隨著畢業季的臨近,新一輪招生工作又開始了,一
些家長對孩子入小學前該不該上學前班,要不要到校外
學習班學習小學一年級的內容還存有一些疑慮,下面的
看法和觀點,希望能給家長朋友一些啟發。
長沙市金和幼兒園鄭老師
學前班是對未接受學前三年教育(即未上小、中、大
班)的孩子,進行的學前一年制教育。而小、中、大班是
嚴格按照三年學前教育來實施的。這是兩種不同的學前教
育方式,但是現在社會上經常有人會讓孩子上完小、中班
就進入學前班。
我個人認為,如果孩子沒有上過幼兒園,那么在入小
學前一年,應該進學前班。學前班為一年制,所學是幼兒
園三年內容的簡單綜合。如果孩子現在上完中班,接著上
大班是最好的選擇。這樣對孩子的學習、教育的銜接都比
較好。因為在教學實踐中,學前班的知識要稍重一些。作
為幼兒教師,從專業角度說,我們不贊成拔苗助長式的知
識學習,孩子過早學習小學知識后,在剛進入小學的時
候,雖會因為都學過而成績非常好,但是,知識的重復容
易降低孩子的學習興趣。在學前班學習20至50以內加減,
到了小學一年級還學這個,孩子兩年時間學一模一樣的東
西,易使孩子厭學或輕視學習。學前教育,說到底,是為
孩子一生的成長打根基,包括做人、學習、交往、心理等
等,而不是小學教育的提前班。
北京市中國工運學院幼兒園園長桑風英
幼兒園和小學相比,教育任務不同,在許多方面都有……p>