莫把游記寫成“由”記

【摘要】學生或多或少都跟家人、親戚旅游過，因此，寫游記的素材不缺，興趣很濃，都想把旅游的經過和感受寫進去。但不少的學生只有熱情，卻缺乏寫游記的基本知識。本文主要談談關于如何避免將游記寫成“由”記的一些方法。

【關鍵詞】游記；作文教學；重點

【中圖分類號】G633 【文獻標識碼】A

我們讀過的一些文言文中，有一部分屬于游記，像柳宗元的《始得西山宴游記》、《小石潭記》等。這說明古人也很重視旅游，重視寫游記?，F代旅游業不斷發展，游記也跟著多起來，如余秋雨的《千年一嘆》、吳功正的《阿里山紀行》。學了古今的游記，我們也結合作文訓練，引導學生學寫游記。學生或多或少都跟家人、親戚旅游過，因此，寫游記的素材不缺，興趣很濃，都想把旅游的經過和感受寫進去。但不少的學生只有熱情，卻缺乏寫游記的基本知識，結果把游記寫成了“由”記，就是由著自己的性子，想到哪里就寫到哪里，取舍不當、詳略不分、層次不清、中心不明、語不驚人。

那么，怎樣避免把游記寫成“由”記呢？

一、善于取舍，突出重點

寫游記，作者一般都占有大量的材料，而這些材料都來自作者的所見、所聞、所歷、所思、所感，對這些材料如果不分主次、輕重，一股腦兒寫下來，就變成了記流水賬，就失去了游記的本來面目，失去了游記的靈魂，失去了游記應有的風采。因此，必須對占有的材料進行篩選、決定取舍，哪些非寫不可，哪些可寫可不寫，哪些不必寫，都要反復考慮。該取則取，該舍則舍，不可模棱兩可。取舍的依據當然是文章的中心。我們還是來看看著名學者余秋雨寫的《狼山腳下》吧。狼山是位于江蘇南通、面臨長江的一座小山，寫登狼山的游記不計其數。余秋雨沒有把登狼山的過程一一寫下來，而是選擇了狼山腳下的兩座墓來寫，一座是唐代名人駱賓王的墓，一座是清末狀元張謇的墓。作者為什么別的不寫，偏偏抓住這兩墓來寫？原來作者不是要在這篇游記中歌頌祖國的山水之美，而是借狼山腳下的兩墓來說明古今文化的相通之處。只寫兩墓，不寫其他，就扣住了中心，突出了重點。我們不妨去讀讀這篇游記，會從中領悟到“善于取舍，突出重點”的妙處所在。

二、合理安排，獨具匠心

旅游會讓人賞心悅目，寫出來的游記應該也讓人賞心悅目。很重要的一點，就是要合理安排文章的結構，層次感強，匠心獨運，引人入勝。如果只是跑到哪里寫到哪里，抓住什么就寫什么，不去琢磨文章的結構安排，落入俗套，就會讓人覺得平淡無奇、索然無味。吳功正寫的《阿里山紀行》，在結構的安排上，頗具特色，很值得我們欣賞。文中重點寫阿里山的風光和神木的奇特。在寫這兩大內容的時候，作者巧妙地運用了兩個問句：“不到阿里山，何以能說到了臺灣？”“不到神木，又何以能說到了阿里山？”這兩個句子妙就妙在將游記的主要內容環環扣緊，層層推進，自然過渡；妙就妙在由面到點，重點突出，卻不露痕跡；妙就妙在無疑而問，卻緊緊抓住讀者的心，啟發讀者思考。這兩個句子真像導游在前邊引路，讓游人進入美妙的境地而心曠神怡。不僅如此，作者還把人們熟悉的《高山青》那首歌曲貫穿始終，使文章首尾圓合、渾然一體。《阿里山紀行》之所以讓人百讀不厭，結構的巧妙安排恐怕是其中一個很重要的原因。

三、傾注感情，引起共鳴

寫游記，不是孤芳自賞，而是與他人分享。寫的游記要能打動讀者，引起共鳴。而最能打動讀者的往往不是事物的本身，而是作者傾注在文中的感情。文章不是無情物，有情才是好文章。讀一讀謝大光的《鼎湖山聽泉》，就感受到作者傾注在文中的感情是何等的強烈！文章的結尾有一段抒情的文字，更是字字句句敲擊著讀者的心弦，使讀者的向往、贊美之情也油然而生。文章這樣寫道：“在這泉水的交響之中，仿佛能聽到歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心身猶如融入水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中?！弊x了這段文字，你的心情還能平靜下來嗎？你不為之激動嗎？情感的力量是無形的、無窮的。能引起讀者情感上共鳴的游記才是好游記。

四、錘煉語言，體現個性

文章忌穿百家衣，游記也同樣如此。游記要有特色，要有個性。而最能體現個性的是語言。因為幾篇游記，可能寫的是相同的內容，安排的是差不多的結構，傾注的是同樣的贊美之情，而有明顯區別的就是語言，就是文采，就是風格。因此，錘煉游記的語言，就顯得尤為必要。我國的黃山，是著名的旅游勝地，許多人都登過黃山、寫過黃山。著名散文家柯藍寫黃山的煙云是這樣寫的：“峰是云之家，云是峰之衣。黃山的煙云，也是黃山一絕。人們在高峰之上，如登仙界云霄，輕盈的云霧忽東忽西，一上一下，若即若離，仿佛是山巒、峰石的戀人，難舍難分。黃山在一年中，竟有兩百多天是沉浸在云霧的懷抱里。淡淡云霧，瀾翻絮涌，煙海千里，使黃山的千條泉流和萬道山谷隱現在虛幻之中。云霧的皎潔，云霧的柔美，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現出靜中有動的美感。云霧使黃山成了夢幻的藝術之宮。誰能設想億萬年前，那些溶融的巖漿，竟給我們凝固成這么一個人間仙境！”讀一讀這段文字，我們不能不被作者深厚的語言功底所折服。你看，作者一開始先總寫山峰與云霧的關系，一“家”一“衣”，比喻生動形象，給讀者的印象極其深刻。接著寫云霧的姿態，“忽東忽西，一上一下，若即若離”，從不同的角度細細描繪。又用了一個“戀人”、一個“懷抱”，不僅比喻貼切生動，而且飽含感情。然后宕開一筆，特寫云霧虛幻之美。最后寫感受，抒發贊美之情。整個描寫，可謂字字珠璣，美不勝收。這種經過錘煉的極具個性化的語言，給文章增添了亮色，給讀者以美的享受，值得我們好好借鑒。

（責任編輯：龍大為）