教孩子唱歌的兩個小問題

家長不僅要注意讓孩子唱什么

歌，更要注意的是“怎么樣唱歌”，

即“用什么樣的聲音唱歌”。在孩子

唱歌時，往往會遇到以下兩種典型的

現象，需要引起家長重視。

1 發聲狀態不科學

喊叫是孩子歌唱中最常見的不良

現象，它是保護嗓音的大敵，如不及

時阻止，容易損傷聲帶。因為孩子的

發聲器官正處在生長發育的過程中，

聲帶十分嬌嫩、脆弱，肺活量小，所

以不宜大聲唱歌。家長要注意讓孩子

用自然的聲音、適中的音量、清晰的

吐字，并伴隨著動作來歌唱，讓他知

道自然的聲音才是最美妙的。

具體可以這樣做：在新歌學唱階

段，可以先用輕聲來練唱，即用不費

勁的小聲來歌唱，一般以不超過每個

人的中等音量為限度，每次練習的時

間不宜太長。在歌唱技巧上，要讓孩

子懂得唱歌時應有氣息的支持。還可

以讓孩子多聽唱片或錄音機，以弄清

什么是自然而好聽的聲音。讓孩子

多聆聽用正確的發聲方法歌唱的童

聲范唱，并用對比的方法讓他聽辨

“強”、“響”、“喊叫”的聲音，

提高他對聲音的辨別能力。在此基礎

上，應該逐步提高孩子的音樂修養，

讓孩子學會正確處理和理解歌曲內

容，做到有感情地歌唱，歌聲要有抑

揚頓挫，以及如何運用不同的聲音演

唱不同性質的歌曲。

2 唱音不準

我們常常發現有些孩子唱歌時音

調不準，孩子年齡越小，這種情況越

多。其實，這是一種正常現象，正如

孩子在開始學說話時，不能馬上掌握

成人的語音、語調一樣。孩子唱音不