多對孩子說些“你來”

一天，幼兒園里的孩子們圍成一圈，正

有說有笑地觀看和議論著什么。

這時，有個兩歲半的男孩，獨自一人站

在圈外，也充滿了好奇。但他太小了，沒有

足夠的力氣擠進去，他四處張望著。突然，

他的目光落在一張小椅子上，臉上露出了希

望而神氣的表情。他向那把椅子走去。可正

在這時，一位老師走了過來，一把把他舉起

來，舉過其他孩子的頭頂，使他能看見圈子

中央的水盆。小家伙看到了水盆，但他臉上

原來那種使我感覺非常有趣的歡欣、探索和

期望的表情，一下子消失得無影無蹤……

作為父母，我們是不是也在無意當中，像這

位老師那樣，在“好心”中奪去了孩子

自我實現的快樂?我經常聽到父母對孩子說：

“去，去，去，你走開，盡幫倒忙!”“來，

來，來，你還小，讓媽媽來幫你做!”……這

些話，對小孩子說過，對大孩子也說過。可實

際上，恰恰是許多父母認為孩子不能做的、不

該參與的事情，他們已經有能力或者有必要參

與其中了。

讓孩子參與的意義，遠比我們自己做事的

效率更重要。孩子每一個好的愿望和行動，都

應該得到鼓勵，哪怕他做得并不好。他會因為

能夠獨立完成一件事情，或者幫了父母的忙而

覺得自己是一個很有價值的人。

但有些父母往往把注意力放到事情的結果

上。好或者不好，更能讓父母關注，而孩子在

做的過程中獲得了什么卻被忽略了。一個孩子

能夠鼓起勇氣，興致勃勃地去嘗試，能夠運用他的雙手、大

腦和體力，去完成令他興奮的事情，這個過程可以帶給他