

2月16日, 2012年度全省教育工作會議在廣州召開。會議提出,要以“創強(建設教育強?。幭龋巹摻逃F代化先進市)建高地(建設南方教育高地)”工程為抓手,全面貫徹落實教育規劃綱要,推進我省教育事業優先發展、科學發展。副省長許瑞生出席會議并講話。
許瑞生指出,過去一年,全省教育系統在省委、省政府的正確領導下,牢牢把握“主題主線”和加快轉型升級、建設幸福廣東的核心任務,以建設教育強省、推進教育現代化、打造南方教育高地為目標,認真實施省中長期教育規劃綱要,穩步推進教育綜合改革,深入實施教育發展五大工程,教育改革發展水平又上了一個新臺階。突出表現在“六個新”:一是省委、省政府對教育的重視達到新高度。切實把教育發展納入到經濟社會發展總體規劃,納入幸福廣東建設、地方黨政領導落實科學發展觀考核體系。二是教育事業發展有新成效。高中階段教育全面普及,職業教育發展水平居全國前列,高等教育毛入學率達到28.5%。三是教育經費投入有新突破。開征地方教育附加,從土地出讓收益中按10%計提教育資金,教育經費來源渠道不斷拓寬,經費投入保障長效機制進一步完善。四是教育改革有新進展。深入實施國家和省教育體制改革試點項目,第一輪基礎教育新課程改革任務全面完成,高校招生制度改革穩步推進。五是教育質量和辦學水平有新提升。高校畢業生總體就業率保持在95%以上,位居全國前列。六是促進教育公平有新舉措。各級政府將推進基本公共教育服務均等化納入民生工程,惠及學前教育到高等教育的家庭經濟困難學生資助體系基本建立,教育的公益性、普惠性進一步得到落實。
許瑞生強調,2012年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年,是加快轉型升級、建設幸福廣東的關鍵一年,做好今年教育工作,要以提高教育質量和辦學水平為根本,以實現教育現代化為目標,緊緊圍繞“創強爭先建高地”的工作總要求,全面實施教育規劃綱要,努力推動廣東教育改革發展再上新臺階。具體工作中要重點抓好“八個更加注重”,提高“八種能力”:一是更加注重系統性和整體性,提高教育發展統籌能力;二是更加注重深化教育改革,提高促進教育創新發展能力;三是更加注重分類指導,提高“創強爭先建高地”執行能力;四是更加注重內涵發展和特色辦學,提高學校競爭能力;五是更加注重師資隊伍建設,提高教師教育教學能力;六是更加注重依法治教,提高現代管理能力;七是更加注重組織領導,提高教育發展保障能力;八是更加注重和諧穩定,提高應急處置能力。
省教育廳廳長羅偉其全面總結了2011年全省教育工作,并對2012年教育重點工作進行了部署。羅偉其強調,要繼續圍繞國家“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針,進一步堅持“統籌謀劃、全面創優、積極解難、深化改革、加強保障、營造環境”的工作原則,突出重點抓關鍵,堅持分類指導,在欠發達地區,以創建教育強市(強縣、強區、強鎮)為抓手,全面推進教育強省建設;在發達地區,以推進教育現代化示范區為抓手,全面推進教育現代化建設,同時全面推進高等教育創新強校工程建設,為打造南方教育高地奠定基礎。
據介紹,在欠發達地區,我省教育將以“創強”為抓手,統籌基礎教育、學前教育、職業教育等各級各類教育的協調發展,統籌義務教育均衡發展、“校安工程”、規范化學校建設、布局結構調整、師資隊伍建設、教育教學改革、提高教育質量和辦學水平等工作,調動和發揮各個鎮、縣的主動性、創造性,全面推進教育強鎮、強縣(市、區)、強市工作;在發達地區,以“爭先建高地”為抓手,全面推進教育現代化先進區、市的建設。全省高等學校實施高等教育創新強校工程,力爭建設成為國內同類型學校的強校。省將制定“創強爭先建高地”的方案、評價標準和資金分配方案,省財政教育專項資金將圍繞“創強爭先建高地”目標進行分配和安排,突出以獎為主。
我省將進一步加強政府統籌,促進各級各類教育協調發展。認真實施教育體制綜合改革,切實深化基礎教育課程改革,大力提升人才培養質量,大力推進民辦教育管理改革,積極推進教育對外交流和開放合作,進一步改革和完善招生考試制度。積極解決外來務工人員子女和留守兒童教育問題,大力發展特殊教育,不斷完善學生助學資助體系,著力加強教師隊伍建設。
據悉, 2011年全省有高中階段學校1848所,在校生451.1萬人,高中階段教育毛入學率達90.34%,全省普及高中階段教育基本實現??h域內義務教育均衡發展全面推進,全省義務教育規范化學校覆蓋率有較大幅度提高,達46.1%?,F代職業教育體系建設全國領先,中高職對接的通道進一步暢通,中高職銜接的人才培養教學體系逐步形成。高等教育規模進一步擴大,全省普通高校134所,研究生在校生7.76萬人,普通高校全日制本專科在校生152.86萬人,高等教育毛入學率28.5%。高校實到科研經費超55億元。師資隊伍建設進一步加強,從2012年起實施“強師工程”,省財政在每年新增的教育經費中安排5億元用于教師隊伍建設。目前,全省有教育強鎮(鄉、街)654個,教育強縣(市、區)51個,均占41%。
各地級以上市分管教育工作的領導、教育局長,各普通高校和獨立學院黨委書記、校長,各民辦高校董事長、校長,部分省直單位及各民主黨派和工商聯負責人參加了會議。