您家孩子早教了嗎

在“孩子不能輸在起跑線上”的觀念驅(qū)使

下，很多新媽媽加入了目前的早教大軍，但是

她們卻在困惑：到底孩子要不要早教，怎樣帶

孩子上早教?在此，我們請家長和專家們談?wù)?/p>

他們的觀點。

學(xué)前家長談早教：

小安樂窩：我對“早教”沒什么興趣。我

認(rèn)為“早教”教給孩子太多的東西，無形中就會

給孩子施加更多的壓力，占用孩子太多的時間，

妨礙孩子其他方面的發(fā)展。與其因為“早教”帶

來如此多的問題，不如放棄“早教”，讓孩子自

然成長更好。

丁丁小帥：早教還是很好的，正規(guī)的早教

機構(gòu)是總結(jié)了每個年齡階段的孩子該擁有的能力

去開發(fā)的課程，內(nèi)容比較系統(tǒng)。以前我們是蹭

課，后來發(fā)現(xiàn)我家孩子對學(xué)習(xí)語言有點興趣，就

找了一家幼兒英語早教培訓(xùn)機構(gòu)，孩子上得還挺

開心。

專家觀點：

高文斌：正常情況下，每個小孩都會自然地成長，但是因

為我們期望他有更好的表現(xiàn)，就有了人為的干預(yù)，這是完

全正常的。只要是正規(guī)的早教機構(gòu)，對孩子的發(fā)展會起

到一定的幫助，但是好的早期教育活動是從家庭自身開

始的。

很多早教機構(gòu)已經(jīng)提出要以家長為核心地開展活動。

因為孩子絕大部分時間還是和父母或主要養(yǎng)育人在一起

的。多數(shù)早教機構(gòu)還同步開設(shè)了父母教育學(xué)堂，認(rèn)為只有

家長能夠理解早教上這些課是干什么的、關(guān)鍵的作用是什

么，回家之后才可以繼續(xù)這個工作。所以，早教是同時面

向孩子和家長的。

華海宴：孩子大腦發(fā)育的每個階段都有不同的特點，早期