某種獨特性形成的行業中差別優勢,而媒介的傳播可以影響公眾對這種優勢的認同。經過媒體的宣傳,相信一定可以讓更多的讀者來學習,更好的發揮圖書館的社會教育功能。
(三)尋求與企業合作,獲得它們的支持
在科技日益進步的今天,信息的交流越來越頻繁。但是在我國很多企業的生產經營、技術創新常常受阻于信息的匱乏,難以進行合理的項目與技術的選擇;另一方面,有相當多的高校圖書館可以利用自己掌握的相關信息為企業提供創新決策和實施服務信息。如果企業和圖書館聯合起來,共同合作,各取所需,一定可以使經濟效益得到最大的發揮。
參考文獻:
[1] 夏侯炳等著.圖書館社會教育學[M].南昌:江西教育出版社,1997
[2] 趙艷裴.淺談如何充分發揮圖書館的社會教育功能[J].科技情報開發與經濟,2010(17)
[3] 周鋼賢.談圖書館的社會教育功能[J].勝利油田職工大學學報,2002(3)
[4] 趙厚勰.論圖書館社會教育功能的發揮[J].圖書館學刊,2004(6)
[5] 李丹,劉茲恒.""論公共圖書館的社會教育職能[J].圖書館建設,2005(6)