6月份,正是學(xué)校功課最緊張的時(shí)候。畢業(yè)班正忙著畢業(yè)升學(xué)考試,其他年級(jí)也忙著期末復(fù)習(xí)。學(xué)校教務(wù)處突然接到市里要求參加“高效課堂研討會(huì)”的通知,要求每個(gè)學(xué)校至少派一位一線老師參加。
在這個(gè)緊要階段,一線教師誰都不愿外出,而且這次外出是三天。出去這三天,學(xué)生的功課怎么辦?期末復(fù)習(xí)不到位,成績沒有考好的后果大家心知肚明。
無奈,教務(wù)處找到了拉姆,這位來自加拿大的外教。
聽到安排自己去參加研討會(huì)的消息后,拉姆并沒有我們想象中的歡呼雀躍。
接下來的幾天,我們都看到拉姆不斷地在學(xué)校的閱覽室和圖書館穿梭。拉姆步履匆匆,這是以前很少有的。
我們問拉姆,這幾天怎么啦,恨不得自己身上長翅膀?拉姆肩膀一聳,兩手一攤,說,還不是因?yàn)橐⒓舆@個(gè)“高效課堂研討會(huì)”。
我們很納悶,去參加個(gè)研討會(huì)也值得這么緊張?拉姆說,在加拿大,他們?nèi)⒓訒?huì)議都是又喜又怕。喜的是可以有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),怕的是會(huì)前相關(guān)主題材料的整理。加拿大等西方國家,會(huì)議的通知至少提前半年發(fā)出,有些會(huì)議通知甚至?xí)崆?到5年,因?yàn)榇蠹乙紫戎罆?huì)議的主題并且為這個(gè)主題做大量的研究或?qū)嶒?yàn),更要準(zhǔn)備好高質(zhì)量的發(fā)言論文。
拉姆用大拇指托了托搖搖欲墜的眼鏡框,肩膀一聳,兩手一攤說:“對(duì)不起,不和你們聊了,我還要去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”
我們才明白了這幾天拉姆匆匆忙忙的原因,心里嘲笑拉姆還真把會(huì)議當(dāng)回事。
辦公室的同事紛紛議論,要不是在6月份這個(gè)節(jié)骨眼上,還輪得到拉姆出去?學(xué)校里誰不想出去參加各式各樣的會(huì)議?其中的原因大家心照不宣。
會(huì)議的日子到了。拉姆也按時(shí)去參加了。三天后,拉姆罵罵咧咧地回來了。
我們從來沒有看到過拉姆這樣生氣。拉姆嘴里不斷地說著:荒唐!無聊!多么荒唐!多么無聊!
拉姆雙眼冒火,胡須也一抖一抖的。我們心想拉姆這是得了便宜又賣乖。
拉姆說,他一輩子都從來沒有見過這種荒唐的研討會(huì)。
拉姆于是和我們介紹了他參加此次會(huì)議的主要議程。第一天上午報(bào)到,下午專家講座。第二天上午是交流會(huì)。剩下的時(shí)間都是外出旅游。離開時(shí)竟然還派發(fā)了紀(jì)念品。
我們心里想,大家以前參加的各種會(huì)議都是這樣,大同小異而已,沒有什么值得大驚小怪的。
拉姆接著說,專家講座真受不了,竟然是專家一個(gè)人在臺(tái)上講了近三個(gè)小時(shí),和臺(tái)下聽眾互動(dòng)的時(shí)間幾乎沒有。拉姆說,他在加拿大的時(shí)候,專家講座一開始就是在互動(dòng)中進(jìn)行的,哪里會(huì)一個(gè)人高高在上,噼里啪啦地講這么久?難道專家把下面的聽眾當(dāng)木頭?下面的可是活生生的人,是人的話就要交流,就要爭辯。拉姆嘆息地說,早就聽說過中國的專家講座是封閉性的,追求的是知識(shí)的完整性;而國外的專家講座是開放性的,追求知識(shí)的當(dāng)下性,要在互動(dòng)中獲取新的智慧火花。
拉姆說,讓他最憤怒的還是第二天上午的交流會(huì)。發(fā)言的老師壓根就沒有準(zhǔn)備,都是應(yīng)付了事,都講些皮毛現(xiàn)象,而且都喜歡說“拋磚引玉”之類的奉承話,哪里能深入談到問題的本質(zhì),起到研討交流的作用。拉姆用疑惑的眼神看著我們,中國不是有句古話:預(yù)則立,不預(yù)則廢。不認(rèn)真準(zhǔn)備的研討能研究出什么東西來?
還有讓拉姆不解的是,研討會(huì)安排的時(shí)間是三天,可有一半的時(shí)間竟然是在景區(qū)游覽。拉姆說,要是在國外,組織者肯定要受到納稅人的強(qiáng)烈譴責(zé)甚至被告上法庭。開研討會(huì)怎么能借機(jī)旅游?國外要去旅游也行,但要與會(huì)者自己掏腰包。
拉姆像只憤怒的火雞。我們心里卻嘲笑拉姆,老師難得出去一次,出去的目的不就是圖點(diǎn)“放風(fēng)”的心情?
這時(shí),學(xué)校的出納來找拉姆去報(bào)差旅費(fèi)。拉姆說他只報(bào)了前一天半的費(fèi)用,旅游以及紀(jì)念品的費(fèi)用他堅(jiān)決不肯報(bào)。拉姆說連這種費(fèi)用都要公家出,那將會(huì)是他一生的恥辱。