幫孩子控制沖動行為

每個孩子的內心里都住著小天使和小惡魔，小天使代表

著那些可以做的事情，是他們會做而且能做好的事情；小惡

魔則代表著孩子在沖動驅使下做的事情，是他們力所不能及

的事情或者無法控制的事情。對一個孩子來說，如果他內心

的小惡魔戰勝了小天使，就算他聽懂了大人的話，也無法

控制自己，做出一些沖動的事情。那么，這時你應該怎么

做呢?

1 避免“糟糕環境因素”的影響

“糟糕環境因素”出現在孩子處于一個他根本控制

不了自己的環境中，或者孩子被逼著做不喜歡的事情時。例

如你帶著三歲的孩子拜訪一個朋友，這個朋友的咖啡桌上有

一個水晶飾品，可想而知孩子會有什么舉動；或者你拖著五

歲的孩子去參加一個他根本不喜歡的興趣班，你想想孩子會

有什么反應。

這時，家長應該讓孩子遠離這種“糟糕環境因素”，比

如可以將孩子帶到別的地方，或者干脆把吸引孩子的東西拿

走。你可以這樣說： “我知道你想碰碰那臺機器，但爸爸跟

你說了別碰它，因為它比較危險，你還操作不了，我要把機

器放高些?！?/p>

2 養成孩子自律的習慣

孩子一出生，身邊就有許許多多的親朋關懷愛護

他，但不是每個人都能讓孩子知道哪些事情可以做，哪些事

情不可以做，比如老人或者保姆。幫助孩子了解行為規則、

控制沖動情緒的人理應是父母。孩子的種種行為都說明：

“我知道我應該停下來，但是我控制不了我自己，請幫助

我!”所以關鍵時刻，你需要介入孩子的行為并且使孩子接