非常“6+1”

筆者所說(shuō)的非常“6+1”不是指中央電視臺(tái)某個(gè)頻道的“非常6+1”節(jié)目，而是指我們高三政治組設(shè)計(jì)的一種練習(xí)形式，用于高三復(fù)習(xí)時(shí)訓(xùn)練。

界定。高考政治試題是由十二道選擇題和兩道問(wèn)答題構(gòu)成。按照高考文綜試卷的內(nèi)容構(gòu)成，政治科分配的時(shí)間大約需要一個(gè)小時(shí)才能完成。我們減少練習(xí)時(shí)間和練習(xí)容量，取其一半的內(nèi)容，即六道選擇題和一個(gè)問(wèn)答題，簡(jiǎn)稱“6+1”，因與中央電視臺(tái)名節(jié)目“6+1”同名，借用學(xué)生喜愛(ài)的節(jié)目名稱而希望學(xué)生也喜歡這種練習(xí)形式，還希望這種練習(xí)的效果是非常的。所以取名為非常“6+1”。

形式。以前通常訓(xùn)練的試卷采用的是十六開(kāi)的紙張，而非常“6+1”采用三十二開(kāi)的紙張，即原來(lái)試卷的半張，將“6+1”的內(nèi)容壓縮在這一小張紙之中。這張?jiān)嚲砩嫌腥掌凇⒋螖?shù)、班級(jí)、姓名、分?jǐn)?shù)，在試卷的地腳處還打上一條勵(lì)志的名言警句。名言警句一張?jiān)嚲硪桓鼡Q。例如。一分耕耘一分收獲：愛(ài)迪生對(duì)天才的定義：天才=99％的汗水+1％的靈感；勤能補(bǔ)拙，等等。

內(nèi)容。非常“6+1”是在高三采用的一種練習(xí)形式，因此試卷的內(nèi)容是綜合的，既有當(dāng)前復(fù)習(xí)的內(nèi)容，又有以前復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容，并且以滾動(dòng)的形式進(jìn)行練習(xí)。加強(qiáng)知識(shí)再現(xiàn)的頻率，提高學(xué)生知識(shí)的熟練程度。知識(shí)內(nèi)容可以覆蓋一個(gè)模塊的內(nèi)容，也可以覆蓋多個(gè)必修模塊的內(nèi)容，知識(shí)的跨度大。所選的試題有高考題，有模擬題，有資料上的試題，有自編的試題。一般每三次訓(xùn)練有一個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)。如圖表題型解題訓(xùn)練，純文字材料題型的解題訓(xùn)練，體現(xiàn)型解題訓(xùn)練，原因型解題訓(xùn)練，意義型解題訓(xùn)練，單純的版塊型解題訓(xùn)練，綜合縱貫型解題訓(xùn)練。發(fā)散或聚合型解題訓(xùn)練，漫畫(huà)型解題訓(xùn)練，等等。

操作，每天發(fā)一張非常“6+1”試卷，安排學(xué)生在晚自習(xí)時(shí)間里做，由政治科代表于早上送到教師辦公室，讓學(xué)生天天練。教師對(duì)收上來(lái)的練習(xí)試卷當(dāng)天必須批改完，全批全改，并在試卷分?jǐn)?shù)欄里寫(xiě)上分?jǐn)?shù)，以便使學(xué)生對(duì)自己練習(xí)的情況做到心中有數(shù)。教師必須全批全改，否則學(xué)生就會(huì)不做或不交，練習(xí)的作用就落空了。教師在評(píng)講前向全班學(xué)生公布及格學(xué)生的姓名和分?jǐn)?shù)。以此激勵(lì)成績(jī)好的學(xué)生，鞭策后進(jìn)生，并且要讓學(xué)生非常認(rèn)真地傾聽(tīng)公布的情況。教師在批改試卷的過(guò)程中留意反映出來(lái)的問(wèn)題。并及時(shí)記錄下來(lái)，然后有針對(duì)性有重點(diǎn)地進(jìn)行評(píng)講。

效果。在高三，各科往往加大出試卷的頻率和容量，以提高自己學(xué)科的成績(jī)。于是，學(xué)生疲于奔命于題海戰(zhàn)役之中，一旦試卷量超過(guò)學(xué)生承受的極限，往往出現(xiàn)虱多不癢、債多不愁，學(xué)生索性不做或敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象。從學(xué)情出發(fā)，筆者采用量少次多易消化的“6+1”練習(xí)形式，原以為學(xué)生不認(rèn)真對(duì)待。但從練習(xí)反饋的情況來(lái)看。學(xué)生們的反應(yīng)是積極的，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)真答題、按時(shí)完成。有時(shí)政治科代表提前跑到辦公室向老師要試卷。從視角上看“6+1”，是一小張紙，內(nèi)容也比較少，學(xué)生可以在半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間里完成，既是練習(xí)的需要，又是學(xué)科學(xué)習(xí)疲勞時(shí)一種調(diào)節(jié)的需要。從一大張?jiān)嚲碜兂梢恍堅(jiān)嚲砀淖兞藢W(xué)生的心理狀態(tài)，這種練習(xí)形式受學(xué)生歡迎。正因?yàn)槭軐W(xué)生歡迎，學(xué)生主動(dòng)做練習(xí)、認(rèn)真做練習(xí)，練習(xí)才有效果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間“6+1”的訓(xùn)練，學(xué)生成績(jī)明顯提高。