和孩子享受“碰巧”的藝術

世界飛行史上有一張1909年7月拍攝的震撼人

心的照片，出自一位不知名的業余攝影愛好者。這

張照片碰巧記錄了法國飛行先驅休伯特·萊瑟姆飛

越英吉利海峽時飛機墜毀瞬間那“浪漫”憂傷的一

刻——墜毀的飛機漂浮在水中央，萊瑟姆獨自站在

飛機殘骸上，一臉的沉思，那神情透著一股略帶憂

郁色彩的酷勁兒。如同這張并非出自攝影大家的照

片一樣，那位名不見經傳的攝影愛好者碰巧記錄

了這一刻，于是，這張照片就成了攝影史上的一

個奇跡。

在現實生活中，這樣碰巧的事件并不多，但許

多細微的生活瑣事或許就包含了某種碰巧的藝術。

只要我們擁有一顆敏感的心，一雙善于發現的眼

睛，這類碰巧的藝術元素其實比比皆是。你也可以

和孩子一起享受這些碰巧的藝術，并以輕松的方式

對孩子進行藝術熏陶。

當孩子胡亂涂鴉的時候

當孩子愛上涂鴉，他可能五指一并，抓起一

支筆，信手就在不同的材質上胡亂地涂抹起來；

他也可能用小手或者隨便抓到手里的什么東西去

攪和一下顏料，而那些顏料湊巧碰到什么東西

上，掉落在紙張、地面、桌面上，或者被孩子隨

便扔在什么上面，于是，這無數的可能就會導致

無數的結果。或許，因為孩子這些行為產生的某

個圖案碰巧構圖很特別，線條很動感，或者色彩

搭配很巧妙……于是，藝術的元素就在這些意想

不到的地方呈現了。

當孩子玩某個物件的時候

對于好奇心強的孩子來說，不管見到什么，